梅里斯区实验小学
“阳光分班”工作方案
为进一步规范学校办学行为，维护入实验小学就读学生公平受教育权利，根据市教育局《××××教育局关于义教育学校 “阳光分班”制度的实施意见》（×教发〔2013〕号）文件精神，我校决定从2013年秋季开展新生入学“阳光分班”工作。为保证“阳光分班”工作科学、规范、公平、有序进行，特制定本方案。
一、指导思想
以市教育局《××××教育局关于义务教育学校 “阳光分班”制度的实施意见》（×教发〔2013〕号）文件精神为指导，通过“阳光分班”让每一名入我校就读的学生都能享受到公平公正的教育，规范学校办学行为，办人民满意教育。
二、工作目标
学校将本着对每一个学生负责的态度，以周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好“阳光分班”工作。通过此项工作使实验小学“择班”现象、“超大班额”现象得到遏制，营造有利于教育健康发展、学生健康成长的公平公正的教育环境和氛围。
三、具体实施
1、按教育局要求招生。8月19日——8月23日按照区教育局要求完成对本学区内新一年学生的招生工作。
2、科学设定班额。学校将教育局审批入实验小学新一年的学生分为四个班，每班的班额控制在35—45人之间。
3、合理搭配各班学生。对入学登记的新生，按男、女生两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干自然组，并把男、女生各自然组名单于现场抽签分班前三天公布。
4、科学配备教师。学校六年毕业5个班，原则上会从其中产生新一年的4个班主任，但按教育局工作安排，可能会临时有变动。班主任名单也会于现场抽签分班的前三天对外公布。
5、现场抽签分班。学校将于8月31日召开“阳光分班”暨新一年分班现场会，将分好的男女生组合名单打印在A4纸上，折叠好密封于两个档案袋内。抽签时现场开封，并以洗牌的方式将其打乱，然后班主任将手伸入档案袋内进行抽签（不能一次抽多个签），确定所教学生。班主任要将所抽取的学生当场确认，核对班级学生名册，确认准确无误在名册上签字，监督领导也要在对应的名册上签字，确认结果。分班后学生及班主任张榜公布。
6、对分班后教育局审批入学的学生按照班级实际学生数多少依次安排班级，如班级人数相同则按班序依次安排班级，做到平行班级学生人数的差距原则上不超过3人。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均衡发展，有利于控制择师，大班额等热点问题，维护教育公平。有利于调动教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价，所以学校会召开“阳光分班”专题会议，做好动员工作，禁止任何一名教师有营私舞弊的行为，不得走后门，找关系。“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、
并班，无特殊原因不随意调换班主任。
2、积极宣传，营造氛围。学校会宣传“阳光分班”的程序和方法，此方案报教育审阅通过后会对外公示，取得社会各界的理解和支持，努力营造有利于“阳光分班”工作的社会环境和良好的氛围。
3、加大监督，确保公正。学校领导届时会亲自对班主任抽取学生过程予以监督。同时学校邀请区教育局的领导、家长代表到抽签现场进行监督，确保分班的公正公平。
2013年8月14日
