中考化学选择压轴题精选附详细档案

初中化学选择压轴题图形题组卷附详细档案

一．选择题（共12小题）

1．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 D． 将水通电电解一段时间 2．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ A． 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

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www.jyeoo.com B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 足量的锌粉与一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液反应 D． 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 3．（2013•北京）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．向一定量的稀盐酸中加入大理石 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com C．一定量的稀盐酸中加入铁粉 D．加热一定量的高锰酸钾固体 4．（2013•泰安）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 C． 向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com D． 将水通电一段时间 5．（2013•大兴区一模）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（ ） A． 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 B． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C． 相等质量的锌和铁，分别与足量的相同的盐酸反应 D． 向饱和石灰水中加 入少量的生石灰 6．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A．

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www.jyeoo.com 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的氯酸钾固体 C． 向一定质量的稀盐酸溶液中不断加入CaCO3 D． 将水通电电解一段时间 7．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com D． 将水通电，电解一段时间 8．（2013•西城区一模）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉 D． 将水通电一段时间 9．（2012•延庆县一模）下列四个图象能正确反映对应变化关系是（ ） A．B．

用酒精灯加热一定量KMnO4固体 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 向一定量铁粉中滴加稀盐酸液 C．D． 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2 10．下列四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A．B． 加热一定质量的高锰酸钾固体 C． MnO2中逐滴加入H2O2溶液 D． NaCl饱和溶液恒温蒸发一段时间 11．（2011•北京）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（ ） A． 一定量的稀盐酸中加入镁 向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液 B． 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 C． 向一定量澄清石灰水中加入 Na2CO3溶液 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com D． 向盛有MnO2的烧杯中 加入H2O2溶液 12．（2009•大兴区一模）下列图象正确反映对应的变化关系的是（ ） A．一定量的稀硫酸与锌粒反应 t℃时，向饱和钾溶液中加入钾晶体 B． 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C． D．将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 二．填空题（共5小题）

13．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：

A B C D 物质 2 24.5 2 1 反应前的质量/g 16.9 0 2 反应后的质量/g 未知 回答下列问题： （1）反应后D的质量是 _________ g；

（2）C物质可能是 _________ （填“反应物”，“生成物”或“催化剂”）．

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www.jyeoo.com （3）容器中发生反应的反应类型是 _________ （填写基本反应类型）．写出一个该类型的化学方程式 _________ ． 14．（2012•宝坻区二模）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气、及一种未知的物质M，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： M 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 1 1 46 反应前质量（g） 100 55 X 反应后质量（g） 4 根据以上数据分析：X为 _________ ． 15．（2013•塘沽区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点． （1）若用反应物 请回答下列问题． 表示甲元素的原子，

反应物 表示乙元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．

生成物 ①和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的 _________ ． ②该反应前后一定不变的是 _________ （填字母）．

A．原子数目 B．元素种类 C．分子种类 D．物质总质量

（2）一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

A B C D 物质 20 2 22 1 反应前质量 （g） x 2 14 24 反应后质量（g） 若A与C的相对分子质量之比为15：16，则A与C的化学计量数之比为 _________ ．

16．（2010•静安区二模）车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料． ①乙醇和汽油均属于 _________ （填“有机物”或“无机物”）；

②在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．现测得反应前后各物质的质量如下： W 物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水蒸气 23 40 0 0 0 反应前质量/g 0 0 22 27 x 反应后质量/g 根据质量守恒定律，得出表中x的值为 _________ ； ③根据表中数据，可确定未知物w中所含 _________ 元素，其组成元素的质量比为 _________ ； ④为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是 _________ （任写一种）．

17．质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用． （1）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C

K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式为 _________ ．

（2）如图1装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1，然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1 _________ m2． （3）如图2装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1 _________ m2，其原因为 _________ （4）由此可知，在化学反应前后，一定不变的是 _________ （填序号）．

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www.jyeoo.com ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类

④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质的总质量

（5）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的认识不正确的是 _________ X Y Z W 物 质 2 1 16 16 反应前的质量（g） 17 m 6 11 反应后的质量（g） A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为分解反应

C．参加反应的Z与 W的质量比为2：3 D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：1．

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2013年12月花咪咪的初中化学组卷

参与试题解析

一．选择题（共12小题）

1．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 D． 将水通电电解一段时间 考点： 催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；酸的化学性质． 专题： 元素化合物知识型． 分析： A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答； B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答； C、向一定量石灰石中滴加稀盐酸，生成二氧化碳的量是一定的； D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答． 解答： 解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A错误； B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要改变，故B错误； C、石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳，二氧化碳质量会随盐酸的不断加入而增加，直至碳 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 酸钙完全反应，即图示符合变化规律，故C正确； D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确． 故选CD 点评： 正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础． 2．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 足量的锌粉与一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液反应 D． 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 考点： 催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质． 专题： 元素化合物知识型． 分析： A、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响； B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答； C、根据锌先与氯化铜反应，再与氯化亚铁反应进行分析； D、根据氢元素的质量守恒来进行判断． 解答： 解：A、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量是相等的，故A错误； B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要改变，故B错误； C、锌先与氯化铜反应，生成固体铜，再与氯化亚铁反应，生成固体铁，所以固体的量在不断减少，最后有一定量的固体生成，故C正确； ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，故D错误． 故选C． 点评： 解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可． 3．（2013•北京）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．向一定量的稀盐酸中加入大理石 C．一定量的稀盐酸中加入铁粉 D．加热一定量的高锰酸钾固体 考点： 中和反应及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用． 专题： 元素化合物知识型． ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 分析： A、根据向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，开始生成氯化钠的质量会不断增加，当氢氧化钠溶液反应完后氯化钠的质量不再增加，但是随着稀盐酸的不断加入，会使得水的质量不断增加进行解答； B、根据向一定量的稀盐酸中加入大理石生成氯化钙、水和二氧化碳，开始溶液的质量不断增加，当盐酸反应完后，溶液质量不再增加为一定值进行解答； C、根据向一定量的稀盐酸中加入铁粉生成氯化亚铁和氢气，所以开始溶液中铁元素的质量不断增加，当盐酸反应完后溶液中铁元素的质量不再增加为一定值进行解答； D、根据加热一定量的高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，由于有氧气放出，固体质量开始时不断减少，当反应完后质量不再增加为一定值进行解答． 解答： 解：A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，开始生成氯化钠的质量会不断增加，当氢氧化钠溶液反应完后氯化钠的质量不再增加，但是随着稀盐酸的不断加入，会使得水的质量不断增加，所以氯化钠的溶质质量分数是先逐渐增大，后不断减小，与图象不符，故A错误； B、向一定量的稀盐酸中加入大理石生成氯化钙、水和二氧化碳，开始溶液的质量不断增加，当盐酸反应完后，溶液质量不再增加为一定值，与图象相符，故B正确； C、根据向一定量的稀盐酸中加入铁粉生成氯化亚铁和氢气，所以开始溶液中铁元素的质量不断增加，当盐酸反应完后溶液中铁元素的质量不再增加为一定值，而不是一直增大，与图象不符，故C错误； D、加热一定量的高锰酸钾固体生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，由于有氧气放出，固体质量开始时不断减少，所以开始时固体中钾元素的质量分数不断增大，当反应完后质量不再增加为一定值，而不是不变，与图象不符，故D错误． 故选：B． 点评： 该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答． 4．（2013•泰安）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com C． 向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉 D． 将水通电一段时间 考点： 催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质；中和反应及其应用． 专题： 元素化合物知识型；压轴实验题． 分析： A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气，根据催化剂的特点分析； B、向酸性溶液中加入碱时，溶液的PH升高，直到大于7； C、在金属活动性顺序中，位置越靠前的金属与酸反应的速率越快；根据金属的相对原子质量判断产生氢气的多少； D、根据电解水时产生的氢气和氧气的体积比是2：1分析． 解答： 解：A、向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，二氧化锰在反应前后其质量和化学性质保持不变，故A正确； B、原溶液是稀盐酸，pH＜7，当加入氢氧化钠与其反应，pH逐渐增大到等于7；当稀盐酸全部反应后，随着氢氧化钠增多，pH＞7．图示图象是向碱中加酸．故B图象不符合； C、在金属活动性顺序中，镁＞锌，镁与酸反应生成氢气的速率大于锌；同时因金属足量，相同质量的酸液完全反应生成氢气的质量相等，故C正确； D、水通电产生氢气和氧气的体积比是2：1，故D正确． 故选B． 点评： 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据物质的性质结合具体的图象进行分析． 5．（2013•大兴区一模）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（ ） A． 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com B． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C． 相等质量的锌和铁，分别与足量的相同的盐酸反应 D． 向饱和石灰水中加 入少量的生石灰 考点： 质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途． 专题： 元素化合物知识型． 分析： A、根据加热一定量的高锰酸钾时，生成锰酸钾固体、二氧化锰固体和氧气分析； B、根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，结合催化剂的定义来分析； C、根据消耗相同质量的稀盐酸，两者生成的氢气的质量应相等分析． D、根据生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放出热量结合氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小分析． 解答： 解：A、加热一定量的高锰酸钾时，因生成锰酸钾固体、二氧化锰固体和氧气，所以固体中锰元素的质量不变，故此选项错误； B、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故此选项错误； C、消耗相同质量的稀盐酸，两者生成的氢气的质量应相等，故此选项错误； D、向饱和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，水少了，原来的饱和溶液要析出一些氢氧化钙固体，又因该反应放出热量，溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此一段时间后析出的氢氧化钙固体达到最大值，溶液质量达到最小值；随后随着温度的下降，一部分氢氧化钙固体又溶解，溶液质量又增加，故选项正确； 故选D． 点评： 解答本题要把图中提供的信息和所学知识有机的结合起来，只有这样才能对问题做出正确的判断． 6．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A．

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www.jyeoo.com 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的氯酸钾固体 C． 向一定质量的稀盐酸溶液中不断加入CaCO3 D． 将水通电电解一段时间 考点： 催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；酸的化学性质． 专题： 元素化合物知识型． 分析： A、根据催化剂在化学反应的前后质量不变解答； B、根据氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气解答； C、根据稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答； D、根据水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1解答． 解答： 解：A、催化剂在化学反应的前后质量不变，A不正确． B、氯酸钾制取氧气时，生成氯化钾和氧气，根据质量守恒可知，氯元素质量为一定值，固体质量减小，氯元素质量分数增大，到氯酸钾全分解氯元素的质量分数不再改变；故B不正确． C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着碳酸钙的加入生成气体的质量增加，直到稀盐酸全部参加反应不再产生二氧化碳，C正确． D、水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，水全部分解后不生成氢气和氧气所以最后要平行于横轴，D不正确． 故答案：C 点评： 图象问题要掌握几个关键的点：起点、转折点和终点． 7．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 D． 将水通电，电解一段时间 考点： 催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；质量守恒定律及其应用． 专题： 元素化合物知识型． 分析： A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答； B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答； C、根据碳和氧气的反应来进行判断； D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答． 解答： 解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故A错误； B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，根据质量守恒定律可以知道，反应前后锰元素的质量不变，所以反应前后锰元素的质量分数要增大，故B正确； C、碳和氧气的反应生成了二氧化碳或是一氧化碳，所以容器中反应前后气体的质量要增加，故C错误； D、根据电解水的实验可以知道，在通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，而不是质量，故D错误． 故选B． 点评： 解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理，各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可． 8．（2013•西城区一模）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．

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www.jyeoo.com 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B． 加热一定量的高锰酸钾固体 C． 在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉 D． 将水通电一段时间 考点： 催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质；质量守恒定律及其应用． 专题： 元素化合物知识型；压轴实验题． 分析： A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，可以结合催化剂的定义来完成解答； B、高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答； C、根据加铁粉为0的时候，溶质只有AgNO3和Cu（NO3）2两种进行解答； D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答． 解答： 解：A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A不符合题意； B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要增加，直至反应结束，故B不符合题意； C、加铁粉为0的时候，溶质只有AgNO3和Cu（NO3）2两种，故C符合题意； D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D不符合题意． 故选C 点评： 正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础． 9．（2012•延庆县一模）下列四个图象能正确反映对应变化关系是（ ）

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www.jyeoo.com A．B． 向一定量铁粉中滴加稀盐酸液 C． 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 D． 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3 向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2 考点： 金属的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；碱的化学性质． 专题： 元素化合物知识型；压轴实验题． 分析： 正确的分析反应的过程把握反应时的物质量的关系，对选项中的图象进行分析判断即可：铁与稀硫酸反应会生成氢气；高锰酸钾加热会生成锰酸钾二氧化锰和氧气；氢氧化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀；双氧水与二氧化锰接触会迅速放出氧气，据此分析即可 解答： 解：A、向一定量铁粉中滴加稀盐酸液是会放除氢气，氢气的量应从零开始反应，该特点与图象不符，故错误． B、高锰酸钾加热会生成锰酸钾二氧化锰和氧气，所以剩余的固体中还含有氧元素，因此反应结束后固体中氧元素质量不能为零，该特点与图象不符，故错误． C、氢氧化钙与碳酸钠反应会迅速生成碳酸钙沉淀，所以沉淀应从零开始不断上升直至反应结束，故错误； D、向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2，会迅速放出氧气直至反应结束，该图象能正确的反映该特点，故正确； 故选D 点评： 该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答． 10．下列四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A．B． 加热一定质量的高锰酸钾固体 C． MnO2中逐滴加入H2O2溶液 D． NaCl饱和溶液恒温蒸发一段时间 一定量的稀盐酸中加入镁 考点： 实验室制取氧气的反应原理；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；酸的化学性质． ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 专题： 元素化合物知识型． 分析： 正确的分析反应的过程把握反应时的物质量的关系，对选项中的图象进行分析判断即可：高锰酸钾加热会生成锰酸钾二氧化锰和氧气；双氧水与二氧化锰接触会迅速放出氧气；氯化钠饱和溶液恒温蒸发时，溶解度保持不变；盐酸和镁反应产生氯化镁和氢气． 解答： 解：A、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气，虽然分解的过程中氧气逸出，但二氧化锰和锰酸钾仍然以固体的形式存在，而它们的组成中都含有氧元素，故固体中氧元素的质量不可能为零，因此该特点与图象不符，故错误； B、向盛有MnO2的容器中加入H2O2，反应一开始就会迅速放出氧气，由于二氧化锰是催化剂，其质量不变，故只要有过氧化氢溶液的加入就会不断的产生氧气，因此该特点与图象不符，故错误； C、氯化钠饱和溶液恒温蒸发时，剩下的溶液仍是该温度下的饱和溶液，由于溶解度保持不变，所以此温度下的饱和溶液的溶质质量分数也不变，因此该特点与图象相符，故正确； D、盐酸和镁反应产生氯化镁和氢气，氯化镁的量应从零开始，因此该特点与图象不符，故错误． 故选项为：C． 点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．图象题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中． 11．（2011•北京）下列4个图象能正确反映对应变化关系是（ ） A． 向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液 B． 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 C． 向一定量澄清石灰水中加入 Na2CO3溶液 D． 向盛有MnO2的烧杯中

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www.jyeoo.com 加入H2O2溶液 考点： 中和反应及其应用；实验室制取氧气的反应原理；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用． 专题： 元素化合物知识型；压轴实验题． 分析： 这是图象题，这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题；解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中，结合化学反应来分析解答即可． 解答： 解：A、横坐标为氢氧化钠溶液的质量，纵坐标为水的质量，因为氢氧化钠溶液中的溶剂为水，所以随着氢氧化钠溶液质量的增加，水的质量也会不断增加，所以不论氢氧化钠和硫酸是否反应完全，水的质量始终是不断增加的，故A错； B、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气，所以分解的过程中氧气逸出，而二氧化锰和锰酸钾仍然以固体的形式存在，而它们的组成中都含有氧元素，故固体中氧元素的质量不可能为零，故B错； C、澄清石灰水可以和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，并且是在常温下就能反应，所以只要这两种物质相互接触即可产生沉淀，即曲线的起点为原点，故C错； D、二氧化锰在反应中充当的是催化剂，在反应中质量和化学性质不变，所以只要是不断的加入过氧化氢溶液就会不断产生氧气，故D正确． 故选D． 点评： 此题是化学反应与图象知识的考查题，完成此题必须熟练掌握物质的性质及所发生的反应，然后结合反应的过程与图象情况的走势联系起来进行解题． 12．（2009•大兴区一模）下列图象正确反映对应的变化关系的是（ ） A．一定量的稀硫酸与锌粒反应 t℃时，向饱和钾溶液中加入钾晶体 B． 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C． D．将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 考点： 酸的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；根据化学反应方程式的计算． 专题： 学科交叉型；物质的制备；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算． 分析： A、锌和稀硫酸在常温条件下就能反应，应从起点开始； B、向饱和的钾溶液中不断加入钾固体，因饱和不会再溶解，溶液组成不变； C、过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，二氧化锰作催化剂，过氧化氢在二氧化碳催化下分出氧气； D、将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸时，生成等量的氯化镁，反应因氧化镁的含镁量较高消耗氧化镁的质量小于碳酸镁的质量． 解答： 解：A、锌和稀硫酸在常温条件下就能反应，产生氢气的反应时间应从0点开始；故A错误； B、向饱和的钠溶液中不断加入钠固体，固体不能继续溶解，溶质质量分数应成一条水平直线；故B错误； C、图示为随反应时间延长，产生氧气质量不断增加，至过氧化氢完全反应，氧气质量不再改变；故C正确； D、将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸时，由于产生的氯化镁取决于盐酸，而盐酸中的氯离子是相等的，所以生成的氯化镁也相等．但是由于碳酸镁的相对分子质量大，所以应该消耗的碳酸镁固体多，氧化镁少．故D错误； 故选C． 点评： 此题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在． 二．填空题（共5小题）

13．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：

A B C D 物质 2 24.5 2 1 反应前的质量/g 16.9 0 2 反应后的质量/g 未知 回答下列问题： （1）反应后D的质量是 10.6 g；

（2）C物质可能是 催化剂 （填“反应物”，“生成物”或“催化剂”）． （3）容器中发生反应的反应类型是 分解反应 （填写基本反应类型）．写出一个该类型的化学方程式

2H2O22H2O+O2↑ ．

考点： 质量守恒定律及其应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： （1）根据质量守恒定律反应前后物质的质量总和不变，可以求算出D在反应后的质量； （2）C物质在反应前后质量没有发生改变，所以可以据此作出判断； （3）反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，所以可以据此结合基本反应类型的特点来完成解答即可． 解答： 解：（1）根据质量守恒定律反应前后物质的质量总和不变，可以知道：D反应后的质量为：2g+24.5g+2g+1g﹣16.9g﹣2g﹣0g=10.6g； （2）C在反应前后质量没有改变，所以就不是生成物，也不是反应物，根据催化剂的定义，可以推测C可能是催化剂； ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com （3）比较反应前后可以知道，A和D质量增加，所以可以判定A和D为生成物，而B的质量减少，所以为反应物，也就是说反应物为一种，而生成物为两种，故属于分解反应，例如：2H202故答案为：（1）10.6g； （2）催化剂； （3）分解反应；2H2O22H2O+O2↑． 2H2O+O2↑． 点评： 要学会根据反应前后质量的变化来判定反应物和生成物，反应后质量增多就是生成物，增多了多少，就生成了多少，反应后质量减少就是反应物，少了多少，就消耗了多少．反应后质量不变，则可能是催化剂． 14．（2012•宝坻区二模）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气、及一种未知的物质M，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： M 物质 氧气 二氧化碳 水蒸气 1 1 46 反应前质量（g） 100 55 X 反应后质量（g） 4 根据以上数据分析：X为 0 ． 考点： 质量守恒定律及其应用． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 本题可分析先氧气、二氧化碳、水蒸气三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定M是反应物还是生成物，进而可计算出X的数值． 解答： 解：由表中数据分析可知，反应前后氧气的质量减少了100g﹣4g=96g，故氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为96g；二氧化碳的质量增加了g﹣1g=88g，二氧化碳是生成物；同理可以确定水蒸气是生成物，生成的水蒸气的质量为55g﹣1g=54g；由质量守恒定律，M应是反应物，且参加反应的M的质量为88g+54g﹣96g=46g，故X的数值为46g﹣46g=0g． 故答案为；0． 点评： 本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律． 15．（2013•塘沽区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．

（1）若用反应物 表示甲元素的原子，

反应物 表示乙元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．

生成物 请回答下列问题． ①和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的 质子数 ． ②该反应前后一定不变的是 ABD （填字母）．

A．原子数目 B．元素种类 C．分子种类 D．物质总质量

（2）一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

A B C D 物质 20 2 22 1 反应前质量 （g） x 2 14 24 反应后质量（g） 若A与C的相对分子质量之比为15：16，则A与C的化学计量数之比为 2：1 ．

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www.jyeoo.com 考点： 微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用． 专题： 化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律． 分析： （1）①根据同种元素的核电荷数相同，即核内含有相同的质子数分析； ②根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量，元素种类，原子数目都不发生改变分析； （2）根据质量变化来分析反应物与生成物，再利用化学反应中参加反应的质量之比等于方程式中的相对分子质量之比（化学计量数与分子的相对分子质量的积）来解答． 解答： 解：（1）①同种元素的核电荷数相同，即核内含有相同的质子数； ②根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量，元素种类，原子数目都不发生改变，故选ABD； （2）由反应前后的质量可知，B的质量不变，B可能为催化剂，而C的质量减少22g﹣14g=8g，D的质量增加24g﹣1g=23g，根据质量守恒可知，A应质量减少，其减少的质量为23g﹣8g=15g，即15g的A与8gB反应生成23gD， 则设A与C的化学计量系数分别为x、y，D的化学计量数为z， 即xA+yCzD，A与C的相对分子质量之比为15：16， 则15x：16y=15g：8g， 解得x：y=2：1， 即A与C的化学计量数之比为2：1． 故答案为：（1）①质子数 ②ABD （2）2：1． 点评： 本题重点考查了学生对质量守恒定律的运用，要求学生能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律，并熟练运用． 16．（2010•静安区二模）车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料． ①乙醇和汽油均属于 有机物 （填“有机物”或“无机物”）；

②在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．现测得反应前后各物质的质量如下： W 物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水蒸气 23 40 0 0 0 反应前质量/g 0 0 22 27 x 反应后质量/g 根据质量守恒定律，得出表中x的值为 14 ； ③根据表中数据，可确定未知物w中所含 C、O 元素，其组成元素的质量比为 3：4 ； ④为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是 加大空气的进入量 （任写一种）． 考点： 物质的构成和含量分析；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 专题： 生产、生活、环保类简答题；压轴实验题；图表分析，寻找有效数据． 分析： （1）欲正确解答本题，须知有机物和无机物的概念和区别； （2）欲正确解答本题，须根据质量守恒定律，反应前物质的质量=反应后物质的质量进行计算； （3）欲正确解答本题，需根据化学方程式配平的原则，写出方程式，即可得出W的化学式，然后根据化学式进行计算即可． （4）欲正确解答本题，须知CO气体的产生与什么有关，进而采取相应的措施． 解答： 解：（1）有机物即碳氢化合物（烃）及其衍生物，简称有机物．无机物是无机化合物的简称，通常指不含碳元素的化合物．汽油为油品的一大类，是四碳至十二碳复杂烃类的混合物，符合有机物的特征．从乙醇的化学式可知，它也属于有机物．故答案为：有机物． （2）根据质量守恒定律，反应前物质的质量=反应后物质的质量．故x=23g+40g﹣（22g+27g）=14g，故答案为：14． （3）根据乙醇和氧气的质量关系和化学方程式配平的原则可得反应的化学方程式为： ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 2C2H5OH+5O26H2O+2CO2+2CO，故未知物w中所含的元素为C、O；其组成元素的质量比为12：16=3：4．故选C、O，3：4． （4）在反应过程中之所以生成CO气体，是因为燃烧不充分，要使乙醇汽油燃烧过程中少产生CO气体，需加大空气的进入量，在氧气充足的情况下让其充分燃烧．故答案为：加大空气的进入量． 点评： 本题考查学生对有机物和无机物的概念和区别、质量守恒定律、化学方程式配平的原则的认识，以及运用化学式进行计算的能力． 17．质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用． （1）黑火药点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C

K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式为 N2 ．

（2）如图1装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1，然后将小烧杯中的硫酸铜溶液和铁粉完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1 = m2．

（3）如图2装置中，称量小烧杯及烧杯内所有物质的总质量为m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1 ＞ m2，其原因为 因生成的二氧化碳扩散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于使反应后烧杯中剩余物的总质量． （4）由此可知，在化学反应前后，一定不变的是 ①②⑤⑥ （填序号）． ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类

④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质的总质量

（5）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的认识不正确的是 B、C X Y Z W 物 质 2 1 16 16 反应前的质量（g） 17 m 6 11 反应后的质量（g） A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为分解反应

C．参加反应的Z与 W的质量比为2：3 D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：1．

考点： 质量守恒定律的实验探究． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类．本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀或水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体、或有气体加入，就必须用密闭的容器． 解答： 解：（1）因为原子种类和原子数目在化学反应前后都不变，因此X是氮气．故答案为：N2 （2）图1装置中，用的是铁与硫酸铜，反应后生成的是铜和硫酸亚铁，可以用烧杯等敞口容器，反应前后总质量相等；故答案为：= （3）图2装置中，用的是碳酸钠与盐酸，反应后有二氧化碳气体冒出，因此反应前的质量大于放出气体后剩余物质的质量；故答案为：＞；因生成的二氧化碳扩散到空气中，依据质量守恒定律，反应前烧杯中反应物的总质量大于使反应后烧杯中剩余物的总质量． （4）在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质 ©2010-2013 菁优网

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www.jyeoo.com 量不变；一定改变的是分子的种类．故答案为：①②⑤⑥ （5）由题目的信息可知：Z+W→X，其中Y可能是催化剂，本反应属于化合反应；参加反应的Z与W的质量比为=2：1；反应后容器中Z与Y的质量比为6：1；故答案为：B、C 点评： 本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变．本题属于实验探究题，既有实验过程的探究，又有结论的探究．还要注意药品的选择和装置的选择，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中． ©2010-2013 菁优网