又到了一个毕业季，本年度高校毕业生人数将达到749万，再创历史新高，面对众多高校毕业生就业难的状况，院校转型势在必行，在刚刚结束的首届“职业教育活动周”启动仪式上，总理李克强指出：加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越。本刊记者有幸采访到了中关村战略新兴产业人才培养工程中心主任车云月，与他共同探讨了当前职业教育发展和中关村人才需求等问题。
根据教育部公布的全国各省市低就业率本科专业显示，一贯是热门专业的IT类专业（计算机技术与科学、软件工程等）在河北、山西、湖南等17个省份都位于就业难的前十名。每年几十万IT类专业的大学毕业生面临着毕业就失业的局面。
与IT专业大学生就业难形成对比的是全国各城市IT招聘市场人才需求持续走高。根据某招聘网站的统计数据显示：2015年1月，全国IT类（计算机/互联网/通信/电子）职业的网上发布职位数将近56万个，与2014年初相比同比增长幅度高达44.3%。初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人以上。
随着互联网等战略新兴产业的快速发展，作为全国IT类人才最集中的中关村迎来了新的历史机遇，作为北京建设全国科技创新中心的主战场，中关村推动区域创新合作取得了许多新的成效，多主体、多层次、多领域的格局和态式正初步形成。以天津、河北为例，目前，中关村476家企业在河北设立分支机构1029家，在天津有稳定合作关系的企业有1000家以上，393家重点企业在天津设立了503家分支机构，初步统计，中关村扶持的外地园区的人才需求在两千万人以上。为了探索新时期下战略新兴产业人才培养的新模式，适应中关村园区战略新兴产业中企业的人才需求，在中关村科技园区管委会的指导下，成立了中关村战略新兴产业人才培养工程中心（以下简称“中心”）。
作为企业集群和高校集群合作的桥梁与纽带，中心为了实现双方的无缝对接，坚守着服务行业、服务企业、服务学生、服务高校的使命，与企业和高校开展了深入合作。将前沿科技转化为专业课程，将行业专家转化为企业师资，实现了教育产品的O2O完整闭环。
中心与高校、企业紧密结合，秉持以业控人、以业定教、以教兴产的理念，构建了人、教、产三位一体的培养体系。基于当前战略新兴产业前沿领域的核心体系，提出了“5411”培养模式，即
5——学校师资进企业，50%的基础应用型课程通过对学校师资的培养，来达到符合企业需求的层次；
4——企业师资进学校，40%的进阶课程由企业讲师通过产品开发与研发步骤进行实战型训练；
1——一线专家引领行业方向，10%的课程由标杆企业和行业领军人物通过空中大讲堂进行授课；
1——终生教育平台，1个在线辅助和终生教育平台免费享用。
中心通过与高校联合办学，建立校内实训基地、实验室以及基础项目合作等深度合作模式，了传统学历式教育模式单一、重复、实际操作性不强的薄弱部分，将IT教育变为终生教育与定制式教育。依托中关村的企业集群，为学校与学生提供一站式学习与就业的解决方案。
目前国家正在大力发展战略新兴产业，推动经济转型升级，使产业类型由劳动密集型
向技术密集型转变，随着信息化与工业化“两化融合”趋势的明晰，技术密集型产业逐渐朝政、产、学、研一体化的方向发展，学校教学与企业生产无缝衔接的需求日益强烈。
中关村战略新兴产业人才培养工程中心通过“5411”的合作模式将企业与高校之间的需求完美契合，中心利用自身的高端师资和合作企业的高端师资为高校老师提供多专业、多方向、多区域的师资培训，完成了人才培养模式从“输血”到“造血”的转变，再结合企业级师资带领学生进行的实战型训练以及课程的合理设置，有效确保了人才质量。中关村战略新兴产业人才培养工程中心积极发挥自身的辐射带动作用，助力地方经济转型升级。
