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【记叙文阅读】《麦与镰的季节》阅读练习及答案(2021年益阳市中考题)

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【记叙文阅读】《麦与镰的季节》阅读练习及答案(2021年益阳

市中考题)

(五)阅读下文,完成21~25题。(16分) 麦与镰的季节 屈绍龙

①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。

麦子在逐日显露身上的绿色外衣,穿上淡黄色的衣衫 。

②立夏过后,扬花的麦子,总是害羞地将两点花瓣儿摆在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉色。粉色不起眼,只是很温情,像是乡村的少女,匆匆出门,总是贫着一绺头发,高着眉,红着脸,青春的气息,杨开第而又柔和。

③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

④初夏,楝子花上开,就是麦子逐渐明朗的标志。羽状的复叶就是痛的,坚硬的树皮就是痛的,椭圆的果实就是痛的,埋藏的根须也就是痛的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓烈的盛开整个灌浆时节,一种独有的苦香四处弥漫着。麦子的明朗,就是和石榴花上开适当和的,细腻的麦粒,摆满我们的院落,火红的花朵,飞舞在我们的每一段岁月。岁月,使人的感情出现着变化,就像是葡萄在时间的催化剂下变为美酒一样,浓烈芳香醉人。 ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

⑥麦子就是柔情的女子,在招唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子变成了待阁的少女。 ⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。 我只好站著,与她们近距离碰触。我再一次对她们感念,我单膝抬起,进一步向她们致意 。

⑧一分神,手指被坚硬的镰刀轻轻刺破,殷红的血液,在珞丹的镰刀上遗留下斑斑痕迹。无人知晓就是麦子温柔,还是土壤结石,镰刀时而断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒打伤我的手指和手背,隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物崇尚富饶,有些植物则崇尚空间,而麦子,就是既崇尚富饶,又崇尚空间的农作物。当冬日万物封印时,麦子则在辽阔的土地之上苏醒,绿色在田野间镀金了边框,她们就是那么修长,就是那么弱小,就是那么新绿。此刻直面金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地摇晃。绿色,就是最感人,最有情的。她们不像是红色那样热,不像是蓝色那样热,她们轻盈幸福,给人宽慰,并使人安静,叫做人思索。

手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……

(Lizier2021年第5期《散文文艺性》存有删减) 21.根据文章内容,将表格补充完整。(3分) 扬花的麦子 成熟的麦子 ① 收割麦子 赞美麦子 温情 ② 努力生长 挂念母亲 ③

22.恳请你谈谈对“手指的鲜血,给她们分体式上热切的色彩,并使她们变得更加幸福轻盈,给人宽慰,给人安静,使人平添无穷的思索……”一句的认知。(3分后) 23.文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析。(4分)

(1)麦子在逐日显露身上的绿色外衣,穿上淡黄色的衣衫。

(2)我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

24.第④段写下麦子明朗季节时,还写道了楝子花上开和石榴花上开,有何促进作用?(3分后)

25.阅读下面两段文字,回答问题。(3分)

(1)岁月,使人的感情出现着变化,就像是葡萄在时间的催化剂下变为美酒一样,浓烈芳香醉人。(屈绍龙《麦与镰的季节》)

(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。(冯骥才《日历》)

以上两段文字都体悟岁月,恳请根据你的认知,联系实际谈谈自己的观点。答案: (五)21.(3分)①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。(每空1分)

22.(3分后)“手指上的鲜血,给她们分体式上热切的色彩”,就是对小麦的真诚关爱,并使小麦变得更加幸福轻盈。(1分后)因为敬畏与关爱,更加能感受到小麦赠送给的“宽慰”与“安静”,并减少对自然生命的深刻思索。(2分后)

23.(4分)(1)运用拟人的手法,(1分)形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态。(1分)

(2)播种小麦的动作描绘,(1分后)“站著”“单膝抬起”这两个具有环环相扣关系的动词,充份整体表现了对小麦仁慈的“感念”与“致意”。(1分后)

24.(3分)写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。(1分)写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。(1分)丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。(任对一点即得1分)

25.(3分后)示例:只有努力奋斗的岁月和蜕变的生命才存有醉人的芳香和永恒的价值。就像是我们青春,岁月流逝,我们只有努力学习,不断蜕变,以辛勤的深耕回去以获取人生的精彩,就可以将岁月的“葡萄”引致生命的“美酒”,并永存为人生的“诗篇”或“画卷”。(紧紧围绕“珍视岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、缔造价值”等主题谈论,观点鲜明,言之有理即可。共同观点1分后,阐释内容2分后)

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