对大班社会旗帜美妙教学计划的考虑
美大班级社会旗帜的反映主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的关键点，活动的难度，活动的预备，活动的过程。通过听国歌和理解国旗，培养小孩的爱国主义精神。做国旗，锻炼小孩的动手才能和手眼协调才能，合适幼儿园教师去大班社会活动课，来看看国旗的漂亮教学计划。事件设计背景
当每个星期一旗帜升起时，小孩会特别好奇地咨询它是什么，为什么有五颗星，一颗大，四颗小。
活动目的
1.通过听国歌和理解国旗，培养幼儿的爱国主义精神。 2.通过本人的旗帜锻炼小孩的动手才能和手眼协调才能。 3.培养幼儿的敏锐观察才能。 4.探究和发觉生活的多样性和特征。 5.探究和实验，激发幼儿积极探究的积极性。 教学重点，难点
1，如何教小孩们理解国旗。 2，如何培养小孩对爱情的热爱。 3，如何教幼儿做国旗。 活动预备
中华人民共和国国歌，中华人民共和国国旗，红皮书，五角星，棍棒，胶水
活动程序 活动1 :(介绍）
小孩们，你明白国旗吗？你明白国旗的含义是什么吗？今天，我们的幼儿园儿童理解国旗，理解国旗的含义。让我们先听一段音乐吧。教师播放《中华人民共和国国歌》，小孩小心翼翼地听。
活动2：
小孩们听国歌后，教师引导小孩们理解国旗，并讲述国旗的意义。 活动3：教师演示如何制造国旗。
活动4：小孩们亲身动手做国旗，教师单独指导。 教学反思
1.让小孩们理解国旗，理解国旗。 2.培养幼儿的爱国主义精神。 3.还应该进展儿童的手眼协调。
