七年级语文诫子书
考点1 内容理解
1七年级语文诫子书
就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习.作者都强调一个“静”字.修身要静.学习要静.获得成功也取决于静.把失败归结于“躁”字.把静、躁加以对比.增强了论述的效果。
2．诸葛亮认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？
诸葛亮认为.理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才.这三者是互相联系.缺一不可的。要想成才.就必须努力学习.要想学有所得.就必须确立大志(才须学也.非学无以广才.非志无以成学)。所以.三者中.志是成才的前提和基础.而“修身、养德”是成才的关键。
3．作者写这封信的用意是什么？
告诫儿子要修身养性.生活节俭.以此来培养自己的品德。
考点2 典句翻译
1．夫君子之行.静以修身.俭以养德。
有道德修养的人.他们以静思反省来使自己尽善尽美.以俭朴节约来培养自己高尚的品德。
2．非淡泊无以明志.非宁静无以致远。
不看清世俗的名利就不能明确自己的志向.不身心宁静就不能实现远大目标。
基
础
积
累
1．给下列加点字注音.或根据拼音写汉字。 淡泊( ) 淫慢( ) ．．,则不能
lì ,精 ,年与时
chí ,险
zào ,则不能治性
suì ,成枯落 ,悲守穷
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lú
2．解释下列加点词语的意思。 (1)非学无以广才____________ (2)淫慢则不能励精____________ ．．(3)年与时驰____________ (4)将复何及____________ ．．(5)意与日去____________ (6)悲守穷庐____________ ．．
3．用“/”给下面的句子标出停顿。
夫 君 子 之 行.静 以 修 身.俭 以 养 德。非 淡 泊 无 以 明 志.非 宁 静 无 以 致 远。夫 学 须 静 也.才 须 学 也.非 学 无 以 广 才.非 志 无 以 成 学。
4．用现代汉语翻译下列句子。
(1)淫慢则不能励精.险躁则不能治性。
________________________________________________________________________ (2)年与时驰.意与日去.遂成枯落.多不接世。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．按要求填空。
(1)本文选自《____________》.作者________.是______时期的________家、________家。本文作者主要从________和________两个方面进行分析论述的。
(2)出自本文的成语有：____________、____________。
(3)文中强调苦学与成才关系的句子是：__________________________________________________________。
(4)关于修身养性的问题.古人有过许多名言警句.请你任意写出两句：
________________________________________________________________________。
课
内
阅
读
根据课文内容.完成题目。
6．对这篇短文的分析.错误的一项是( )
A．“非淡泊无以明志.非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求.强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习.而含有修养自己的人格和品德的意思.“静”也不只是单纯的宁静.而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精.险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐.将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。 7．请从文中找出你喜欢的名句.并说说你喜欢的理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．举例说明本文句式方面的特点。
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语
言
运
用
9．你在课外也许读过罗贯中的小说《三国演义》.会知道其中的很多故事.不妨试试完成下面的题目。
(1)诸葛亮是家喻户晓的人物.他上知天文.下晓地理.成了智慧的化身。请列举出三个与他相关的故事.注意语言要精练。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在今湖北襄阳市有三顾堂.其正门外悬挂着一副对联：“两表酬三顾.一对足千秋。”你知道这其中的“两表”“三顾”“一对”各指什么吗？
两表：________________________________________________________________________
三顾：________________________________________________________________________
一对：________________________________________________________________________
10．阅读材料.回答问题。
材料一：“我只能做你们人生的亲戚.不能做你们人生的拐杖。” (一位父亲对儿子说的心里话)
材料二：美国某石油大亨是亿万富翁.但他一分钱的遗产也不给儿子留.他说：“如果他没有能力.我给他钱有什么用？如果他有能力.我给他钱又有什么用？”
两则材料中两位父亲的话.说明了一个什么深刻的道理？请用一句话概括。
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周公诫子
①
成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾.文王之子.武王之弟.成王之叔父也；又相天子.吾于天下亦不轻矣。然尝一沐三握发.一饭而三吐哺.犹恐失天下之
②③④⑤
士。”吾闻之曰：‘德行宽裕而守以恭者.荣；土地博裕而守以俭者.安；禄位尊盛而守
⑥
以卑者.贵；人众兵强而守以畏者.胜；聪明睿智而守以愚者.哲；博闻强记.守之以浅者.智。’
⑦
此六守者.皆谦德也。夫贵为天子.富有四海.由此德也。不谦而失天下.亡其身者.桀、纣是也。可不慎欤！”
(选自《韩诗外传》)
【注】①伯禽：周公之子。②恭：恭敬.谦逊有礼。③荣：荣华显贵。④俭：行为约束而有节制.不放纵。⑤尊盛：位高势盛。⑥聪明：指明察事理。⑦桀(jié)：夏朝末代君主.相传是个暴君.他的导致了夏的灭亡。纣(zhòu)：商(殷)朝末代君主.相传是个暴君.他的导致了商朝的灭亡。
11．解释下列句中加点词的意思。 (1)子无以鲁国骄士____________ ．(2)又相天子____________ ．
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(3)然尝一沐三握发____________ ．(4)桀、纣是也____________ ．
12．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 吾 于 天 下 亦 不 轻 矣
13．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)又相天子.吾于天下亦不轻矣。
________________________________________________________________________ (2)博闻强记.守之以浅者.智。
________________________________________________________________________ 14．周公提出的六种“俭德”。用六个字.它们分别是______、______、______、______、______、______。
15．你从这篇文章中学到了什么？
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