部编版四年级下册道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》说课稿
尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《不甘屈辱奋勇抗争》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材
本课以“虎门销烟\"的历史事件为主体，以与该事件有关的地理和历史环 境为背景，落脚于该事件对今天的启示。主要提供了两大部分内容，第一部分： 鸦片的危害和虎门销烟：第二部分：鸦片战争和《南京条约》。100多年后的香 港回归，引导学生明白，通过学习，了解我国近代历史上屡造列强侵略的史实， 初步懂得落后就要挨打的道理。从而激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感.本课落实了《课程标准》知道近代我国造受列强的侵略以及中华民族的抗 争史，敬仰民族英雄和先辈。树立奋发图强的爱国志向，知道中国党 的成立和改革开放以来取得的成就。加深对社会主义祖国和中国竞的热爱 之情。
学情分析
经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则， 初步养成了良好的 生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极 学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差， 在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不 良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开 展教学，激励所有孩子努力学习。
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：
1.初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 培养学生收集、整理、分析历史信息的能力，以及利用图表等资料，表述观点 的能力。
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2.在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后 就要挨打的基本道理。
3.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进 行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精 神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：
教学重点：在收集资料，交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂 得落后就要挨打的基本道理。
教学难点：通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略 曾经进行了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和 抗争精神，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命 感。
二、说教法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
三、说教学过程
活动一：提示背景，引入课题
1、出示罂粟花图片，初识“鸦片”。
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罂粟。
2、师述：在中国历史上有那么一个年代，鸦片充斥了市场，两百多万人深 受其害，“东亚病夫”这一耻辱的称号由此而生！（出示相关历史资料图片）
1839年，林则徐向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种”的危险，皇帝 派他前往广州查禁鸦片，于是就有了 “虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。 今天，我们就要学习第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》 这一课中的 《虎门销烟》。
（出示课题）
活动二：了解毒品害处，揭露侵略野心
1、 师述：虎门销烟的“烟”指的就是鸦片烟。
2、 讨论交流：鸦片给当时的中国社会带来了哪些危害？
3、 小结：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失 劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国 陷入危难之中。
4、 师述：随着科技发展、社会进步，毒品家族日益壮大。（出示图片 现代 毒品：海洛因、冰片、等）据资料显示，全世界每年死于吸毒人数超过 10万。截至2004年底，我国登记在册的吸毒人员114. 04万。每年因吸毒约耗 费390亿人民币。
5、 交流你所知道的毒品危险生命健康、影响社会稳定的事例。
过渡：13年6月3日，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕一一销 毁鸦片！
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活动三：了解虎门销烟过程，体验大快人心之感
1、 出示珠江三角洲地图，标一标虎门所在位置，找一找珠江所经流域。想 一想为什么要在“虎门”销烟？
理解虎门位置的特殊性：靠近沿海，是鸦片走私入口的大门。
2、 读一读故事，了解虎门销烟过程。
3、 师简介林则徐，出示：
“鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理。”
读林则徐的话，体会其禁烟的决心。
4、 出示“约2万箱，重达119万千克”一系列数字，想一想：这些数字说 明什么？
5、观看电影片段“销烟”，看广场英雄纪念碑上十幅浮雕中的第一幅 仔细观察销烟现场的布置、气氛，林则徐的神情动作，士兵、群众的动作、 反应，谈谈体会。
小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅 仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主 义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及 强烈的爱国之情。
6参观林则徐纪念馆，表达敬意
活动四：体悟耻辱，解析《南京条约》
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1、 过渡：第一次鸦片战争的失败，清被迫同英国签订了《南京条约》， 它是中国近代史上第一个不平等条约。
2、 出示《南京条约》内容，并进行解读。割地：割让 （破坏领土完整）
赔款：2100万银元（相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担） 五口通商：开放广州、福州、宁波、上海 （进行经济掠夺）
协定关税：（无法保护自己国家的经济）
3、 出示英控海关和跑马厅的照片。
4、 第一次鸦片战争后，西方殖民者得寸进尺，变本加厉，他们不满足于第 一次鸦片战争中从中国掠夺的利益，又发起了第二次鸦片战争，逼迫清签 订了一个又一个丧权辱国的条约。
活动四：你说我说，前世今生
1、 阅读“回归”材料，谈谈感受。
2、 小讲坛：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？ “联系昨天，感受
今天，畅想明天”
3、总结：今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们唱着“东方红”，中 国人民当家作主起来；我们唱着“春天的故事”，进入了一个飞速发展、日渐强 盛的崭新年代。让我们牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才 不会重演。
活动五：惊叹圆明园的辉煌
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师：圆明园是一座皇家园林，现在却只留下这些残垣断壁。那么，你知道 圆明园在哪儿吗？你知道多少关于圆明园的故事？
师小结：气势恢宏的建筑，价值连城的奇珍异宝，不知凝聚着古今中外多 少能工巧匠的智慧和心血，因此，圆明园被誉为“万园之园” 。板书：万园之园
活动六：惋惜圆明园的毁灭
1、 令人遗憾的是，令人悲愤的是，这“万园之园”竟被一把无情的火烧成 了灰烬，那么，火烧圆明园是在什么情况下发生的呢？让我们看看当时的情景。
师：这把无情的大火把我们引以为豪的“万园之园”烧成了一片灰烬，毁 于一旦。一一板书：毁于一旦
2、 想一想，当时的圆明园为什么会被掠夺、焚烧？［出示课件］南京条约 的内容，用一个词来形容自己看到条约的心情。
3、 师：是的，只要是有良知的中国人看到这份条约都会感到无比的愤怒。 可是还有比这更令人愤怒的事，1900年，八国联军侵入中国，你们知道他们都 干了些什么吗？
4.圆明园如果存在于现在的中国，它还会遭到掠夺吗？为什么？（不会， 因为中国强大了。）从哪可以看出中国强大了？（生自由说）
四、说板书设计
7不甘屈辱奋勇抗争
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鸦片
虎门销烟
南京条约
回归
圆明园的诉说
万园之园毁于一旦
勿忘国耻振兴中华
板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简单明了，便于掌握。以上是我的说课内容，谢谢各位聆听！
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