《新媒体文案创作与传播》教案
本教案的编写说明：
使用对象：进行新媒体营销课程讲授的教师，某种意义上称为教师手册。 编写特点：
1、将教案中的教学进程，具体怎么教，教哪些内容？知识点应该怎样讲？怎样与学生互动？怎样设计实操？
2、遵循学习过程的金字塔模型来设计。将传统意义上的教案、讲义融为一体，吸收各自的长处。并与教材相配套的PPT课件配合，使没有该方面课程教学经验的教师能及时顺利地上手，在自己输入的基础上（自己先学会，先掌握），及时进行输出（课堂授课）。
编写思路：按照以下思路制定教学进程，即每一章的具体讲义内容。
每一章的课程导入，由老师抛出一个开篇案例，从冲突、变化的角度描述，最后向学生提问，引起他们解决问题的积极性。
案例和互动的内容，围绕观察、体验和思考展开.
每章结束后，要有沉淀，形成学生自己掌握的经验，包括知识、技能和态度三个层面.
1
教 学 活 动 首 页
本次教学学时数： 教学周次：第 次 总共 周 基 本 内 容 第九章： 新媒体文案概述 教学目的与要求：了解社交媒体的特点及人群行为习惯特点；理解微博、微信、QQ 空间的基本广告方式；明确在社交媒体中发布信息的注意事项 教学内容： 第一节：社交媒体的特点及人群行为习惯征 第二节：重点社交媒体的不同特点及广告方式 第三节：社交媒体中发布信息的注意事项 教学重点：社交媒体的特点及人群行为习惯特点 微博、微信、QQ 空间的基本广告方式 在社交媒体中发布信息的注意事项。 教学难点：根据不同的宣传内容和活动，如何选择适合的媒体及发布时段？ 教学方法：讲授法和案例介绍 教学手段：多媒体 教学小结： 1、社交媒体的特点及人群行为习惯特点 2、微博、微信、QQ 空间的媒介功能及特点 3、在社交媒体中发布信息的注意事项。 4、根据不同的宣传内容和活动，如何选择适合的媒体及发布时段？ 作业与思考： 1、 社交媒体的特点有哪些? 2、 网民的行为特征是？ 3、 新浪微博的特点及功能？ 4、 微信的特点及功能？ 5、 QQ空间的特点及功能？ 6、 在社交媒体上发布信息应注意哪些事项？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《定位》 《金字塔原理》 《超级符号就是超级创意》 《广告理论与实务》，乔辉 编著，2016年 ，机械工业出版社
2
教 学 进 程
一、课程回顾（2分钟）：
参考说辞： 在上一讲中，我们一起学习了品牌文案的特点：有调性、重情感、利传播；品牌文案与销售文案的区别；品牌人格化让文案可以写得有调性：七种品牌人格：坦诚、刺激、能力、精致、粗犷、激情、平静；利用节假日气氛撰写情感文案。主要在于找到节假日元素及情感与目标人群的需求及情感，以及产品元素及相关卖点之间的契合点；热点借势文案的写作方法和节假日营销文案写作方法和原则一致，写作方法为将热点事件的相关元素及情感与目标人群的需求及情感，和产品元素及相关卖点进行融合；新品发布文案的写作方式通常有：1.直白说出卖点引期待；2.设置悬疑引发好奇；3．与竞争对手对比优劣；品牌文案的创作框架重点是起承转合。可适当以提问的形式让学生回顾一下。
写完之后，要选择适当的媒介发布出去，才能起到事半功倍的效果。那这次课程，我们就一起来看看到底应该怎样选择合适的发布媒介。 二、 本次课程的教学知识点及应用价值介绍（3分钟）
参考说辞：上一章内容在重点在解决了热点借势文案在怎样的情况下要跟进，怎样的情况下不要跟进？这一问题之后，在这一章，我们将学习社交媒体的特点有哪些?网民的行为特征是？新浪微博的特点及功能？微信的特点及功能？ QQ空间的特点及功能？在社交媒体上发布信息应注意哪些事项？等内容。 三、课程导入：（5分钟）
参考说辞：社交媒体已经深深地植入到大部分年轻人的生活中，而企业的营销广告也同样被社交媒体改变着。社交媒体让消费者更自由地发布个人观点，虽然口碑宣传一直很重要，但在以往，口头传播仅限于小范围的人际关系，而借由社交媒体，每一个关于企业的观点都很有可能对企业带来深远影响。
消费者购买决定方式的改变：大部分的消费者都在开始用社交媒体了解其他消费者的体验，寻找关于品牌、产品或服务的更多信息，从而决定是否购买。
作为发布广告信息的组织机构和个人来说，要达到良好的传播效果就有必要对目前主流的社交媒体的特征和功能做一些调查，以求达到精准传播精准营销的目的。
所以在本章，我们将学习以下内容：
社交媒体的特点及人群行为习惯征
重点社交媒体微博、微信、QQ空间的不同特点和功能
社交媒体中发布信息的注意事项
3
四、课程主体内容（合计100分钟一共是2个课时）
9.1 社交媒体的特点及人群的行为
知识点1：撰写及投放新媒体文案应关注的方面 教学动作设计： 课堂讨论：
你需要购买一款笔记本电脑，除了搜索网络相关测评外，你会去社交网络上查找笔记本电脑的口碑和其他用户的反馈吗？为什么？
这个提问是为了引导学生了解在移动互联网的环境下，网络消费者消费行为的变化。阅读P175-177相关内容，上艾瑞咨询网和CNNIC了解网络用户的最新情况。以上数据给新媒体文案带来以下几个启示。
1．用户黏性强
2．用户使用目的主要为社交及获取资讯 3．文案的语言风格及说服策略年轻化
课堂提问：说一说你最常用的社交应用有哪三个？你使用这三个应用的最主要目的分别是什么？
对该问题的回答引出下面一个知识点：不同社交媒体的不同特点
9.2 重点社交媒体的不同特点及广告方式
知识点2：不同社交媒体的不同特点 教学动作设计：
引导学生阅读P177-185相关内容，并积极讨论。
微博偏重兴趣信息的获取及分享；而微信、QQ更偏重沟通，其中微信偏重熟人关系链上的沟通，QQ则是年轻人认识新朋友的社交平台。
9.2.1 新浪微博的特点及其基本广告运用功能
思考环节：
如果你是肯德基的微博运营者，需要告知“闻鸡起舞”新春全家桶新品上市这个消息，一天需要发布五条相关的微博动态，你会选择在哪些时间点发布哪些内容？请填写表9-1。
表9-1 微博发布时间及内容规划
发布时间点 发布内容 内容要求（内容均与产品有相关性） 具有实用性，看到该内容消费者会觉得长知识了 具有情感性、能够勾起人的相关记忆，引起共鸣 4
具有趣味性，看到该条内容觉得有趣忍不住想转发出去 要求产品一定要出现 能够引导消费者立即下单，忍不住购买（可加促销活动）
理解：企业一般自建主页，注册建立自己的品牌官方微博，微博基本广告运用功能如图9-4所示，可分别发布140字的文字内容，可插入表情、图片、视频、话题、头条文章，还可运用直播、点评、定时发等功能。
9.2.2 微信的特点及其基本广告运用功能
体验环节：
如果你是一款空气净化器的微信运营者，现公司需推出一条信息告知以下内容：
（1）新推出的空气净化器可净化95%的雾霾； （2）最近雾霾较为严重，需要严加防范；
（3）今天购买新款空气净化器赠送防雾霾口罩。
请在“图文消息、文字、图片、语音、视频”的形式中选择一种来传达以上信息，并呈现出来。 9.2.3 QQ空间的特点及其基本广告运用功能
观察环节：
你经常使用QQ空间吗？一般用QQ空间来发布哪些内容？
你觉得以下哪些商品更适合做QQ空间的营销？请在表9-2对应选项中打钩。
表9-2 适合做QQ空间营销的产品选项 选项 抗衰老护肤品 智能扫地机 百元智能运动手环 奶粉纸尿裤 打钩 9.3 社交平台发布信息的注意事项
知识点3：社交平台发布信息的注意事项 教学动作设计：
5
引导学生阅读P185,了解在发布信息的时候需要注意以下几点。 （1）契合对应的时间点发布信息。
（2）发布的所有内容均与自身品牌相关，语言风格也应契合品牌人格设定。（3）禁止出现错别字。
（4）精心设计每一个细节。
（5）编辑完整段文案或图文时，先大声念一遍，以确定整篇文字语句通畅，无语法错误，然后发给同事或朋友查看，询问是否有疑问，以了解自己的信息是否传达得足够清晰。
体验环节： 课堂测试
假如你是一品牌公司的新媒体文案，现公司需要在下周内推出一个有奖互动的活动，你会安排在哪两天开展活动？
五、教师小结（10分钟）
参考说辞：通过本章的学习，我们学习并掌握了：
1、社交媒体的特点有哪些? 2、网民的行为特征是？ 3、新浪微博的特点及功能？ 4、微信的特点及功能？ 5、QQ空间的特点及功能？
6、在社交媒体上发布信息应注意哪些事项？
到这里，我们已经学习了新媒体文案写作与传播的主要内容，那在实际工作中，如何进行新媒体活动的策划呢？下次我们就来简单了解一下，下次是本课程最后一次课，安排两个学时，灵活加一次串讲。
6
7
