2018版高中语文粤教版中国现代散文选读学案：第一单元 第4课 碗花糕 含答案 精品

一、作家作品

王充闾，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。1935年生于辽宁盘山。毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。1980年后调到工作，曾任辽宁常委、宣传，省副主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。现任中国作家协会团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系·王充闾散文随笔选集》、《沧浪之水》、《春宽梦窄》、《中国当代散文精品文库·王充闾散文》、《面对历史的苍茫》、《沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》，学术著作《诗性智慧》等。

二、相关链接

王充闾是善于言事抒情的乡土作家。家庭的变故、世事的沧桑让他对已逝岁月刻骨铭心。他善于写平平常常的人，讲平平凡凡的事，不事雕琢却意味悠远、动人心魄，一个偶然的机会，他与同事谈起年糕的事，往事便随之而来，夜不能寐，写下此文。

王充闾的作品文笔优雅从容，意蕴精深幽远，体现出特有的诗性之美和丰厚的学术功力。他尤以历史文化散文见长，将历史与传统引向现代，引向人性深处，以现代意识进行文化与人性的双重观照，从中获取超越性的感悟，深为海内外读者所喜爱。其文风细腻朴实，善于以小见大，在历史与现实的游走间披露了作者内心关于历史、文化以及生活的感怀，给人以沧桑或顿悟感。此外，不同于一般的文化散文作家，作者学术功底扎实，能将学养与散文的笔触水融地汇在一起，给读者以美的感受。

1．识记字音 (1)给下列加点字注音

①晨曦( ) ②剁好饺馅( ) ③踵事增华( ) ．．．④蓬蒿( ) ⑤疟疾( ) ⑥花翎( ) ．．．⑦擀面皮( ) ⑧发酵( ) ⑨鸡雏( ) ．．．

⑩荤．油( ) ⑪敷．陈( ) ⑫趔趄．．( ) ⑬入殓．( ) ⑭殁．( ) ⑮窆．( ) ⑯曷．

其有极( ) (2)给下列多音字注音并组词   ①咽



    ②削   

  ③宿

  ④塞

 

     

2．辨形组词(先注音再组词) ①

饺  佼  皎  缮 

②

膳  鳝 

炫  ③

眩  泫  犄 

④

掎  倚 

3．词语解释

①敷陈演绎：_______________________________________________________ ②踵事增华：_______________________________________________________ ③趔趔趄趄：_______________________________________________________ ④入殓：___________________________________________________________ ⑤雍雍乐乐：_______________________________________________________ ⑥彼苍者天，曷其有极：_____________________________________________ 4．近义词辨析 (1)以至·以致

“以至”有两个意思，一个表示上面意思的延伸，一个表示上面意思的必然结果；“以致”与“以至”后一个意思差不多，但多用于表示不好的结果。

例句：①循环往复________无穷；变化太快了，________一时难以适应。 ②他没有很好地复习，________这次考试没及格。 (2)标志·标致

前者指表明事物的特征或特征的记号；后者则指相貌、姿态美丽(多用于女子)。 例句：①就目前来说，素质教育的推进程度就是学校办学水平的________。 ②她显得越发________了。

5．文学常识填空

本文作者________，现代作家，笔名______。出版有散文随笔集《________》、《________》、《________》等。

一、文章结构

 

借枕头搬油罐

碗花糕二笑面嫂嫂讲情面

叫灵魂三家庭变故无奈“出水”

老嫂比母

煮饺子

一除夕守夜

蒸年糕

点滴小事亲情无限 乡思深远



二、主题归纳

《碗花糕》中描述了一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心灵的真善和情感的真善，融合成一种自然纯朴的美。在当今物质世界得到了空前发展的时代，这种真善美应是我们的精神家园和归宿。

1．“碗花糕”对本文抒情达意起什么作用？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2．文章善于从庸常小事发掘生活之美，写得真诚感人，试举例分析感人的原因所在，加以体会。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3．文中谈到嫂嫂让“我”去借枕头、搬油罐，是否说明嫂嫂对“我”不够疼爱，甚至让“我”出洋相呢？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．文中嫂子的形象是怎样的？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

5．本文描述的对象是勤劳善良、可亲可敬的嫂嫂，可否将文题改为《嫂子颂》，为什么？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

1．语言具有强烈的抒情色彩。

这是一篇质朴中洋溢着真情的美文，是一首自然醇香的诗。它没有华丽的藻饰，没有典雅的语句，也没有鲜明的色彩，有的只是散发泥土芳香的心灵絮语，是发自肺腑的真诚诉说，淡雅却浓郁，清纯却厚重，给人一种如诉如泣，如丝如缕的感觉。大致说来，语言有如下特点：①纯净利落，自然洒脱，读来有一种顺畅之感；②字里行间充满真情，汩汩如泼，呼之欲出；③选词用字凝练精当，语句背后充满韵味，耐人寻味；④灵活引用了地方民俗和民谚，生活气息和地方特色浓郁，洋溢着乡土的芳香，给人返璞归真之感。至于本文的情感抒发，很自然地寓于简朴流畅的叙事之中，不瘟不火，不露痕迹，既写了与家人，特别是与嫂嫂的亲情，也写了朴素的乡情，不动声色却感动人心，不加雕饰却情深意浓，确是一篇难得的佳作。

2．场面描写具有独特的艺术魅力。

场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。三要素是时、地、人。作用主要是用来渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。

对一些散文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。本文在这方面获得了很大成功。

如写大年除夕守夜的场面，就很传神地凸现了一种热烈的气氛，刻画了鲜明的人物形象。首先是“一家人欢欢乐乐地说着笑着”，然后在这个欢乐的时刻，在其乐融融的暖炕上，不同的成员也有不同的表现。父亲是逗乐了别人，自己却在“抽着老旱烟”。我的主要特点是“乱跑”，“听从嫂嫂的调遣”，而嫂嫂则是“大元帅”，包饺子，吃铜钱，揭谜底，显然

是“主角”。在这里，通过生动的场面描写，将一家人的言谈举止、心理个性统一在了除夕这个特别的时候，热烈的氛围中人物各个不同，不同的人物情态又共同组成了热烈的场面，可谓笔简意丰，生动而传神。其他如做碗花糕、讲情、叫魂等场面也都各有特色，让人过目不忘。

人性的美好

1．我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。——马克思

2．虽然表现的方式和习惯有所不同，但人的本性都是一样的。——切斯特菲尔德 3．爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。——罗·勃朗宁 4．倘若人不升空成为天使，毫无疑问，他将下沉成为魔鬼。他不能停留在兽性。最野蛮的人并不是野兽，他更坏，非常坏。——柯尔律治

5．任何个人财富都不能成为个人最终的生命价值。——培根

6．人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人，就从拥抱中得到了力量。——蒲柏

7．自然赋予人类以无数的欲望和需要，而对于缓和这些需要，却给了他以薄弱的手段。人只有社会，才能弥补他的缺陷。——休谟

亲近泥土 王充闾

游子归来，原都是为着寻觅，有所追怀的，更何况在这冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的凉意，荒疏的逸趣，它使望中的一切都变得有情有义了。

“人老莫还乡，还乡须断肠。”面对着熟悉而又陌生的一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月，忆起了童年，忆起了母亲，默诵着艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

爱得深沉的土地，闪烁着绚烂的妖冶。

《庄子·在宥》有这样一句富于哲理的话：“今夫百昌皆生于土而反于土。”意思是，而今万物都生长于泥土而又复归于泥土。但是，我的恋土情结的形成，却并非来自书本，而是自小由母亲灌输的。母亲郑而重之地告诉我，人是用泥土制造出来的。这个胎里带来的根基，使得人一辈子都要和泥土打交道。土里刨食，土里找水，土里扎根。最后，到了脚尖朝上，辫子翘起的那一天，又复归于泥土之中。母亲说，不亲近泥土，人是长不大的。许是为了让

我快快长大吧，从落生那天起，母亲就叫我亲近泥土——不是用布块来包裹，而是把我直接摊放在烧得滚热、铺满细沙的土炕上，身上随便搭一块干净的布片。到了能够在地上跑了跳了，我就成了地地道道的泥孩儿。

泥土伴着童年，连着童心，滋润着摇曳多姿的生命。可以说，我的整个少年时代都是在泥土中摔打过来的。

长大后，我离开了家乡，也就割断了同滚烫的泥土相依相偎的脐带，成了虽有固定居所却安顿不了心灵的形而上的漂泊者。整天生活在高楼狭巷之中，目光为霓虹灯之类的奇光异彩所眩惑，身心被十丈埃尘和无所不在的噪声污染着，生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩。真是从心底里渴望着接近原生状态，从大自然身上获取一种性灵的滋养，使眼睛和心灵得到一番净化。

从格致意义上来说，泥土对我有另外的含义。也许，泥土是人类最后据守的一个魂萦梦绕的故乡了。纵使没有条件长期厮守在她的身边，也应在有生之年，把这一方胜境好好珍藏，埋在心灵深处；并经常跟这个记忆中的“故乡”作倾心、惬意的情感交流：从多重意义、多个视角上对她作深入的品味与体察。通过搜寻，打捞那些业已梦幻般模糊的痕迹；并发挥审美创造的潜能，达到一种情感的体认，一种审美意义的回应：把被遮蔽的东西豁然敞开，把那本已模糊、漫漶的旧日情怀，以生动鲜活的“图式化外观”展现出来，烙印在心灵的屏幕之上。

泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。当东风吹拂大地时，泥土便睁开矇眬的睡眼，充满着柔情蜜意，慢慢地舒展腰肢，以一种天生的母性亲和力，为人们奉献出源源不竭的财富。我想，只要在泥土里久久地凝神伫立，大自然便会把它那无限的潜力，聚集到我们的脚下，然后像气流一样，通过经络慢慢地升腾到人们的胸间、发际，遍布全身。(《王充闾散文》)

一、基础巩固

1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而．．．栗。 ．

B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主．．．．动权。

C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计．．．．献策。

D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。 ．．．．

2．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．此项“清洁城市”行动，重点针对“门前三包”落实不力、占道经营屡治屡弹、工地管理不规范、渣土车泼洒污染严重、车辆乱停乱放、不文明行为屡禁不止开展整治。

B．中国能否偿还高速发展带来的环境负债？今后如何形成力度更大、可操作性更强的防治措施？今年的全国一定不会忽视这个问题。

C．中华文化的发展需要交流互鉴，对人类创造的各种文明，我们应该采取开放包容的态度，推动中华文化与世界各国文化的互学互鉴、相亲相习。

D．据悉，围绕先行先试、稳妥推进的原则，上海、浙江将于今年率先开展高考综合改革试点，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①读书，是人生的享受。

②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。

⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。 A．①⑤④②③ C．①⑤②④③ 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读

阅读下面的文字，完成4～6题。

到了亥时正点，也就是所谓“一夜连双岁，五更分二年”的“五更”时刻，大哥领着我到外面去放鞭炮，这边饺子也包得差不多了。我们回屋一看，嫂嫂正在往锅里下饺子。估摸着已经煮熟了，母亲便在屋里大声地问上一句：“煮挣了没有？”嫂嫂一定回答：“挣了。”母亲听了，格外高兴，她要的就是这一句话——“挣了”，意味着赚钱，意味着发财。如果说“煮破了”，那就不吉利了。

热腾腾的一大盘饺子端了上来，全家人一边吃一边说笑着。突然，我喊：“我的饺子里有一个钱。”嫂嫂的眼睛笑成了一道缝，甜甜地说：“恭喜，恭喜！我小弟的命就是好！”旧俗，谁能在大年夜里吃到铜钱，就会长年有福，一顺百顺。大哥笑说，怎么偏偏小弟就能吃到铜钱？这里面一定有门道，咱们得检查一下。说着，就夹起了我的饺子，一看，上面有一溜花边儿，其他饺子都没有。原来，铜钱是嫂嫂悄悄放在里面的，花边也是她捏的，最后，又由她盛到了我的碗里。谜底揭开了，逗得满场轰然腾笑起来。

……

但我印象最深刻的，还是嫂嫂蒸的“碗花糕”。她有个舅爷，在京城某王府的膳房里混

B．⑤①③②④ D．①②④③⑤

过两年手艺，别的没学会，但做一种蒸糕却是出色当行。一次，嫂嫂说她要“露一手”，不过，得准备一个大号的瓷碗。乡下僻塞，买不着，最后，还是她回家把舅爷传下来的浅花瓷碗捧了过来。

一个面团是嫂嫂事先和好的，经过发酵，再加上一些黄豆面，搅拌两个鸡蛋和一点点白糖，上锅蒸好。吃起来又甜又香，外鲜里嫩。家中每人分尝一块，其余的全都由我吃了。

……

嫂嫂虽然没有读过书，但十分通晓事体，记忆力也非常好。父亲讲过的故事、唱过的“子弟书”，我小时在家里“发蒙”读的《三字经》、《百家姓》，她听过几遍后，便能牢牢地记下来。

……

在我五岁这年，中秋节刚过，回家休假的大哥突然染上了疟疾，几天下来也不见好转。 ……

冬去春来，天气还没有完全变暖，嫂嫂便换了一身月白色的衣服，衬着一副瘦弱的身躯和没有血色的面孔，似乎一下子苍老了许多。其实，这时她不过二十五六岁。父亲正筹划着送我到私塾里读书。嫂嫂一连几天，起早睡晚，忙着给我缝制新衣，还做了两次“碗花糕”。不知为什么，吃起来总觉着味道不及过去了。母亲看她一天天瘦削下来，说是太劳累了，劝她停下来歇歇，她说，等小弟再大一点，娶了媳妇，我们家就好了。

……

午间回家，发现嫂嫂不在了，我问母亲，母亲也不吱声，只是默默地揭开锅，说是嫂嫂留给我的，原来是一块“碗花糕”，盛在浅花瓷碗里。我知道，这是最后一次吃这种蒸糕了，泪水刷刷地流下，无论如何也不能下咽。

……

后来，我进县城、省城读书，又长期在外工作，再也难以见上嫂嫂一面了。由于早年丧痛，又兼过度劳累，听说她身体一直不好。一次，我回去探家，听母亲说，嫂嫂去世了。我感到万分地难过，万分地悲戚，觉得从她的身上得到的太多太多，而我给予她的又实在太少太少，真是对不起这位母亲一般地爱我、怜我的高尚女性。

……

一次，我向母亲偶然问起嫂嫂留下的浅花瓷碗，母亲说：“你走后，我和你父亲加倍地感到孤单，越发想念她了，想念过去那段一家团聚的日子。见物如见人。经常把碗端起来看看，可是，你父亲手哆嗦了，碗又太重……”

就这样，我再也见不到我的嫂嫂，再也见不到那个浅花瓷碗了。 4．下面对这篇散文赏析正确的两项是( )

A．本文作为乡土文学，洋溢出来的是无尽的乡情、亲情和友情。读着仿佛看到作者深情的双眼中充盈着幸福的泪水，透过晨曦中的水泥森林，遥望着久别的故乡，品味着久违的“碗

花糕”的芳香。表情是那样的凝重，情感是那样的真诚，把读者带进了只属于自己的“零公里处”。

B．散文和故乡、童年之所以联系得那么紧，皆缘于在那里耸立着一块“零公里”的界碑！故乡的真善，心灵的真善，情感的真善，亲人的真善都无须编造，无须雕塑，便可高山流水般地自然流露，跃然纸上，融合成一种美。这种自然纯朴的美才是真美，别的美都是虚美。

C．一个完完全全的平平常常的人，他正在讲述一件完完全全、平平常常的事，抒发着一个平常的人对一件平常的事的一种平常的情感。这是每一个人都曾有过的情感，是几多人几番努力都没能写出来的那种并不陌生的情感。本文的作者做到了从容、自然与含蓄委婉的完美结合。

D．《碗花糕》就是在真与善汇集的“屯子”里、在“嫂子”身上达到了美的极至，才得以征服众多读者的。当然，这里融合着作者本人所具有的真善的秉性、在日常生活中提炼美的功力、业已形成的独特创作风格以及创作过程中严肃认真的态度等等。

E．海德格尔说：一个人必须拥有一个家并根植于一个传统。所谓的家就是一个人的精神家园，而故事发生地正是作者灵魂的故土，作者精神世界里维系着的是他那永远不变的“故土”；“传统”则是农业状态下的风土人情的凝结，读罢令人顿生与现实的强烈反差感。

5．作者将吃年夜饺子里“铜钱”的细节描写穿插在文中有什么作用？它与《碗花糕》有什么关系？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6．文章最后“就这样，我再也见不到我的嫂嫂，再也见不到那个浅花瓷碗了”这句话有什么深刻含意？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (二)课外阅读

阅读下面的文字，完成7～9题。

怅对花魂 王充闾

去年中秋节前两天，妻子打来电话，说家里的昙花已经绽蕾，马上就将开放，催我快速回去观赏。

推开屋门，只见妻子正全神贯注地观察着那盆平素并不引人注意的昙花。在扁平的叶状新枝的边缘，翠玉般的花蕾，无风自荡，颤颤摇摇，似乎不胜负载；过了一会儿，竟和电影特写镜头里的一模一样，逐渐地，逐渐地张开了，中心闪现出一簇黄澄澄、金灿灿的花蕊，

每一茎都像纤细的金丝，又像粉蝶的触须，在微微地颤动。四围的层层花瓣上的每根筋络，还在拼力地向外舒展，仿佛要把积聚了多年的气力和心血，尽情地倾泻无遗。

有人嫌它花时太短，稍纵即逝。其实，这是过苛的挑剔。生命无论短长，关键是看它有无亮色；没有亮色的生命，再长也不过是一片虚空。只要能在“一现”之中，像一颗陨星冲入大气层之后，能在剧烈地摩擦中发出耀目的光华，同样称得上星云灿烂。

据说，昙花原属热带植物，为了避开日间的燥热，便躲在深夜里开花。史载，南宋画家、词人张铉当牡丹开放时，招邀好友举行赏花盛会，宾客齐集后，吩咐开帘通气，立刻满座皆香，然后伴以歌姬舞女，檀板清樽，喧腾彻夜。我想，这种“厚爱”如果施之于昙花，肯定是难以忍受的。

我默坐一旁，仔细地端详着这隽秀的幽姿。超逸，雅静，妙相庄严，这哪里是花？分明是一颗怦怦跳动着的心！此刻，我既满怀着兴奋，也夹杂着一种酸楚与歉疚，不觉慢慢地沉浸在如烟往事的回忆里。

记得是暮春时节，一位朋友赠给我一段昙花的叶状嫩枝。抱着试试看的心情，我顺手将它插在一个幼苗尚小的菊花盆里。十几天后，它竟扎下根须，渐渐长大起来。我于养花纯属外行，如何给水施肥，全然不懂。有时看盆里发干，就随手将一大杯凉茶倒进去。赠花的朋友发现后，嗔怪我硬拉着李逵去跟张顺泅水。原来菊花耐湿，而昙花喜干。我这么“一锅煮”，岂不苦了它也！此后，我就把它移进另一个小花盆里。转眼间，一千个昼夜过去了，这株昙花却硬是在寂静的秋夜里悄然开放，把心灵中最美好的东西和盘托出，给人们以爱的温馨和美的享受。

冰心老人写过这样的诗句：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想到这些，我益发觉察到心中留下的缺憾。我筹划着，明春一定买个大花盆，满装上肥沃、松软的腐殖土，早早地把它移植过来，殷勤、合理地加以培护。

……

呀！昙花巨大的花冠已经垂了下来，花瓣全部闭合了。再看那青葱的枝叶，似乎也渐形枯萎。这该是长期疏于管理、养分匮乏所致。昙花，昙花！为着绽放一朵奇葩，竟然使尽浑身解数，最后力尽而竭！做人果能如此，也就很够标准了。

自然界的花卉自有其生长的规律，本与人事无关。但事有可鉴，理有可通，有时一些物象也能给人以深刻的启示。

怅对花魂，我蓦然记起《随园诗话》中记载的一则轶事。一个叫陈浦的老寒士，带着自己的诗稿，请求当时的诗坛巨擘袁枚评点。袁枚日夕游宴于权贵、才女之中，对这个寒士的诗稿并未重视，随手放在一边。几年后想起了这件事，取出诗稿细细品玩一遍，发现作者原是一个才分很高、颇有造诣的诗人，诗稿中不乏一些传世之作。他便忙着打听其人下落。不料，这位老寒士早已在贫病交攻之下黯然故去。袁枚满怀深情地录下已故诗人的七绝：“贫

归故里生无计，病卧他乡死亦难。放眼古今多少恨，可怜身后识方干！”然后，凄然地在《诗话》里写道：“呜呼！余亦识方干于死后，能无有愧其言哉！”

这里说的方干，是唐代的诗人，很有才识，科场失意后，息形山林，郁郁以终。后来，朝廷发现了他的才干，追认他进士及第。但逝者已矣，已经于事无补了。这种情况，今天不是也时有出现吗？

7．作者认为昙花之“魂”是什么？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8．面对昙花，“我”为什么“既满怀着兴奋，也夹杂着一种酸楚与歉疚”？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9．常见的昙花之作，大多取“赞”，而本文却取“怅”，你认为恰当吗？既然写“怅”，为什么还用那么多笔墨去写昙花之美？请作简要分析。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

答案精析

基础梳理

1．(1)①xī ②xiàn ③zhǒnɡ ④hāo ⑤nüè ⑥línɡ ⑦ɡǎn ⑧jiào ⑨chú ⑩hūn ⑪fū ⑫liè qie ⑬liàn ⑭mò ⑮biǎn ⑯hé

(2)①yān咽喉/yè哽咽/yàn下咽 ②xiāo削苹果/xuē削减 ③sù宿舍/xiǔ一宿/xiù星宿 ④sài塞北/sāi塞住/sè敷衍塞责

2．①jiǎo水饺/jiǎo佼佼不群/jiǎo皎洁 ②shàn修缮/shàn膳食/shàn黄鳝 ③xuàn炫耀/xuàn眩晕/xuàn泫然 ④jī犄角/jǐ掎角之势/yǐ倚靠

3．①铺陈发挥。②继续以前的事业并更加发展。③身体歪斜，脚步不稳。④把死者放进棺材里。⑤和谐快乐。⑥那茫茫无际的苍天啊，我的悲哀何时才有尽头！

4．(1)①以至 以至 ②以致 (2)①标志 ②标致 5．王充闾 汪聪 柳荫絮语 何处是归程 淡写流年 重点突破

1．(1)“碗花糕”既是乡风乡俗的典型代表，也是美好岁月的历史见证。它的身上凝聚了一家人的快乐和满足，凝结了嫂嫂的一腔赤诚，对家的爱恋，对父母、对小弟的疼爱，是爱的化身，是情的代名词。(2)同时，它也起了线索的作用。在作者的记忆中，印象最深刻的就是“碗花糕”，同时，作者也是在吃糕中长大的。后来，嫂嫂“出水”后又做了一次蒸糕，直至去世后，再也没有吃到这样的蒸糕了，饱满而真挚的情感蕴涵其中，与蒸糕的过程一起沸腾，这是人间最美的花朵，也是生活最甜的营养了。(3)因此，蒸糕既推动了情节的发展，也烘托了人物，更为抒情带来了极大的便利，“碗花糕”就是真情的缩影。

2．(这个问题不必统一答案，只要言之成理、言之有据即可。但一定要分析恰当，表达明晰。)如本文第三段，看似平常无奇，一般的叙事，但只要抓住关键词句，也能品出味道来。如大哥在“旧历年、中秋节却绝无例外地必然赶回来”，让我们意识到传统佳节在人们心目中的位置，那浓浓的年味和乡情、亲情像一块磁石，强烈地吸引着在外“漂泊”的人们。家的字眼多么温馨，多么神圣，家人的谋面是多么珍贵，多么欢畅。再如，除夕之夜，大哥先帮嫂嫂做完活，然后“盘腿上炕”，“陪着祖母和父亲、母亲玩纸牌”，也散发出浓浓的情味和年味。这是农闲时刻，难得的休憩和娱乐时间，难得的团聚时间，所以很温暖，也很甜蜜。

3．(1)这种理解是错误的。(2)从全文表述来看，“我”从小就在嫂嫂的呵护中生活，嫂嫂对“我”既赋有真情，也寄予了厚望。她像对待自己的孩子一样待“我”，是一种母性的爱，因此让“我”去借枕头、搬油罐都属于开玩笑，是逗小弟弟玩，不是捉弄，也不是寻刺激，

更不是让“我”出洋相，反而更体现了嫂嫂对“我”的喜爱之情。

4．(1)这位会做碗花糕的嫂嫂，简直就是一位快乐天使。(2)嫂嫂长“我”20岁，哥哥长年在外工作，嫂嫂便把“我”抱到她屋里去睡。这种形同母子酷似姐弟的叔嫂关系，真是天上少有人间罕见的中国特色。(3)大年三十晚上嫂嫂让“我”到西院去借枕头，搬荤油罐子。年轻的嫂嫂捉弄四五岁的小叔子惹得两院里的人叽叽嘎嘎笑个不停。(4)“我”和小伙伴在小庙里放二踢脚，嫂嫂怕我挨打，私下里护卫“我”，教“我”如何叩头认错。(5)大黄牛牛角挂在“我”的兜肚上把“我”挑起四五尺高，抛落在地上，“我”肚皮上划出两道血印子。嫂嫂和母亲呜呜哭起来。嫂嫂亲自护理“我”，给“我”蒸碗花糕，叫“我”睡她身边，夜间给“我”叫魂。(6)哥哥夭亡后，父母忍痛劝嫂嫂再婚，嫂嫂终归是“胳膊拧不过大腿”勉强同意改嫁，给“我”做了最后一次“碗花糕”。改嫁后，对“我”的爱依然不减。

5．不可。因为本文并非纯粹在赞颂嫂子。这篇散文以浅花瓷碗为物象贯穿全文，营造了至真至善的精神家园。正是由于这只浅花瓷碗盛满了真情，才使得作者的这篇散文达到了至善与大美之境，这些真情善意融合的自然美、人性美，是作者生命的原初体验，也是他苦苦追寻的精神家园的和谐美、静态美。

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1．D [A项不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。不能用来指天气，此处望文生义。B项反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。此处望文生义。C项广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。此处用错对象。D项各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。此处使用正确。]

2．C [A项成分残缺，“针对”后缺少宾语中心词，应在“屡禁不止”后加“等现象”。B项表意不明，“这个问题”指代不明，改为“这两个问题”或“这些问题”。D项搭配不当，“围绕”与“原则”搭配不当，应将“围绕”改为“本着”。]

3．C [“读书”是全段的中心话题。①、⑤句是一种因果关系，因为读书是人生的享受，所以把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。故先①后⑤；②、④句阐述第①句，从读书的时间、内容谈到读书的感受，故先②后④。第③句“在起起伏伏中”承接第④句。]

4．AD [B项“这种自然纯朴的美才是真美，别的美都是虚美”说得有些绝对化。美的形式多种多样，风格不同，不能千篇一律，厚此薄彼。C项“本文的作者做到了从容、自然与含蓄委婉的完美结合。”这里字里行间都流露出对嫂嫂的敬爱之情，“含蓄委婉”表述失当。E项“作者精神世界里维系着的是他那永远不变的‘故土’；‘传统’则是农业状态下的风土人情的凝结，读罢令人顿生与现实的强烈反差感”这种说法有些绝对化。作者怀念“故土”并非排斥现实，乡土文学洋溢出来的是无尽乡情、亲情和友情，是对过去的美好事物的怀念，并非与现实对照，反衬现实的不好。]

5．作者将吃年夜饺子里“铜钱”的细节描写穿插在文中，很有趣味性，具有深化主旨、

升华中心，丰满人物(嫂子)善良、朴实性格的作用；它与题目《碗花糕》有着相互照应、相互补充、共同丰富主旨和完善人物形象的作用。

6．表达了作者对嫂嫂深切的怀念之情；表达作者深深的伤感之情和无法报答对嫂嫂厚爱的遗憾之情。

7．不理会周遭环境，在短暂的生命中，竭尽全力绽放全部的美丽(或“把心灵中最美好的东西和盘托出”)。

8．因为“我”看到了昙花之魂(或“观赏到昙花为绽放一朵奇葩，把积聚多年的气力和心血，尽情地倾泻无遗的全过程”)，所以满怀兴奋；但想到如此美丽的昙花，待遇竟如此菲薄，生命竟如此短暂，心中便感到酸楚；又因“我”不懂昙花的特性，没有好好地照顾它，所以内心觉得歉疚。

9．恰当。因为本文是借昙花比喻那些有才能而生前未被赏识的人。对于他们的命运，作者深感唏嘘，因此用“怅”而不用“赞”。

作品之所以用那么多笔墨写昙花之美，是要突出昙花之“魂”，从而为下文的“怅对昙花”做铺垫。