图片学术拈评 英语教学改革势在必行 评《改革背景下的大学英语教学探究》 当前．我国的大学英语教学发展相对滞后，传统的教育方式忽略了对学 生的自主学习能力的培养，大学英语教学改革势在必行。王静，汤琳琳，周 瑞红所著的《改革背景下的大学英语教学探究》立足于当前大学英语教学 的现状，分析了当前教育方式的不足和落后之处，对大学英语词汇教学、 语法教学、听力教学、口语教学、写作教学、阅读教学和翻译教学一一提 出了改革的方案，并提出了一些有效可行的教学方法和教学模式。 高校一般采用大班教学的模式授课，教师在课堂上采取灌输式的教 学方法，将英语的语法、写作等一些知识传授给学生，学生得不到口语 和听力的锻炼，其英语的听说能力得不到提升，英语的应用能力也无法 书名：《改革背景下的大学英语教学 探究》 作者：王静．溺琳琳．周瑞红 出版社：吉林大学出版杜 提高。当前大学生数量的逐年增加导致大学英语的教学方式变得愈加固 定、枯燥，这就使一些大学生的英语学习兴趣减退。我国的大学英语教 育还有片面化的特征，这种特征主要表现教育理论视域比较狭窄，教师 的教学理论一般都是直接照搬外国的语言教学理论，缺乏与我国教学特点结合的特色理论，教师不 能将国外的英语文化语境引入到国内的大学生教育中，这就导致了学生的英语学习与英语的文化背 景脱离，甚至一些教师明知道当前的教育方式存在问题，却仍固守陈规，害怕改革太过“麻烦”而 不愿意进行改革，这样的大学生英语教学必然会存在问题。 要对大学生英语教学进行改革，就要对教师的教学观念进行革新。作者提出：改革要符合社会 和时代的发展需求，要摒弃传统的陈旧的思想观念，建立全新的英语教学理念。这种新的理念注重 培养学生的英语实际应用能力，将知识的传授和能力的提升合成一个整体。将教师和学生放在同一 地位，让学生由被动的接受转变为学习的主体，增进教师和学生之间的沟通和交流，既能提高学生 的学习能力，又能提高他们对于英语学习的主动性和积极性。要想对教学观念进行革新，就要对教 师的整体素质进行提升，教师群体素质的高低直接决定着教学成果的好坏和教学质量的高低，创新 大学英语教学模式就需要教师先对自己的教学理念进行革新，改变教师角色，将专业知识与现代化 先进的教学科技进行融合，积极主动地配合英语教学改革。教学内容是教学活动中影响教学成果的 最直接的因素，教学目标主要依靠教学内容来实现，因此，对于教学内容的创新也应该受到高度重 视。改革大学英语的教学内容要注重整体或者综合的语言学习，而不能只注重对单项语言技能的培 养，要结合中国特定的社会、文化环境，灵活地制定教学大纲，设置个性化的课程。 作者指出，当前的评价方式过于应试化，教师将教学评价的重点放在等级考试的通过率上，学 生则一味地背记单词、应付考试，这也是当前大学生英语水平难以满足社会需求的主要原因之一。 英语教学的评价方式可以与当前社会的时事热点相结合，可以以笔试、听力、口语相结合的模式进 行，也可以根据学生所选的英语课程的具体内容进行多种多样的创新。以语法教学为例，可以尝试 将英语语法教学与交际法教学恰当结合，在真实的交际环境下，围绕恰当的交际话题引入正确的语 法知识，提高学生的语法实际应用能力和英语口语交际的综合能力。 该书结构完整，逻辑合理，内容丰富而充实，作为一本深入探讨大学英语改革的书籍，本书对 袁 霉濑 明、确的指导意义。该书将理论与实践相结合，并立足当前的社会教育背景完 誉巍 酾醺 易地读懂并学习。各高校的教雅 长，配合教育改革的形式，争取 贡献自己的力量。 ， 该书提出的每一种创新方法都十分详尽，让读者能够轻 来的职业发展方向，并且立足自身的专业特 （邹
