2012年年度考核优秀申请材料
------教师年度个人考核总结
本年度本人先后担任学校党支部、学校教导处副主任、学校工会组织委员及八、九年级级长，九年级化学教学和九年级数学教学等工作；一年来，本人热爱党，热爱人民 , 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学校教师的工作积极性和学生的学习积极性，激发同事的工作激情和学生的学习情绪，在学校管理与教学方面，我合理运用现代人力资源管理方式和教学手段，教学中以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能快速引导班主任组织好班委会，选出并培养班级骨干；能深入基层积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，我校的学生违法犯罪率为 0 ，差生率为 0 ，学校党支部被评为县级“先进基层党组织”；我校九年级中考全县综合第一。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的差生，能悉心辅导，经常当面批改作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，加班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬、奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫杨弟；他学习成绩差，经常上课睡觉，在班级中是“小霸王”。我
采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的诚信度。通过教育，他进步较快，后来成功升学到连山职业技术学校。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和管理水平。通过一年来的教学，任教班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展，上半年本人任教的九年级化学中考全县第一名。
本年度本人还担任学校创强组的副组长工作，从暑假开始就参与学校的创强材料整理工作，并能完美完地成本人负责部分的工作
本人申报考核等级： 优秀
被考核人签名：
2013年1月7日
