链接材料二：
怀素不受约束，不拘小节，饮酒来涵养性情，草书来顺遂心志。有时酒喝得尽兴，以至寺壁里墙、衣裳器皿，到处都有书写的字迹。他因贫穷无纸可书写，曾经在故里种植了万余棵芭蕉，以供挥毫泼墨。写不够，又漆一盘子，一块方板，写至再三，连盘子、方板都被穿透了。
阅读下面的文字，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，速成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
170．下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A．静／以修身，俭／以养德。理由：突出静与俭的意义。
B．年／与时驰，意／与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。 C．非／淡泊无以明志，非／宁静无以致远。理由：强调否定的意思。 D．淫慢／则不能励精，险躁／则不能治性。理由：突出前后的因果关系。 171．对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A．诫子书 诫：告诫。 C．非志无以成学 志：立志。
B．淫慢则不能励精 励：激励。 D．年与时驰 驰：消失，逝去。
172．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）夫学须静也，才须学也。
173．《诫子书》全文的中心论点是______，______。文中能表现“躁”的危
害的句子是______。
【答案】 170．C 171．B
172．（1）不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向，不集中精神就不能实现远大的目标。
（2）学习必须专心致志；增长才干，必须刻苦学习。 173． 静以修身 俭以养德 险躁则不能治性 【解析】
170．C.应为：非淡泊／无以明志，非宁静／无以致远。理由：这句话强调的是“淡泊”对“明志”，“宁静”对“志远”的意义。故选C。
171．B.“淫慢则不能励精”的里“励”解释为：勉励。故选B。 172．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：淡泊，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。才：才干。
173．要求学生在理解文本的基础上分析。这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。个中心论点是：静以修身，俭以养德。结合“淫慢则不能励精，险
躁则不能治性。”得出：“躁”的危害的句子是：险躁则不能治性（冒险草率、急躁不安就不能修养性情）。
【点睛】
参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
十、语言表达
174．观察下面这幅题为“渴”的“全民阅读”漫画大赛作品，描述画面内容，至少用上一个成语。
【答案】示例一：书籍里盛满了聪明泉，人们如饥似渴地汲取书中的养分，就能变得聪明睿智。示例二：书是聪明泉，人们争先恐后地去汲取书中的养分。
【解析】 【分析】 【详解】
此题考查描述漫画内容。解答此题的技巧：注意标题、看清主体、背景及其
关系； 揣摩细节以及文字信息；不可添枝加叶，不可主观想象；注意顺序、主次要分明；运用恰当的表达方式。仔细观察漫画内容，此漫画的主要内容是一本展开的大书，另外还要特别注意漫画中提示的文字信息，如漫画上方“聪明泉”三个字，再围绕漫画中人们的行为、动作来思考，最后用恰当的语言表述漫画的内容。根据“全民阅读”这一主题仔细观察漫画的内容，由“渴”字可联想到成语“如饥似渴”，以此来说明人们对阅读的热情。
【点睛】
本题考查学生对漫画主题的理解。此题考查图文转换的能力。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。注意描述漫画的内容时画面上有的都要叙述出来，包括文字，要注意按一定的顺序描述。
175．读万卷书，行万里路。请以“书籍”为开头，仿照例句写一句话。 例句：世界那么大，我想去看看。
【答案】示例一：书籍那么多，我想去读读。示例二：书籍那么美，我想去品品。
【解析】 【分析】 【详解】
此题考查学生仿写语句的能力。解题的一般步骤是：①整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；②体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具神韵；③初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；④注意锤炼语句，尽量与例句达
到和谐、照应。根据例句的形式，按照“书籍那么……，我想……”的句式来仿写即可。
176．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数 30字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以_______________________。
【答案】示例：益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维缜密。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。
【解析】 【分析】 【详解】
此题考查了回贴类文体的撰写。回答此题要注意此题要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数50字左右，而且应该是一个正能量的语段。根据示例提示，解答时指出读书的作用，并举出相对应的例子即可。要注意答题时一定要观点明确，举例要能支持所持观点。
177．学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
上联：学习成就人生路 下联：阅读
【答案】示例：助推(或：铸造正气魂)(能与上联构成对偶，意思连贯即可)
【解析】 【分析】 【详解】
此题考查补写对联。对联有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政。例句“学习成就人生路”，其结构为：名词+动词+偏正短语，补写的句子也应符合这个格式。据此可补写为：阅读助推。
178．仔细观察下面这幅有关家庭教育的漫画，写出寓意。
【答案】这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络(玩电脑)，家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习(却没有为孩子树立榜样)。
【解析】 【分析】 【详解】
解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。结合漫画中父母玩电脑的行为和他们的语言可知，家长没有做到以身作则，对孩子的学习不管不问，只是一味提要求。
179．《诫子书》选自《______》，作者______，字______，三国时期著名的______、______。与他相关的故事有：______等。该文中的“______，______”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
【答案】诸葛亮集；诸葛亮；孔明；政治家；军事家；孔明借东风、空城计；非淡泊无以明志；非宁静无以致远
【解析】 【详解】
本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。了解诸葛亮的生平，并熟知《诫子书》中的名句即可作答。
十一、情景默写 180．按要求背默：
（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：_________；________；______。（共三句）
（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：_________；________；______。（共三句）
（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：__________；___________。
（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子： __________；___________。
（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：__________；___________。 【答案】（1）静以修身；非宁静无以致远；学须静也。（2）才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（3）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（4）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（5）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
【解析】 【详解】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“致”“须”等字词的书写。还要注意（3）（4）（5）题都是一个答案，即“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”。
181．根据课文内容填空。
（1）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：______，______。
（2）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：______，______，______。 （3）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：______，______。
【答案】非淡泊无以明志； 非宁静无以致远； 才须学也； 非学无以广才； 非志无以成学； 淫慢则不能励精； 险躁则不能治性
【解析】 【分析】 【详解】
本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，
