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目标管理制度
文件编号：GLZD-2012-001
编制单位：改善推进办公室
修订时间：2012年01月01日
目标管理制度
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[GLZD-2012-001]
第一章 总 那么
第一条 目的
为实现公司管理目标的合理制定、分解、以及相关鼓励制度的编制，形成公司所有资源及行动为公司目标效劳的理念，保证公司各项管理目标顺利完成，特编制XX公司目标管理制度，请相关部门及人员严格遵照执行。
第二条 适用范围
XX公司。
第二章 目标的设定和原那么
第三条 管理目标设定的目的
一、 促进工作改善，提高工作绩效； 二、 岗位晋升和调岗的的主要依据； 三、 绩效工资的主要依据； 四、 评先和培训时机的依据； 五、 岗位淘汰的依据； 第四条 管理目标设定
一、 公司管理目标设定 1. 2. 3. 4.
根据控股公司要求结合公司实际情况设定公司级管理目标；
公司级管理目标必须按照持续增长的趋势进行编制并符合公司的企业精神； 公司级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置。
公司级管理目标必须按照平安、环保、节能挖潜、现场管理等分工程标进行设置；
二、 部门管理目标设定 1. 2. 3. 4.
根据公司总目标分解并结合部门实际情况设定部门级管理目标；
部门级管理目标必须按照持续增长的趋势进行编制并符合公司的企业精神； 部门级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置；
部门级管理目标必须按照平安、环保、节能挖潜〔包括装置能耗〕、现场管理等目标进行设置；
三、 班组管理目标设定 1. 2. 3. 4.
根据部门目标分解并结合装置实际情况设定班组级管理目标；
班组级管理目标必须按照持续改善增长的趋势进行编制并符合公司的企业精神； 班组级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置；
班组级管理目标必须按照平安、环保、节能挖潜〔包括装置能耗〕、现场管理等目标进行设置；
四、 管理、教官、助教、技术、技工岗位等个人目标设定
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1. 2.
管理人员年度目标按照管理者管理的范围确定目标，比方部门管理者按照部门目标进行设定； 教官按照公司及部门对教官的定位确定教官的年度培训结果目标，通常按照培训管理、技术、
技工的范围进行确定； 3. 4. 5.
助教一般按照助教所在的班组及部门进行确定；
技术和技工岗位人员按照技能岗位所在的范围进行确定； 其他可以分解到个人的目标根据个人及实际情况确定目标；
第五条 目标的设定原那么
一、 各级目标设定的SMART原那么 1. 2. 3. 4. 5.
S是指要具体明确，尽可能量化为具体数据；
M是指可测量的，要把目标转化为指标，指标可以按照一定标准进行评价； A是指可达成的，要根据各单位往历史数据设计目标，保证目标是可以达成的； R是指合理的，各工程标之间有关联，相互支持，符合实际；
T是指有完成时间期限，各工程标要订出明确地完成时间或日期，便于监控评价。
二、 目标的其他原那么 1. 2. 3.
各级目标设定必须保持上下各层级的一致性； 目标制定和分解按照上下级沟通协商的方式进行； 目标制定必须符合公司“亮剑〞的精神；
第三章 目标管理的分工和考核
第六条 目标管理的分工：
一、 相关职责分工： 1. 2. 3. 4. 5.
公司级目标管理实施由改善推进办公室统一负责； 部门级目标管理实施由各部门负责； 班组级目标管理实施由各班组负责；
教官系统、技工系统、技术系统负责协助各级单位更好完成目标管理工作；
管理者、教官、助教、技术、技能职务目标管理由各部门制定相关评分标准，改善推进办公室
统一汇总相关公司级评定数据。 二、 目标管理的考核和跟进 1. 2. 3. 4.
部门根据部门目标设定情况制定部门绩效考核制度经改善推进办公室审核后正式执行； 班组根据班组目标设定情况制定班组绩效考核制度经部门审核后正式执行； 管理者考核结果等同于管理部门或班组绩效考核结果；
教官、助教、技术、技能职务人员评分方式各部门确定后进行指定，制定目标时按照半年度进
行制定； 5. 6.
技术、技能职务人员评价结果与评选对接方式由部门确定；
教官及助教价结果与评选对接方式由改善推进办公室确定报总经理批准。
三、 目标管理的考核原那么
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1. 2.
各部门及班组必须根据部门及班组管理目标制定相应的绩效考核制度；
平安、环保、职业道德〔弄虚作假等违反公司相关制度及文化方面〕目标实行定性的考核方式，
就是根据其结果确定在原考核结果之上的升降幅度，完成的必须有升幅，完不成的必须有降幅，升降的幅度根据全年的目标月度的分解情况进行确定。 3. 4.
其他定性目标根据考核单位的情况进行设定；
其他类目标实行定量的考核方式进行，升降的幅度同样必须满足全年的目标月度分解情况进行
确定； 5. 6.
改善工程必须根据相关评价方法进行加分并计入各级绩效考核结果； 绩效考核针对各级管理层次的差异进行适当内容调整。
四、 目标管理的时间范围 1. 2. 3.
各部门统一按照上月26日-本月25日为一个月的评价时间段； 各部门月底前完成各项工作的汇总和评比工作； 财务数据有时间要求的按照财务确定的时间进行；
第四章 目标管理的统计和分享
第七条 目标管理的数据及标准：
一、 数据标准 1. 2. 3.
能够由第二方出具的数据由第二方出具； 数据结果必须有可靠的来源和科学的依据； 自己部门出具的数据必须经相关部门审核确认。
二、 目标数据的管理 1. 2. 3. 4. 5. 6.
提供数据部门提供的数据必须经单位负责人确认后提交；
数据提交部门提交数据时发送考核汇总部门及被考核部门进行双向确认；
提交的数据如果提交方有异议的必须在提交后一个工作日内提出，否那么视为同意； 所有数据必须经上级部门确认前方可生效；
各部门绩效考核数据由公司人力资源专员进行汇总核算； 提报虚假数据造成后果的按照公司相关制度进行处理。
第 目标管理的鼓励及宣传：
一、 目标鼓励 1. 2. 3.
公司、部门按照目标管理可适当设置相应奖项促进目标完成；
各部门必须制定各奖项的评比规那么，能够量化的必须使用量化的指标进行； 部门及班组级目标鼓励按照月度进行，公司部门、班组、个人按照季度进行；
二、 目标的宣传 1. 2. 3.
各级单位必须围绕目标管理制定相应的看板和宣传方案与目标管理鼓励对接； 每月必须将目标管理的实施数据和先进个人和班组进行张贴宣传；
公司级宣传区域由改善推进办公室改善专员负责更换完成，部门区域由各部门负责完成；
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4. 5.
针对重要指标的完成出现失误的必须认真总结并制定可行的措施进行完善。 月度工作实施完成后必须在一周内完成相关看板内容的更换和完善。
第九条 目标管理与其他体系的对接：
一、 管理体系 1. 2. 3.
管理者日常工作必须使用目标管理的原那么制定绩效考核方案； 管理者的目标完成情况必须作为管理者的晋升和降级的重要标准； 竞聘等活动的开展要以目标完成及目标方案作为评价的重要标准；
二、 技术、技工体系 1. 2.
技术和技工岗位必须将专业范围内相关目标管理参加绩效考核方案；
目标完成情况由部门进行统计作为技术技工体系内部升降级的重要参考指标；
三、 教官体系 1. 2.
教官及助教选拔时必须将管理目标完成及教官目标方案作为评价的重要标准；
教官和助教的晋升和降级由改善推进办公室参加教官助教评价标准并作为重要指标参评；
第五章 附 那么
第十条 本制度请各部门严格执行，改善推进办公室负责监督落实，并对出现的问题进行及
时通报处理。
第十一条本制度自公布之日起执行。
改善推进办公室
二零一二年一月一日
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