手掷飞机的设计与制作 教学设计
浙江桐乡启新学校 张永强
一、教学目标：
1、认知目标：了解制作手掷飞机的一般工艺流程；了解机翼的形状对飞机飞行的意义；了解粘合剂的使用方法。
2、技能目标：学会识图、划线放样；初步学会制作刀、锉刀、砂纸等工具的使用；初步学会用切、削、锉、砂、粘等方法对木料进行加工，提高技术素养。
3、情感目标：培养学生热爱科学、勇于创造和团结协作的精神；提高质量意识。
二、重点难点：
1、重点：机翼、机身的成形，飞机制作和调试
2、难点：了解切割、打磨、粘接等木料的基本加工方法
三、教学准备：
胶水、笔、尺、美工刀、砂纸、桐木片、桐木条等
四、教学过程：
(一) 情景导入
出示手掷小模型飞机
介绍课题：今天我们来学习小模型飞机的制作及飞行调整比赛，请大家仔细观察这架模型飞机是由哪些部件组成的
机翼、机身、尾翼三部分
（二）提出新知
设计出方案，并绘制出草图。这架模型飞机，看似简单、容易飞行，但按照竞赛要求飞直线距离，就有相当的难度。怎样才能让它飞得又直又远而平稳呢？归纳（三个条件）：
1、较小的阻力；
2、飞机的重心平衡
3、机头必须插到黑胶头的顶部
(三)探求新知
根据设计草图画出制作图，确保尺寸准确。
如何达到上面三个目标条件，逐个进行分析：
1、利用美工刀和砂纸，将各零部件多余的边角毛刺处理掉，使模型外表面整洁光滑，这样，才能减小飞行阻力。
2、飞机平稳飞行与和飞机的重心有关。
3、靠机翼和飞机重心平衡把空气排向后方，产生动力，推动飞机前进。
4、模型制作的方法、过程
（四）制作实践，分别制作机翼机身尾翼，模型总装。
在学生操作过程中，有针对性地加强巡视。
（五）试飞、调试
观察小飞机飞行姿态，有问题作出调整。要养成分析问题、按科学规律解决问题的习惯。要耐心、仔细地、一点一点调整舵面的角度，只有这样在能达到理想的飞行状态。
五、教学反思：
制作和试飞模型，要多动脑、勤练习，在实践中逐步积累经验，争取在今后的活动中改进提高。
