组织行为学考试
姓名：许艳林 专业：国际经济与贸易班级：09国贸3班 学号：20905040311
考试一：
普鲁斯特问卷
Proust Questionnaire
著名的普鲁斯特问卷由一系列问题组成，问题包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等。因著作《追忆逝水年华》而闻名的Marcel Proust并不是这份问卷的发明者，但这份问卷因为他特别的答案而出名，并在当年时髦的巴黎人沙龙中颇为流行。因此后人将这份问卷命名为“Proust Questionnaire”。
1.你认为最理想的快乐是怎样的？ 和自己喜欢的人过着自由自在的生活 2.你最希望拥有哪种才华？ 能够过目不忘 3.你最害怕的是什么？。 失去亲人
4.你目前的心境怎样？ 平静幸福
5.还在世的人中你最钦佩的是谁？
6.你认为你最伟大的成就是什么？
过着自己所想要的生活，开心幸福的生活每一天 7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？ 心太软，太懒惰
8.如果你能选择的话，你希望让什么重现？
高中的时期，让我在好好的上一次高中，好好学习，不再整天玩闹 9.你最痛恨别人的什么特点？ 小家子气
10.你最珍惜的财产是什么？ 我的爸妈
11.你最奢侈的是什么？ 上私立高中
12.你认为程度最浅的痛苦是什么？ 身体上的疼痛
13.你认为哪种美德是被过高的评估的？ 自信
14.你最喜欢的职业是什么？。 外贸单证员
15.你对自己的外表哪一点不满意？ 眼睛不大
16.你本身最显著的特点是什么？ 很乐观，不会在意太多事情 17.还在世的人中你最轻视的是谁？ 邢鑫
18.你最喜欢男性身上的什么品质？ 上进心，大气
19.你使用过的最多的单词或者是词语是什么？ 随便
20.你最喜欢女性身上的什么品质？ 大气，不计较事情 21.你最伤痛的事是什么？ 失去自己最珍惜的东西 22.你最看重朋友的什么特点？ 重义气，能够容忍
23.你这一生中最爱的人或东西是什么？ 最爱的人是爸妈，至于东西吧吃的就行 24.你希望以什么样的方式死去？ 自然死亡
25.何时是你生命中最快乐的时刻？ 童年无知被很多人宠爱的时候
26.你的座右铭是什么？
Life is a mirror , if you can smile to her , her will smile to you too.
人生观：
我，是一个平平凡凡的小女孩，但对人生有着与众不同的看法。下面就来谈谈我的人生观吧!
我常常觉得人生是一唱戏，戏唱完了也就散了，很无聊。有时又觉得人生是做游戏，是那样的快乐、有趣，更重要的是有意义。 我常常会一个人坐在书房里，望着窗外的蓝天，然后就会想：为什么会有人，有动物，有宇宙，有地球？要是什么都没有那该多好啊！这样就不会去为了人生而伤脑筋了。毕竟人生会遇到许多的挫折，许多的烦恼，许多的悲伤；然而又会遇到许多的快乐，许多的奇迹„„唉，真复杂！
我常常会担心别人的学习超过我，把我想要的东西抢去, 当然，不是你所得的东西，自然也就不会是你的了，不应该去强求。但我总是会有奋发图强的精神，想着去超过别人，然后自信的对自己说：“相信自己，你是最棒的！什么也难不倒你！” 嘿嘿，这就是我的人生观，奇怪吧？说真的，连我自己也觉得很奇怪。不过，我依然会对人生充满着自信，我依然会笑看人生。
自己的人生自己掌握，也许我们每个人都拥有自己的人生梦想，不论是多么的艰难我们都要把握它，让自己活的充实，不感到孤独，寂寞，每天总是有着一颗向往的心，走完自己的人生征途。
考试二：
案例分析
问题:
1.依据有关个性理论，对两位厂长的能力、气质、性格进行分析、比较。
答：气质是指个人行为全部动力特点的总和。气质类型及特征多血质-活泼型，敏捷好动，灵活性高，易于适应环境;胆汁性-急躁型，情绪激动，行动敏捷，焦躁而充满精力;粘液质-稳重型，反应缓慢，态度稳重，缄默而沉静;抑郁型-抑制型，呆板羞涩，神经过程薄弱，神经紧张。
性格是人格个性或人格的组成部分。性格类型仅能类型-理智，情绪，意志：内外向分类-内向型，外向型;性城垛分类-优越型，自卑型;AB型分类-A型性格，B型性格。
能力指人们能够顺利完成某种活动心里特征的总和。能力分为一般能力、特殊能录、再创造能力、创造能力。 分析:
气质--王厂长：性格内向，沉稳，待人谦和，缺乏开拓精神，求稳怕变。属于粘液
质和抑郁质的综合。
--李厂长：性格开朗，精力充沛，好交际，情绪急躁，盛气临人。属于多血质
和胆汁质的综合。
能力--王厂长：自主学习，动手设计。
--李厂长：认真学习科学知识，并学以致用。
他们都是一般能力，因为学习而获得知识，并加以应用。
性格--王厂长:属于情绪优越型，A型性格的综合。 --李厂长：属于理智，B型性格的综合。
2.通过对他们个性的分析比较，你认为谁当总经理更合适，怎样才能做到“扬长避短”“人尽其才”？
答：我认为李厂长更适合当总经理
因为按照工厂的基础和实力，应该发展的更好一些，但是他们的效益却一直不好。
作为总经理具有领导能力、决策能力、组织能力、精于授权、善于应变、敢担风险、有创新的精神。善于应变，即权宜通达，动机进取，不应该墨守成规，抱残守缺。精于授权则是大
权独揽，小权分散。决策才能依据事实而非依据想象进行决策，具有远瞩的能力。李厂长事业心强，对厂里进行了一番改革，加强了科学管理，改变了厂里的现状，一系列的改革使厂里的效益更好。他具有创新精神，吸收各种人才，加大广告对产品的宣传力度，使厂里的效益更好，而相比之下王厂长更稳重一些，精于厂里的管理，在设置机构行政人员配备的安排非常到位，使每个人各司其职，但有时候把思想和生产主次颠倒，也不对产品做广告，他追求稳中求变，缺乏开拓精神。所以工作没有多大起色，所以效益不是很好，故应该让李厂长当总经理。
王厂长和李厂长各有各的好处，应站在企业经营的立场来考虑问题，应让李厂长来当总经理，但有时候他脾气急躁，有些事情着急下定论，不善于做员工的思想工作，应该让王厂长来辅助完成，
所以可以让王厂长来当副总经理，或者管路思想方面的工作，只有这样才能“扬长避短”“人尽其才”。
考试三
关于奖学金的相关问题
1.高校的奖学金对学生的吸引力如何？
答;高校奖学金是高校自身、、团体或个人按照国家有关规定，对品学兼优的学
生给予的奖金。目的在于激励学生通过努力学习来获得经济上的资助。也有一定的数目，这是激励学生努力学习的一种很好的很好机制，不管是对能拿到还是拿不到的学生都有很大的吸引力，很大的激励性指导作用。得到奖学金的同学会更加努力的学习，希望下次继续得到这种精神与物质同在的鼓舞;而没有得到奖学金的同学当然会更加努力学习，积极参加学校以及学院流里组织的各种活动，好砸下一次的考试中扬眉吐气，争取得到奖学金。有时候奖
学金还是进入大型企业，机关的敲门砖，同时也是一种荣誉，是对学生实现自我价值的一种奖励，给人以自信心，因此高校奖学金对学生有着很大的吸引力。 2.学生应怎么样看待获得奖学金的机会？
答：一提到奖学金，多数人多少会为之心动，有人挑灯奋战，有的人四处活动关系，为名利卖命，有的人视之为救命稻草等等。有的人为了能够拿到奖学金每天早出晚归，认真学习，空闲时进出图书馆更是成了家常便饭，甚至有时候挑灯奋战。一旦发现别人超越自己就严格要求自己，加强学习强度，随之失去了和同学建立友好关系的机会，失去了表达自己，锻炼自己，丰富自己的机会。所以我认为奖学金虽然很具有诱惑力，但是它是可欲不可求的，只要做好自己该做的事情，那只是水到渠成的事，你越重视它，你的压力就越大，反而可能会影响你本身能力的发挥。如果能尝试看淡一点，获得奖学金固然很好，但是如果没有获得，也不要气馁，继续努力，也许会得到意想不到的结果。 3.如何发挥奖学金的激励作用？
答：⑴激励是满足人需要的过程，人的行为是动机支配的，而动机则是由需要引起的。人在某种支配下，为了达到一定的目的而进行的各种各样的活动。因此只有了解人的需要，才能预测人们的动机，掌握人的行为，实现激励的目标，即“我要做”。
⑵高校奖学金激励效应是奖励系统中奖励主要通过奖励手段，对奖励课题所产生的激励效果。所以①应对奖学金的评定过程透明化，严格化。奖学金的多元化评定标准衍生出了一定的可操作空间，如此一来形成的不公平感会降低奖学金在整体范围内的激励作用，通过透明的评选过程，明确评选标准，严格评选程序，在学生心理形成一种公平感，提到对于奖学金的认可度和获取奖学金的价值度，从而优化奖学金的激励效应值。②同一等级奖学金中的单项评定标准的层次化制定。奖学金是自我实现的需要，每个层次应出现较小的差别，通过稍微踮起脚尖就能触摸到的，如此能够激励学生正确的成败归因，应加以努力。③同一等级奖学金中的单项奖学金金额层次化。每个单项奖的投入不同，收获不同的产出更荣誉让人产生公平感，奖学金金额的层次化，一方面形成单项奖的价值度，另一方面体现相对公平，
即高付出高收获，引导学生积极的努力观。因此应建立一个规范的奖学金制度。
考试四:
关于利用药物改进社交能力和领导业绩
问题：利用药物改进社交能力和领导业绩是否属不道德行为？
答：我认为这是一种不道德的行为，一般来说，积极的工作态度对工作的知觉、态
度、学习、判断、工作的忍耐力等能力发挥有积极的影响。因而提高工作效率，取得良好的工作绩效，这表明积极地工作态度与工作绩效之间有着一致性的关系。由于中介因素的影响，使得工作态度与工作绩效的关系十分复杂。通过药品的作用来提高领导的绩效，对于领导来说这并不是其本身的一种态度的转变，领导的能力只是受到药物的影响，通过药物的作用来提高领导的社交能力，领导能力，进而使员工提高工作效率，这对于员工来说是不公平的，是不道德的。领导绩效的提高，要通过正常的提高员工的工作态度来提高。领导应通过满足员工的需要来满足其精神和物质，来刺激员工的工作效率，进而改进领导绩效。
考试五：
关于组织变革的阻力
问题：某企业出于保护女员工的眼睛的需要，定制了眼镜，要求上班时戴，让领导意外的是，这种做法却遭到了多数员工的抵制，为什么她们会拒绝？
答：基于这种情形应该使用力均分析法，寻找问题、分析问题、制定变革策略，使员工更好的接受这一变革。
⑴变革阻力一：个人抵制---认知、习惯、惰性、经济因素、恐惧对权力和影响力的威胁。
⑵变革阻力二：组织抵制---组织设计、组织文化、组织间的协议、经济原因、资源的局限性。
⑶组织变革的克服①企业要求戴眼镜的理由是---保护员工的眼睛、更好的和企业间进行合作、按照规律办事②员工不想戴眼镜的理由是---眼睛太重、戴着眼镜不美观、而且这种事情应该由自己决定。
⑷克服阻力的策略①当变革遇到阻力，采用强制手段，不能从根本上解决问题。这就要求具体分析支持和反对的因素，是来自个人还是组织，是关键的还是次要的，然后采取对应措施，克服阻力。所以企业应该深入了解员工不愿意带眼镜的原因，对症下药才能收到好的效果。②广泛宣传，动员全体组织成员参与变革，创造一种相互尊重理解，有利于变革的氛围企业可以通过对组织成员的沟通，帮助她们了解让其戴眼镜的原因，同时也可以吸取大家的智慧，尽可能的让每个员工表达自己的真实思想，对出现的问题采取协商的办法解决，从而减轻员工对戴眼镜的心理负担和压力，消除抵抗情绪，积极主动参与和支持这项改革，也就使她们更能容易接受戴眼镜这项改革。③提高整个组织成员的素质和创新能力，把教育放在组织发展的优先地位，进行一系列的教育，使她们明白戴眼睛的好处，认识到戴眼镜的重要性，使其最终接受之一改革。
