儿科各级人员工作职责
一、科主任职责
1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工
作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2.定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目
标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3.根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检
查，按期总结汇报。
4.主持本科爱婴医院落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训
指导工作。
5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院外会诊工
作。应用《诊疗规》和《技术操作规程》指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规诊疗行为。
6.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
参加门诊、会诊、出诊，决定科病员的转科转院和组织临床病例讨论。
7.组织全科人员学习、运用国外医学先进经验，开展新技术、
新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。
8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。制定
具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部门批准后执行。严防并及时处理医疗差错。
9.按手术(有刨操作)分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促
实施。
10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对口支援医
疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
11.领导组织本科人员的”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，
提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
12.参加或组织院外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院
指令性任务。
13.应具备的基本条件和任职资格。
(1)工作资历：必须是本专业的主任(副主任)医师，具有自己的专业研
究方向和技术专长。
(2)工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能
力。
14.副主任协助主任负责相应的工作
二、主任医师职责
1.在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提
高工作。
2.定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑
难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基
本功训练。
4.担任教学和实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。
6.运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8.指导全科结合临床开展科学研究工作。
9.协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养
培训，指导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
10.副主任医师参照主任医师职责执行
三、主治医师职责
1.在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定围的医疗、教学、
科研、预防工作。
2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操
作。
3.掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要
问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4.正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，指导
并监督下属医师母乳喂养工作。
5.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
6.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗
文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。
7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护
理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
8.组织本组医师学习与运用国外先进医学科学技术，开展新技术、新
疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
9.担任临床教学指导进修、实习医师工作。
四、医师（士）职责
1.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定
数量病员的医疗工作。
2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时
还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后2小时完成。检
查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提
出需要转科或出院的意见。
5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好工作。对
需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师。
6.参加科查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，
主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。
7.正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的
方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。
