浙教版五年级春季学期语文古诗阅读专题练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 把古诗补充完整，并完成练习。
乞 巧
____________________________，____________________________。 ____________________________，____________________________。 1．这首诗是____代诗人___写的，描写了民间过____节时的盛况，表现了人们___的美好心愿。
2．“乞巧”是指向织女星________________。
3．每当此时，人间女子通常对着__________用________(a.五彩线；b.红丝线；c.金丝线；d.银丝线)穿针。
2. 补充诗句，并完成练习。
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮______________， ____________________。 ____________________，
非是藉秋风。
［1］把古诗补充完整。
［2］下列对诗歌的理解不正确的一项是( )
A. “垂緌”指古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露，暗示着身居要戒绝。 B. 第二句写出了蝉居住的地方，照应了第三句中的“居高”。
C. 最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。
D. 这首诗中诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。 ［3］你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！
____________
________________，________________。 ________________，________________。
3. 阅读理解。
暮江吟 (唐)白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
［1］给下面的汉字注音。
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吟（______） 瑟（______） ［2］理解下列词语。
铺：________________ 瑟瑟：________________ 可怜：________________ 真珠：________________ ［3］说说“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思。 ________________________________________________
［4］诗的前两句诗写的是________________________，其中“铺”字用得非常好，好在________________________________。后两句诗通过对景物
“________”“________”的描写，抒发了作者_______________之情。
4. 阅读理解。
山居秋暝 ［唐］王 维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
［1］解释字词的意思。
（1）暝：_____________（2）歇：____________
［2］“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”几句诗，让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写，表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
5. 回答下列问题。
示儿
[南宋] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。 参：
［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
6. 古诗对比阅读。
《山中》 《秋风引》 （唐）王维 （唐）刘禹锡 荆溪白石出， 何处秋风至？ 天寒红叶稀。 萧萧送雁群。 山路元无雨， 朝来入庭树， 空翠湿人衣。 孤客最先闻。
［1］第一首古诗是 朝诗人 写的，第二首古诗是 朝诗
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人 写的。
［2］第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 （谁？）的诗《山行》中的 。第二首诗中“萧萧”指的是 ，叶绍翁写的
《 》中 一句也有“萧萧”这个词。
［3］（1）第一首古诗描绘由________的小溪、鲜艳的红叶和___所组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写___，实际却是在感叹自己的际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
7. 课内阅读。
村晚 [宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
［1］诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
［2］诗中的“衔”、“横”两字富有表现力，请作简要评析。 ____________________________________________
8. 快乐阅读（阅读短文，回答问题）。
荔枝生巴峡间，树形_______________。
叶如_______，冬青；华如_______，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如_______，壳如红缯，膜如紫绡，________________，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而_________，二日而_________，三日而_________，四五日外色香味尽去矣。 （1）按原文填空。
（2）这段文字选自《 》，作者是__________，________代诗人，字________。我们还学过他的写植物的诗是______________________ （3）用“——”画出文中的排比句。 （4）文中所用的说明方法是（ ）。 A、打比方B、作比较C、举例子
（5）短文说明荔枝的特点采用的说明顺序是（ ）。（多项选择） A 整体——部分 B 主要——次要 C 外——内 D 时间先后
E 内——外 F 形、色、香、味
9. 阅读诗歌，回答问题。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。
（1）这首词的作者是清代的 。“长相思”是这首词的 。 （2）连一连
故园无此声 山一程，水一程
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风一更，雪一更 夜深千帐灯 行军之艰难 气候之恶劣 队伍之庞大 思乡之情切
（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 ________________________________________________________
10. 古诗阅读。
蝉
垂緌饮清露，流响出疏桐。 ______________，______________。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是______代诗人________。
［3］这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。
11. 阅读下面小诗，完成练习。
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？
［1］这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。 ［2］唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句与本诗表达的思想很接近。
12. 补充诗句并完成各题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 ( )( )( )河东入海， ( )( )仞( )( )摩天。 遗民泪尽( )( )( )， 南望王师( )( )( )。
(1)填空。
这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。
(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“王师”是指宋朝的。( )
②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。( )
③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。( )
④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( )
13. 课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 _______________，
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_______________。
［1］把古诗补充完整。
［2］“三万里河”指的是（ ） A.黄河 B.长江
［3］“五千仞”形容山（ ） A.很高 B.很大
［4］“王师”指的是（ ） A.南宋朝廷的 B.金兵
［5］前两句正确的朗读节奏是（ ）
A.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。 B.三万里／河／东/入海，五千仞/岳／上／摩天。 C.三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。 ［6］根据古诗内容判断下面说法的对错。 （1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（____）
（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（____）
（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（____）
（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（____） ［7］用自己的话说一说后两句的意思。 _______________________________ ［8］这首诗表达了诗人怎样的情感呢？ _______________________________
14. 阅读下面的古诗，然后回答问题。
新柳 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
［1］这首诗描写的是________时节的景色。 A.早春 B.晚春 C.初夏
［2］“水中柳影引他长”运用________的修辞手法描绘了一幅柳条与水中的柳影相连相映的优美画面，其中的“引”字照应了“________”一词。 ［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？ __________________________________
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