四川内江2022届高三下期第一次月考 （二）古代诗歌阅读（共9分） 浪淘沙 石孝友
好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展 叵耐①风儿! 不是这船儿，载起相思 船儿若念我孤恓，载取人人篷底睡，感谢风儿! 注：①叵耐：也作叵奈。不可容忍；可恨
14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）
A、\"不是这船儿，载起相思 \" 与“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化无形为有形，分别表达了思念之深和愁绪之重。
B、词人将“船儿”“风儿”拟人化，希望船儿能够接纳自己心上人，同时也感谢风儿能将心上人飞载到船中。
C、这首词语言风趣诙谐，以白话入诗，显得直白朴实，颇有民歌风味，读来读来无造作之痕，有生动之趣。
D、全词采用细节描写的手法，借\"风\"与\"船\"这两件事物铺开，生动地展示了词人在离别途中的复杂心境:
15.前人曾评价此词“无理而妙”，请结合词的上阕简要分析（6分）。 （三）名句名篇默写（6分）
16、补写下列句中的空缺部分。（每空1分）
（1）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“__________，__________”。
（2）《离骚》中“__________”句 屈原以美女自比，表现自己遭人嫉妒；“__________”句用鸟来说明自己决不随波逐流。
（3）《琵琶行》中“__________，__________”句通过描写邻船寂静、冷月无声来衬托音乐强大的感染力。
14. D（“细节描写”错，应为“白描手法”）
15.①词中主人公不得不与心上人分别，但他却责怪是风儿要将他们分开，这种责怪看上去没有道理；
②主人公认为船重眉轻，风儿既然能吹得船儿去如飞，为什么却吹不展一双愁眉。本是自然的事，却引起了主人公的疑云和埋怨，似乎不合常理。
③词中越是对风儿发出无端的怨怒，越表现出主人公那种强烈的真挚的相思之情，极为奇妙。
16答案（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳；（2）众女嫉余之蛾眉兮，鸷鸟之不群兮； （3）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
