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C1跨学科学习活动设计-思维导图课教学反思

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教学反思

思维导图教学最大的好处是使碎片知识系统化,可视化,便于学生记忆,使知识在学生头脑里形成系统。通过此课,学生对思维导图的绘制方法有了进一步的理解和掌握,学生在理论的基础上进行实践,绘制了很多自己理解基础上的导图。通过此课,我也进一步认识到,在理论的基础上让学生实践,教给学生记忆理解的方法非常有必要。这个方法我也会进一步在以后的教学中不断应用,争取达到更好的教学方法。

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