社会调查教程期末复习材料

社会调查作用：（1）识世之途。正确认识社会的根本途径；

（2）善政之基。科学决策的客观基础；

（3）正风之策。端正党风政风学风的重要对策； （4）育才之道。培养开拓型人才的基本道路； （5）悟人之术。进行思想教育的有效方法。

第二章 社会调查的历史发展

1、半殖民地半封建中国的社会调查特点

半殖民地半封建中国的社会调查，大体可分为两类，一类是由机构出于行政管理等目的而进行的社会调查；另一类则是学者们为学术研究而进行的社会调查。在半殖民地半封建的中国，由于，军阀割据和混战，再加上缺乏科学的调查方法，因而主持的位数有限的社会调查大多缺乏科学价值，而且往往半途而废。 2、的《反对本本主义》在社会调查理论上的贡献 P44 3、改革开放以来，中国社会调查取得的成就 表现为以下几个显著特点：（1）思想上更加重视。（2）理论上更加彻底。（3）方法上更加科学。（4）组织上更加健全。（5）工作上更加开展。 第三章 社会调查的程序和准备 1、社会调查各个阶段的主要任务

（1）准备阶段：选择调查课题，进行初步探索，提出研究假设，设计调查方案，组织调查

队伍；

（2）调查阶段：按照调查设计要求，采取适当方法做好现场调查工作； （3）研究阶段：审查、整理资料，统计分析和思维加工； （4）总结阶段：撰写调查报告，评估和总结调查工作。 2、调查课题的类型，怎样选择调查课题

按照调查目的，可分为理论性课题和应用性课题；

按照调查深度，可分为描述性课题、因果性课题和预测性课题；

此外，按照调查课题内容，可分为综合性课题和专业性课题，其中，专业性课题又分为经济性课题、政治性课题、文化性课题、社会性课题等；按照调查课题来源，可分为上级下达的课题、其他单位委托的课题、自己研究中发现的课题等等。 3、初步探索意义

初步探索的主要目的是为设计调查方案提供可靠的客观依据，为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和道路。它的任务包括：正确选择调查研究的起点和重点，形成解决调查课题的研究假设，研究社会调查的社会指标、调查指标、调查方法和调查工作的步骤和安排。 初步探索是直接为设计调查方案做准备的，它是选择调查课题和设计调查方案之间不可缺少的步骤。

4、研究假设在社会调查这的作用 （1）假设是设计调查方案的指南。 （2）假设是搜集社会信息的向导。 （3）假设是探索客观真理的桥梁。 5、正确选题的基本原则

（1）需要性原则，即根据社会发展的客观需要选择调查课题。 （2）科学性原则，即在科学理论指导下选择调查课题。

（3）创造型原则，即按照新颖、独特和先进的要求选择调查课题。 （4）可行性原则，即根据调查主体和客体的现实条件选择调查课题。 第四章 调查方案设计

- 1 -

1、设计调查方案的内容 （1）调查目标。（研究成果目标、成果形式目标、社会作用目标） （2）调查类型。（深入与不深入、全面与不全面、次数、范围的大小、直接与间接） （3）调查内容和工具。

（4）调查方法，包括收集信息和研究信息的方法。 （5）调查对象，指实施现场调查的基本单位及其数量。 2、遵循的基本原则 （1）实用性原则。（评价调查方案优劣的首要标准） （2）时效性原则。 （3）经济性原则。（最少的人力、物力、财力和时间，最大的调查效果） （4）一定的弹性原则。（有一个调整的幅度，适应与客观现实存在的差异）

此外，对于重大、复杂的调查课题，需要设计出几套不同的调查方案或者在不同地区采用不同方案实施调查，对不同方案的调查结果对比研究，最后得出总的调查结论。 3、调查方案的可行性研究的方法、各自特点（见下一题） P75 （1）逻辑分析，用逻辑方法检验调查设计的可行性。

（2）经验判断，用以往实践经验来判断调查设计的可行性。

（3）试验调查，通过小规模实地调查来试验调查设计的可行性，并根据调查结果来修改和完善原调查方案。

4、为什么说试验调查是可行性研究的最重要方法

逻辑分析和经验判断这两种方法简便、易行、有效，它们是调查方案可行性研究中最常用的方法。但是，他没有很大局限性：逻辑分析方法，主要适用于对调查指标设计进行可行性研究，而对其他方面的可行性研究却很难适用，另外，有些调查指标的设计在逻辑上是正确的，但在实际调查中却行不通；经验判断也只能判断那些比较熟悉的东西，而对于新事物、新情况、新问题就很难单凭过去经验做判断了。显然，仅仅用逻辑分析和经验判断方法，还不能最终说明调查设计的可行性。实践证明，只有试验调查才是对调查设计进行可行性研究的最基本、最重要的方法。 5、社会调查的类型

广义的社会调查，分为“走马看花”和“下马看花”两种基本类型。 按照不同的标准，社会调查可作许多不同的分类：

（1）按照社会调查的对象，可分为全面调查（普查）和非全面调查（典型调查、个案调查、抽样调查等）。

（2）按照社会调查的时间，可分为一次性调查、经常向调查和追踪调查。

（3）按照社会调查的空间，可分为区域性调查、全国性调查、国际性调查等。 （4）按照社会调查的方式，可分为直接调查和间接调查。

按调查调查对象划分的普遍调查、典型调查和抽样调查，是最基本的调查分类。

6、普查：是普遍调查的简称，是指对调查对象全部单位无一例外地逐个进行的调查。 意义：（1）对国家来说，普查一般都是对某些重大国情国力进行的调查。它对于正确认识国情、科学制定经济社会发展规划、搞好社会管理具有重要意义。（2）对于一个社区、一个单位来说，普查也是正确认识自身现状、科学规划未来的一项基础性工作。 普查应注意的问题/原则：（1）普查项目必须简明。（2）调查时间要统一。（3）调查的期限不宜过长。（4）普查应尽可能按一定周期进行。 优缺点：优点是调查资料的全面性和准确性； 局限性：（1）工作量大、费时、费力、费钱；（2）调查内容有限，只能调查一些最基本、最重要的项目，而且很难对有关问题进行深入研究。

- 2 -

7、典型调查：是根据调查研究的目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上有意识地选择一些具有代表性的典型单位进行深入细致的周密调查，深入了解情况借以由此及彼地认识客观事物的一种调查研究方法。 优缺点：P83

8、重点调查、个案调查与典型调查的相同点和不同的（见另一份） 第五章 抽样调查及其方法 87

1、抽样调查：就是运用一定方法在调查对象总体中抽取一部分调查对象作为样本，并以对样本调查的结果来推断调查总体的方法。

2、非随机抽样：又称非概率抽样，它是指调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。 方法：（1）偶遇抽样。优点：方便和节省； 缺点：代表性差，有很大偶然性。

（2）判断抽样，就是调查者根据自己的主观判断来抽取样本。

（3）配额抽样/定额抽样。特点：抽取的调查样本分布均衡一些，代表性强一些，但

工作量也大一些。

（4）雪球抽样。特点：调查对象总体模糊不清、变动不居，很难使用其他抽样方法抽取样本。

3、随机抽样：又称概率抽样，是指以概率论为基础，按随机原则抽取样本的方法。 随机抽样的具体方法及特点 92

（1）简单随机抽样：就是从抽样框中，按照随机原则抽取若干抽样单位作为调查样本的方法。它是随机抽样中最简单、最基本的方法。 优点：完全排除了主观因素的干扰，简单易行；

缺点：适用的数量不多；代表性差；比较分散，给调查工作带来困难。 （2）等距随机抽样：从抽样框中每隔一定的数目或距离一个个抽取样本。 优点：较高的代表性；抽样误差较小；简便易行；

缺点：调查单位不能太多，要有完整的登记册，否则就难以实施。

（3）分类随机抽样：先将抽样单位按一定标准分类，再根据比例确定各类抽取样本的数量，最后按照简单随机抽样或等距随机抽样从各类中抽取样本。 优点：适用的数量较多；误差较小；

缺点：必须对总体单位的情况有较多的了解。 （4）整群随机抽样

优点：样本比较集中，调查比较方便，可节省人力、物力、财力和时间； 缺点：样本分布不均一，代表性差；抽样误差较大 （5）多段随机抽样

优点：适合于调查总体范围大、调查对象单位多、情况复杂的调查课题；有利于把各种随机抽样方法的优点综合起来；对调查总体各单位情况了解程度要求低； 缺点：抽样误差较大。

第六章 社会指标和调查指标

1、社会指标：会成员的感受、愿望、倾向、态是指反映社会现象的质量、数量、类别、状态、等级、程度等客观特性和社度、评价等主观状态的项目，相对于自然指标而言，社会生活一切领域中的社会现象都可以用社会指标来反映。

社会指标的特点：可感知性或具体性、可量度性或计量性、代表性或重要性和时间性。

2、社会指标的类型和功能 P109-111 类型：（1）客观指标（反映）和主观指标（反映社情）；

- 3 -

（2）经济指标和非经济指标；

（3）描述性指标和评价性指标（利弊得失）； （4）肯定指标、否定指标和中性指标； （5）投入指标、活动量指标和产出指标； （6）具体指标和抽象指标。（看得见与否）

社会指标功能：反映功能、监测功能、比较功能、评价功能、预测功能、计划功能。

其中，反映功能是基础，评价功能是核心。

3、调查指标：是指调查过程中用来反映调查对象的特征、属性或状态的项目（包括询问项目、回答项目以及有关说明）。

4、调查指标与社会指标的联系和区别： 联系 区别 调查指标 社会指标 调查指标的设计必须以社会指标为依据；社会指标只有具体化为调查指标才能便于实际调查。 调查指标的设计则主要着眼于反映调查对象的实际情况，力求用最简单的项目、最简单的方法来反映调查对象真实情况。 社会指标的设计着眼于反映一定的理论假设，力求用最具有代表性的一组社会指标来说明研究假设所要说明的问题。 联系 作用（了解） 揭示调查指标的内涵，概括事物的本质，并把它与其他对象区别开来。但是，抽象定义没有解决如何调查、如何操作的问题。 界定调查指标的外延，解决调查过程中如何操作、如何搜集资料的问题。 5、调查指标的两种定义： 抽象定义：是对调查指标共同本质的概括。 操作定义：是用可感知、可度量的事物、现象和方法对抽象定义所作的界定或说明。 区别 定义的内容、方法和着重点不同。用概念下定义，用逻辑方法，即被定义的概念=种差+邻近的属；揭示调查指标的内涵和本质。 用具体事物、现象或方法下定义；用经验方法，即直接感知或度量的方法；界定调查指标的外延或操作方法。 都是对同一调查指标所下的定义。抽象定义决定着操作定义的本质内容，操作定义则是抽象定义在调查过程中实际操作的具体方法。 6、调查指标的设计过程 P120

设计调查指标，必须以研究假设为指导思想，以体现研究假设的社会指标为依据。首先，必须以一定研究假设为指导，重视理论的指导作用；其次，必须根据研究假设要求设计出一套社会指标体系，力求用一组最具有代表性的社会指标来证明研究假设；再次，根据每个社会指标设计出明确的抽象定义和操作定义。调查指标的设计过程，实际上是一个从研究假设到社会指标，再从社会指标到调查指标的设计过程。 7、设计调查指标的要求 121-122注意例子的理解。 1）必须符合实际情况，符合科学原则，即科学性。

2）必须全面、完整地反映调查对象实际情况，即完整性。 3）必须准确，有统一计算方法，即准确性。

4）必须简单、明了，以说明问题为原则，即简明性。 5）必须充分考虑实际调查的可能性，即可行性。（主要考虑被调查者）

8、设计操作定义的方法及原则

方法：1）用客观存在的具体事物来设计操作定义；

- 4 -

2）用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义； 3）用社会测量的方法设计操作定义。

原则：遵守对称性原则，即设计出来的操作定义必须与有关抽象定义的内涵相对称，而不能过宽或过窄。如，“农业总产值”的操作化定义应该是种植业、林业、牧业和渔业总产值的总和。仅种植业产值—过窄，加上工业，交通运输业则过宽。 第七章 社会测量

1、社会测量：是指运用一定测量工具、按照一定策略规则对社会现象的特征进行测算或量度并赋予一定数值的过程。p127

社会测量的构成要素：测量工具（调查问卷、量表和卡片）、测量规则、测量对象、测量数值。

2、社会测量的四个层次：定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。 P128 3、抽象社会指标：

4、信度：是指调查结果反映调查对象实际情况的可信程度。 效度：是指调查结果说明调查所要说明问题的有效程度。 信度和效度的关系：

（1） 信度高，效度未必高，即调查结果反映调查对象实际情况的可信度高，但对于调查

所要说吗的问题来说，它的效度可能高，也可能不高。

（2） 信度低，效度必然低，即调查结果反映调查对象实际情况的可信度低，它就必然不

能有效说明调查所要说明的问题。

（3） 效度高，信度必然高，即调查结果能有效说明调查所要说明的问题，那么它所反映

的调查对象的实际情况必然是可信的。

（4） 效度低，信度未必低，即调查结果不能游戏说明调查所要说明的问题，但对于反映

调查对象的实际情况来说，它的信度可能低，也可能高。

提高信度和效度的主要途径：

（1） 科学设计调查指标和调查方案。（基础） （2） 认真教育调查人员和调查对象。（关键） （3） 确实做好各个阶段、各个环节的工作。（必要条件） 第八章 文献调查法

文献：把一切人类知识的文字、图像、数字、符号、声频、视频等物体称为文献。 文献三要素：一定的知识内容；一定的物质载体；一定的记录方式。 148 优点：

1）突破了时间、空间的，通过古今中外文献进行调查可以研究及其广泛的社会情况。 2）文献调查主要是书面调查，真实的文献能获得比口头调查更准确、更可靠的信息。 3）它是一种间接的非介入性的调查，避免了因和被调查者的接触而引起的反应性误差。 4）方便、自由、安全。找到需要的文献后可随时随地进行研究，即使出现了错误，也可通过再次研究进行弥补，因而安全系数较高。 5）省时、省钱，效率高。 随着计算机、网络等技术的发展，网络信息越来越丰富，文献的调查法的优点也越来越突出。 缺点：

1） 调查获得的主要是书面信息，缺乏具体性和生动性，“纸上得来终觉浅”。

2） 文献内容与客观真实情况存在一定的差异。文献内容受时代、社会条件和撰写者个人情

感的影响。

3） 文献落后于现实。文献记载的过去已发生的事情，而社会是不断发展的，总会出现一些

- 5 -

新事物新问题，因此文献调查所得的信息要落后于现实。

4） 文献资料难找，以及难以找齐。文献资料繁多，要搜集系全面、系统、高质量的文献显

得极为困难。

此外，文献调查需具备较高的文化水平。它只能作为一种先行的调查，而不能作为调查结论的现实依据。

第九章 实地观察法

实地观察法：调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。 特点：

是观察者有目的、有计划的感知活动

它是运用人的感觉器官（主要是眼睛）和科学观察工具（照相机、观察表格）进行的观察。 它的观察过程是一个积极的能动的反映过程。人们在观察过程中看到的东西，取决于观察对象的客观状况和观察者的感知能力、社会经验、理论假设、思维能力等主观因素。 观察对象应该是处于自然状态的社会现象。 实地观察法的优点：

1） 直观性是它最大的优点：在实地观察中，观察者直接感知客观对象，它所获得的是直接

的、具体的、生动的感性认识，特别是参与观察更能掌握大量第一手资料。

2） 具有可靠性。直接观察处于自然状态下的社会现象，能获得真实的信息。即使，被观察

者作假，也能及时发现。“百闻不如一见”

3） 实地观察特别是非参与观察有利于排除语言交流或人际交往中可能发生的种种误会和

干扰。

4） 能够与被调查者建立感情、增进信任和友谊，进而深入、细致地了解被观察者在各种不

同情况下的具体表现。

5） 实地观察法简便易行，适应性强，灵活性大，可随时随地进行，观察人员可多可少，观

察时间可长可短，只要到达现场就一定能获得感性认识。因此，它是一种使用最为广泛的调查方法。 实地观察法的缺点：

1） 最大的缺点是表面性和偶然性。在实地观察中，观察者所观察到都是事物的表面现象或

外部联系，而且都是特定时间、地点、条件下的社会现象，往往带有一定的偶然性。 2） 受时间、空间等客观条件的。只能对当时当地的情况进行观察，而不能对过去的和

外域的社会现象进行观察。实地观察的对象和范围有很大的局限性，如：保密性和隐秘性的社会现象。

3） 不可避免的产生一定的观察误差，而且观察结果往往取决于观察者的主观状况。任何观

察结果都包含一定误差和一定主观成分。

4） 需大量的人力和时间，获得的资料不便于进行定量研究。

实地观察法是人们获得第一手感性材料的可靠来源，是发现问题的重要途径，是建立理论假说的客观基础，是验证调查结论的有效手段。

第十章 访问调查法 特点：

1. 是访问者与被访问者面对面的直接调查。能够比间接调查方法了解到更多、更具体、更

生动的社会情况。

2. 是通过交谈方式进行的口头调查。

- 6 -

3. 是访问者与被访问者双向传导的互动式调查。访问者要积极地、有目的地影响被访问者，

努力掌握访谈过程主导权，尽可能使被访问者按照预定计划回答问题。

4. 它是需要一定访谈技巧的有控制的调查。要取得成功，访问者必须要、掌握一定访谈技

巧，要善于人际交往，要能有效控制访谈过程。 访问调查法能比实地观察法活动更多、更有价值的社会信息，同时也是比实地观察法更复杂、更难以掌握的一种社会调查方法。 访问调查法的优点：

能广泛了解各种社会现象；能深入探讨各类社会问题；能灵活处理访谈过程中的问题； 能提高访谈的成功率和可靠率；能适用于各种调查对象；有利于与被访问者交朋友。

缺点：一定的主观性；不能匿名，有些问题不宜当面提问；所得材料需进一步查证、核实；费时费力。

访谈过程及其技巧：P191-199

第十一章 集体访谈法 集体访谈法的优点：

1）突出优点是工作效率高。若干调查者 节省人力和时间 较快 较多

2）人多识广。参加人员多，提供信息广，可以相互启发、补充、核对和修正，因此，可以了解比较广泛、真实的社会情况。

3）最大优点是集思广益，有利于把调查者与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。

4）简便易行，对被调查者的文化程度要求较低。有利于被调查者交流思想和感情，有利于对访谈过程进行指导和控制等。 集体访谈法的缺点： 1）最大的缺点是无法完成排除被调查者之间的时候心理因素的影响。职位高低 权利大小 2）调查者驾驭会议的能力决定了 调查会的质量和结果。 3）有些问题不宜于集体访谈，如：

4）占用被调查者较多的时间，受时间，很难深入、细致的交谈。

第十二章 问卷调查法

优点：突破时空，调查范围广泛；节省时间、经费和人力；具有很好的匿名性；可以避免误差，减少调查误差；资料便于定量处理和分析。

缺点：对被调查者的文化水平有一定要求；回收率难以保证；不能保证填答问卷的环境和填答质量。 问卷的设计

1、问卷的一般结构： 卷首语（封面信） 填答说明

问题和回答方式 编码

其他资料：如问卷名称，被访问者地址、单位和问卷编号，访问开始时间和结束时间，访问完成情况。访问员，审核员姓名和审核意见等。自填式问卷还要有结束语。

2、问题的种类：

1）主题性问题，包括客观性问题和主观性问题。

- 7 -

2）检验性问题，检验回答是否真实准确，在问卷的不同位置。 3）背景性问题，主要是被调查者个人的基本情况。 3、问题的结构：

（1）按问题性质或类别排列；

（2）按问题复杂程度或困难程度排列。先易后难、由浅入深、先客观后主观、先一般后特殊。敏感性强、威胁性大的问题应安排在问卷后面。

（3）按问题时间顺序排列，应该有连续性、渐进性，而不能来回跳跃。问题的排列要有逻辑性，特殊情况作非逻辑安排，如回答逐年生产或收入情况，打破‘不断增加’的回答定势。 4、设计问题的原则：

1）客观性原则，即设计的问题必须符合客观实际情况。

2）便要性原则，即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题。 3）可能性原则，即必须符合被调查者回答问题的能力。

4）自愿性问题，即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。凡被调查者不可能自愿真实回答的问题，都不应该正面提出。 5、回答的类型和方式 （一）开放型回答

优点：灵活性大，适应性强，适合回答答案类型多、答案比较复杂或事先无法确定好各种可能答案的问题。同时，它有利于发挥被调查者的主动性和创造性，使他们能够自由表达意见。开放性回答比封闭型回答能提供更多信息，有时还会发现一些超出预料的，具有启发性的回答。

缺点：回答的标准化低，整理和分析比较困难，会出现许多一般化、不准确的、无价值的信息。同时，它要求被调查者有较强的文字表达能力，而且要花费更多填写时间。这样，就有可能降低问卷的回复率和有效率。 （二）封闭型回答 P236

填答方式 填空式 两项式 列举式 选择式 顺序式 等级式 矩阵式 表格式 适用范围 回答各种答案比较简单的问题 互相排斥的两择一式定类问题 回答有几种互不排斥答案的定类问题 几种互不排斥答案的定类问题 表示一定先后顺序或轻重缓急的定序问题 表示意见、态度、情感的等级或强烈程度的定序问题 同类问题、同类回答方式的一组定序问题 同类问题、同类回答方式的一组定序问题 优点：节约回答时间，提高问卷的回复率和有效率，有利于对答案进行定量研究。敏感问题比较容易得到答案。

缺点：设计困难；回答方式机械，没有弹性，难以发挥被调查者的主观能动性；回答的真实性和可靠性难以保证。

6、设计答案应该注意的问题 （一）设计答案的原则

1、相关性原则，即设计的答案必须与询问问题具有直接相关关系。 2、同层性原则，即设计的答案必须具有相同层次关系。

3、完整性原则，即设计的答案应该穷尽一切可能的答案，起码一切主要的答案。 4、互斥性原则，即答案必须是互相排斥的。

5、可能性原则，即设计的答案必须是调查者能够回答、也愿意回答的。

- 8 -

（二）相关问题的接转（接转要简明、清晰，使被调查者一看就懂。

第十三章 实验调查法 P268-269 优点：

1）实践性是其最大的优点，一切科学的实验调查，其调查结论都是经过实践检验了的，都具有相对客观真理性质。

2）它是一种可控的、动态的直接调查，它能够直接掌握大量第一手资料。

3）它是一种定性调查，它有利于揭示实验激发与实验对象变化之间的因果关系，有利于认识事物的本质及其发展规律。解决“是什么”“为什么”的问题。 4）有利于探索解决社会问题的途径和方法。 因果性调查

5）它是可重复的调查。其调查结果具有比其它调查方法强的可靠性、准确性、权威性和说服力。

6）可综合使用各种调研方法。取各法之长，以最小消耗，获得最大效益。 缺点：

1）最大缺点是，实验对象和实验环境的选择难以具有充分代表性，特别是实验组对照组中实验对象和实验环境的选择难以做到相同或相似。因此其实验调查结论都有特殊性，适用范围也是有限的。

2）难以对实验过程进行充分有效控制，特别是在现场实验中往往无法完全排除非实验因素的干扰。

3）许多落后的、消极的社会现象，不可能或不允许实验。如：吸毒、、贪污腐化、三角恋、卖淫嫖娼、封建迷信活动等违法国家法律或社会道德规范的社会现象，不能用实验方法调查研究。

4）对实验者要求较高，花费时间较长，实验对象不能过多，也是实验调查法的局限性。

第十四章 蹲点调查法 P275-276

优点：1）有利于集中力量，突破一点；

2）有利于“解剖麻雀”，做深入、细致的定性调查； 3）有利于综合使用各种调查方法，取得较好调查效果； 4）有利于“以点带面”，做好面上的指导工作； 5）有利于积累经验，培养、提高工作人员素质。 缺点：1）选点很难避免主观因素影响；

2）定量调查的局限性较大；

3）调查结论的适用范围很难准确判断； 4）积累的经验往往具有较大的片面性。 第十五章 整理资料

1、整理资料：就是根据调查研究目的，运用科学方法，对调查所获得的资料进行审核、检验、分类、汇编等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明方式反映调查对象总体情况的工作过程。 意义:

1）能够提高调查资料质量及其使用价值。（对资料的全面检查和整理，保证资料的真实、准确和完整。必要时组织力量进行补充调查。）

2）它是研究资料的重要基础。调查资料的真实、准确和完整，有利于进行科学的统计和思维加工，进而得到正确的调查结论。

- 9 -

3）它是保存资料的客观要求。真实、准确、完整的调查资料，具有长久的研究价值，随着时间的推移，其价值将越来越大。

2、分类：根据文字资料的性质、内容或特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程。它是对调查资料的一种分析和研究。 意义：

1）它是认识社会现象的初步成果。 2）它是揭示事物内部结构的前提。

3）它是研究不同类别事物之间关系的基础。

分类原则：

1）科学性原则（有效性原则），即分类标准必须符合科学原理。例子p286 2）客观性原则，即分类标准必须符合客观实际。

3）互斥性原则，即分类后的各种类别必须互相排斥，每一条资料只能归于某一类。 4）完整性原则（完备性原则），类别必须完整，每一条资料都应有所归属，而不应有所遗漏。 3、数字资料正确检验的方法：

1）经验判断，就是根据已有经验来判断数字资料是否真实、正确。 2）逻辑检验，就是从逻辑关系来检验数字资料是否正确、符合实际。 3）计算审核，就是通过各种数算来审核数据资料有无差错。

通过检验发现的各种问题，应及时查明原因，并采取措施进行补充或更正。对无法更正或补充的数字资料，都应作为无效资料剔除，以免影响整个数字资料的真实性和准确性。 3、分组的基本标志（分组的标准或依据）：

1）质量标志，就是按事物性质或类别分组。如，性别分男女、民族分汉族和少数民族。 优点：可以把不同性质或类别的事物区别开来，有利于认识不同质事物的数量特征，有利于对不同质的事物进行对比研究。

2）数量标志，就是按照事物发展规模、水平、速度、比例等数量特征分组。如，农民可按年人均纯收入分组。 优点：可以把不同发展规模、水平、速度、比例的事物区别开来，有利于从数量上准确认识客观事物，有利于对不同数量特征事物之间的关系进行分析和研究。

3）空间标志，就是按事物的地理位置、区域范围等空间特性分组。如，中国的经济发展状况，可按东、中、西部三大地理区域分组。 优点：可以把不同地域事物区别开来，有利于了解事物空间分布状况，有利于对不同地理位置、不同区域范围内的事物进行对比研究。 4）时间标志，就是按事物持续性和先后顺序分组。如，工业总产值按月、按季、按年度划分。 优点：可以把不同时点或时期的事物区别开来，有利于认识事物在不同时点或时期的变化，有利于揭示事物不断运动、变化、发展的趋势。

4、统计表p294：是指记载汇总结果和公布统计资料的表示。是表述数字资料的主要形式。 特点：系统、完整、简明、集中。 优点：便于计算、查找和对比研究。

统计图：是表现数字资料的一种重要形式，按表现形式不同，可分为几何图、美术图、统计地图和复合图四种类型。

特点：形象、生动、直观、概括、活泼、醒目。 优点：吸引力和说服力强。

5、审查问卷的内容：

1）调查对象是否复合原设计要求；

- 10 -

2）调查指标的理解和操作定义的操作是否符合规定； 3）对询问问题的回答是否符合原设计要求； 4）填写的书籍是否真实、准确；

5）对检验性问题的回答是否经得起检验；

6）如果是访问问卷，还应审查访问员访谈的起止时间、对回答的评价和复核员的复合意见是否填写完整、符合要求； 7）编码是否正确、完整；

8）问卷的填写是否有漏填项目； 9）填写问卷的字迹是否清楚等。

第十六章 统计分析 单变量统计分析

1、 集中量数分析：平均数、中位数、众数、四分位数等。P311

2、 离散量数分析：方差、标准差、全距、异众比率、离散系数、偏度系数。 3、 双变量统计分析：1）双变量相关关系 2）双变量因果关系 p321

了解：描述统计：只对样本数据做分析，不涉及推断总体的统计分析都属于描述统计。只说明“是什么”，包括：单变量、双变量、多变量等几种层次的统计分析。只涉及单个变量，不涉及变量之间的联系关系。 描述统计不等于描述性研究

推断统计：运用样本统计量对总体进行推断的一种统计分析方法。说明“为什么” 参数估计：点值估计、区间估计 p309 假设检验p310

第十七章 看P366本章要点

- 11 -