学会尊重孩子

每天早晨孩子们来幼儿园见到老师的第一句话就是“老师早”“老师好”。老师也会高兴地回一句：“某某小朋友早（好）”，然后，孩子们便各忙各的：有的玩玩具，有的做游戏，有的围在老师身旁跟老师说这说那，一天活动便拉开了序幕。

?ダ罹怖ナ俏野嘁晃环浅；钇玫哪泻⒆印Ｋ?每天快乐的像一只小鸟，说话的声音也数他最大，尤其是每天早晨那一声“老师早”，真是既清脆又悦耳，可这几天不知怎么回事，早上入园时我却没有听见他那清脆悦耳的“老师早”、“老师好”。李静昆的一反常态令我疑惑不解，是什么原因使他变成现在这样的呢？

?ソ裉炖罹怖ジ兆呓?教室门口，我迎上去拉住他的手把他送到座位上，他还是没有吭声。然后又有小朋友陆续走进来，我又去接待别的小朋友和家长。等孩子们来齐了以后，趁他们自由活动的时间，我和李静昆交流了一会。 ?ナ虑榈钠鹨蚴钦庋?的：有一天早上，李静昆在奶奶的带领下入园，我正在跟一位家长谈话，李静昆大声地问“老师好”，我只顾跟那位家长说话，没有回应他，老师的做法让孩子不满。从此，李静昆见了老师就不再主动的问好了。

?ノ?了弥补的过失，我主动地向李静昆道歉，说明那天的原因。我拉拉他的手、摸摸他的头、亲亲他的脸。李静昆小朋友的脸上也露出了害羞的笑容，以后的每一天，“老师好”“老师早”又轻快地从他口中飘出，而且还增添了几多甜蜜。

?ズ⒆铀淙恍。?但他们也有人格尊严。我们在强调孩子向老师问好时，往往疏忽了一个简单的道理：若想得到别人的尊重、首先要学会尊重他人。所以，无论在何时何地都应珍惜孩子的问好。