作者机构： 福州大学经济与管理学院,福建福州350116出版物刊名： 宿州教育学院学报页码： 96-97页年卷期： 2014年 第6期
主题词： 美国 高校教师 激励机制 启示
摘要：中美两国虽然在国情上存有较大的差异,但两国的高校教师激励机制又存在着近似之处,对于我国高校教师激励机制的建设与完善,美国现行的诸多做法值得我们借鉴和学习.
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