小班教案|小班语言活动：交朋友,小班教案（谢心怡老师）
小班语言活动：交朋友教学目标：
1.
学习诗歌，感受交朋友的快乐。
2.
理解诗歌内容，能用动作表达诗歌内容。
3.
初步接触重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。
教学准备：
1.
知识经验准备。
有观察过白云的经历，会玩音乐游戏《碰一碰》。
2.
物质准备。
挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡。
教学过程：
一、预备活动
1
1.
师幼互相问候，走线，线上活动。边走边唱歌曲《碰一碰》。
2.
幼儿有序取书。
二、感知理解活动
1.
观察与讨论。
教师出示收集来的图片，幼儿观察、猜测，根据提问自主讨论。
提问：你看到了什么？他们会做些什么？他们为什么有这么做？
2.
教师出示挂图，请幼儿观察、猜想。
你发现了什么？白云和娃娃是怎样交朋友的？
3.
教师播放音带，幼儿听录音欣赏诗歌。
4.
幼儿自主阅读，教师分组指导。
鼓励幼儿自由看图说话，阅读完毕，幼儿有序收书。
5.
师幼共同讲述。
2
教师一边朗读诗歌一边出示相应的大字卡：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。
三、游戏活动
游戏：我做你找。
教师分别作“招招手”、“点点头”、“眨眨眼”、“慢慢走”的动作，请幼儿找出相应的小字卡。游戏反复进行，也可以要教师出事大字卡，幼儿做相应的动作。
四、体验活动
1.
教师朗读诗歌，幼儿一边看挂图一边小声跟读。
2.
教师播放录音，幼儿看书划指跟读。
五、结束活动
针对活动情况教师简单小结，幼儿有序整理自己的物品。
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