中学感恩节主题班会教案
中学感恩节主题班会教案第一篇 一.班会背景
如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨.麻烦.因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会. 二.活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大. 2.让学生理解.关心.孝敬父母,以实际行动报答父母.
3.引导学生由〝感谢父母〞到〝常存感恩之心〞的思想意识转变,学会感恩. 三.活动准备
1.歌曲《父亲》.《母亲》.《烛光里的妈妈》等.
2.文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》. 3.教室场景设计(含主题课件) 四.主持人 张莉 王雪峰 五.时间:_年10月_号 六.地点:初二(1)教室 七.活动过程 (一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》.
第一环节 回顾篇——走近亲情 1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》.《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟.
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:〝你想到了什么〞?
(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,
而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱.
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱. 2.父母写真:
(1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去.你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母. 通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识 第二环节 拥抱篇——体验亲情 1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言.请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情. (2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想.
2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦.请你描述一个自己经历的这方面的故事.
学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查
(1)出示调查内容,学生选择评判 ①你知道父母的生日吗? ②你了解父母的健康状况吗? ③你知道用于你一年的花费是多少吗? ④你能经常与父母交流.沟通吗? ⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? ⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗? ⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服.洗头吗? ⑩你知道父母最喜欢的东西吗? (2)主持人汇总调查结果.
(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思. 第三环节 行动篇——回报亲情 1.感恩方法大奉献
同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法.(学生发言) 2.实施回报计划
学生讨论交流,并确定回报父母的方案. 3.心声传递:
在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流. (二)结束部分
1.由班主任对主题班会进行总结讲话.
师(总结):父母的爱像阳光.像春风.像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福.这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩.感情在情的沟通.爱的交融中建立起来.相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母.〝爱〞的旋律将会在未来的日子奏响. 主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束. 2.主题班会在《感恩的心》的歌声中结束! 中学感恩节主题班会教案第二篇 班会主题:学会感恩 活动班级:初一(6)
活动背景:
现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么.然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心.不尊重父母的现象.个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处.
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩. 2.让学生懂得怎样去感恩.
3通过活动让学生真真学会如何做人. 活动准备:
1.选拔班会主持人(2人)
2.搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3.搜集相关的诗文.如孟郊的《游子咏》.朱自清的《背影》.朱德《我的母亲》. 班会过程:
一.播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题.
男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人; 女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠. 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件! 二.讨论:我们怎样认识感恩的?
学生1:所谓〝感恩〞,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩. 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.
学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人. 主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对〝感恩〞的理解,非常好. 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们; 其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心. 三.学会感恩父母:
〝 母爱如水,父爱似山.〞感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.谢谢您们,爸爸.妈妈!谢谢您们的大恩大德 !! 《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. (讲述父母的关爱.表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉 四.学会感恩老师:
〝喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩〞.感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!! 〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 〞 ———— 晚唐 李商隐《无题》
(讲述老师的恩德.说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉 五.学会感恩他人:
〝赠人玫瑰,手有余香〞.每个人都应常怀感恩之心,在学习.生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人.只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己. ———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉 六.抓班级中具体事例展开教育:
1.表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 ) 2.反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义.过河拆桥的小人 ) 3.〈背景音乐:回家 〉
七.感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母.长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话. (2)每天好好学习,学会尊重.关心老师,给老师一个好心情. (3)体谅.理解父母.老师的苦楚,不顶嘴.争吵,多为他们着想. (4)每天分担些力所能及的事,学会说 〝谢谢〞.〝您辛苦了!〞. (5)尊重父母.老师的劳动成果,天天反思过失,学会说〝对不起〞 (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖. (7)多做善事.好事,尽自己的力量报效国家.社会.人民. (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答. 七.学生朗诵
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做〝大写的人〞;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取.努力.
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间.
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术.
感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态.
感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声〝谢谢〞,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质.
感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美.
所以,感恩,是一种多样的艺术 八.结束语:
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才
分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助. 总之,希望同学们: 1.孝敬父母,学会体贴; 2.尊敬老师,努力学习; 3.尊重他人,团结友爱
中学感恩节主题班会教案第三篇
今天,我班召开了以〝感恩〞为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操.
我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持,我们也应该时刻感谢那些帮助你的人.一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢所有人的恩惠.
感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴.感恩是一种形式,更是一种积极的人生态度,感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己,看清别人;感恩快乐让我幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强. 让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔.
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报.常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏.
我们班的 田粟蕊同学说:〝感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨.如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,
父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福.我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的. 此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母.老师方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩. 中学感恩节主题班会教案第四篇 一.班会背景
如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨.麻烦.因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会. 二.活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大. 2.让学生理解.关心.孝敬父母,以实际行动报答父母.
3.引导学生由〝感谢父母〞到〝常存感恩之心〞的思想意识转变,学会感恩. 三.活动准备
1.歌曲《父亲》.《母亲》.《烛光里的妈妈》等.
2.文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》. 3.教室场景设计(含主题课件) 四.主持人张莉王雪峰 五.时间:_年10月_号 六.地点:初二(1)教室 七.活动过程 (一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》.
第一环节 回顾篇——走近亲情 1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》.《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟.
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:〝你想到了什么〞?
(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱.
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱. 2.父母写真:
(1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去.你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母. 通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识 第二环节 拥抱篇——体验亲情 1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言.请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情. (2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想.
2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦.请你描述一个自己经历的这方面的故事.
学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么? 3.感恩大调查
(1)出示调查内容,学生选择评判 ①你知道父母的生日吗? ②你了解父母的健康状况吗? ③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母交流.沟通吗? ⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? ⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗? ⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗? ⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服.洗头吗? ⑩你知道父母最喜欢的东西吗? (2)主持人汇总调查结果.
(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思. 第三环节 行动篇——回报亲情 1.感恩方法大奉献
同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法.(学生发言) 2.实施回报计划
学生讨论交流,并确定回报父母的最佳方案. 3.心声传递:
在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流. (二)结束部分
1.由班主任对主题班会进行总结讲话.
师(总结):父母的爱像阳光.像春风.像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福.这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩.感情在情的沟通.爱的交融中建立起来.相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母.〝爱〞的旋律将会在未来的日子奏响. 主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束.
2.主题班会在《感恩的心》的歌声中结束! 中学感恩节主题班会教案第五篇 一.主题:感谢有你
二.时间:20--年10月_日下午第三节课 三.地点:开发区一初中二楼多媒体教室 四.教育目的:
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期.在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要.通过进行感恩教育引导学生反思.体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行.让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心. 五.教育意义:
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果. 六.活动过程:
(一).在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始 . (二)观看视频演讲《让世界充满爱》. (三).游戏小调查《舍弃》. (四).一个真实的故事《天亮了》. (五).真情回放《成长的过程》.
(六).学生谈〝如何回报父母的养育之恩〞. (七).诗歌朗诵《感谢有你》. (八).宣读《感恩宣言》并签名. (九).班主任宣布主题班会结束.
_年中学感恩节主题班会教案经典5篇
