Lesson 28 A Party for Li Ming
主备人： 审核人： 授课人： 班级：六 小主人： 学习目标：
1. 学习新单词early , late, begin, after，能用新单词说句子. 2. 学会用英语打电话，并约定计划。
3. 通过语言学习，进而学会关心他人，珍惜友谊。 重点难点:
1. 学生融入到李明的party中，通过情景学生了解surprise这个词. 2. 学会用英语打电话，并约定计划。 学习过程： 一、新知链接
1.预习内容：.听录音，初步了解课文大意。 2．找出本课中不懂得单词和句型。 二、课堂学习
1、小组内检查预习情况。 2、引领学习
3. 通过对话讨论学习新单词early , late, begin, after。 4. 读课文，回答问题。
Would Steven come to a party for Li Ming? When is the party? What time dose it begin? How many people are coming to the party? Who are they?
5. 小组合作学习。各小组学生就给某个朋友搞一次意外的晚会为内容组织对话。编好后，做好展示准备。 三、汇报展示
每小组择优给全班同学表演。
四、回馈与提升 目标检测：
一．按要求写单词。
1．early（反义词）——— 2.after（反义词）——— 3.come（反义词）———4.明天见（英语）———5.Let’s see.(汉)——— 6.answer the phone(汉)——— 二．翻译下列句子。 1.我们别告诉他。
2.你愿意来参加为李明举办的聚会吗？
3.Steven answer the phone.
三．完成对话。 Steven: Hello /?
Jenny ; Hi, Steven._________.
Would you come to a party for for Li Ming/?
Steven; Sure ! _____________________/?
Jenny ; Tomorrow.
Steven; OK. ____________________? Jenny ; At 4;00.
Steven; Great.__________________! 自我评价
A.上面的练习我做对了多少呢？ (共13小题) B.我给自己评价一下，在对应的等第上打“√”
等第： 优（做对11题以上） 良（做对11题以下） 五、盘点收获
A:我本节课的收获是：
B:布置作业，小练笔：把自己组内边的小对话写下来
