2、条形统计图
老师的话：
我们已经认识了统计表，把收集到的信息绘制成条形统计图，能更清楚地看清哪个最多，哪个最少。条形统计图中一个单位刻度可以表示1，也可以表示2等。
课堂练习
为了帮助受灾的小朋友，二（1）班进行了募捐。募捐 情况如下：
（元） 二（1）班募捐统计图 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
81-74= 22+19= 10+27= 2×9= 18-10= 67-3= 18+25= 3×8= 4×8= 68-48= 5×8= 9×4=
第一 第二小队
第三小队
第四小队
小队
从图上你知道了什么？请你填一填。 小队 第一小队 第二小队 第三小队 金额（元） 第四小队 哪个小队捐的金额最多？是多少？ 四个小队一共募捐了多少钱？
捐得最多的小队比最少的小队多多少钱？
你还能提几个问题吗？
统计
课后练习
1. 下面是二（1）班同学喜欢的体育项目的调查情况。
5×5= 84-58= 69-59= 52-19= 9×7= 7×5= 10+55= 12+12= 6×9= 54-6=
项目 人数 （人） 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 跳绳 18 长跑 8 游泳 13 跳远 14 3×9= 跳绳 长跑 游泳 跳远 7×9=
（1）喜欢（ ）的人最多。
（2）喜欢跳绳比长跑的多（ ）人。 （3）你还能提出什么问题？ 2. 耐心试一试。
☆+☆+☆+☆+☆+☆=□+□+□=18
☆ =（ ） □=（ ）
3.开心玩一玩。
哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个
后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
参（看图编乘法题）
课内：
12、10、18、12；第三小队捐得金额最多，是18元； 12+10+18+12=52（元）；18-10=8元；略
课后：
1.图略、跳绳、10、略
2.☆ =（ 3 ） □=（ 6 ）
3.哥哥：4-1=3（个）；姐姐：3（个）；弟弟：8+1-3=6（个）
答：弟弟最多。
