平凡中的厚重——记桐柏县第一高级中学教师肖道玲
她是一个质朴、平易、热心工作的普通的高中教师，同许多人一样，从事着最平凡的工作，既没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的故事。但从走上教育岗位的第一天起，就一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，为了她热爱的教育事业，默默地工作着，22年了，至今无悔。她就是河南省桐柏县第一高级中学的肖道玲老师，在桐柏教育这片热土上，她辛勤耕耘、默默奉献，用22年平凡的工作诠释了生命的厚重。
一、毅然回乡献身家乡教育
1992年，肖老师毕业于洛阳师范高等专科学校化学系化学专业。作为当年的优秀毕业大学生，肖老师放弃了留在洛阳的一级分配机会，带着回报桑梓、献身家乡教育的满腔热情，毅然回到了家乡桐柏，分配到桐柏县鸿仪河乡初级中学任教，担任初三毕业班化学教学和班主任。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。22年来，她先后转战鸿仪河乡中、毛集中学、桐柏县第一高级中学，担任过初三、高一、高二、高三年级化学教学、班主任工作、化学实验室工作。凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战、勇于创新的精神，凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在桐柏教育这块热土上，一干就是22年。
二、任劳任怨培育家乡英才
桐柏地处桐柏山腹地，90年代信息闭塞、经济落后、生活艰苦，学校工作条件不好，学生基础很差。认识肖老师的人都说，她是个乐观向上、积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人的责任心，决定事业的高度；一
个人的付出，决定事业的成就。”她是一个工作狂。肖老师每年都是超负荷工作，在鸿仪河乡中期间，学校就她一个化学教师，每年都担任初三毕业班整届的化学课和一个班的班主任；调入毛集中学后，同样是教师不足，连续三年担任初三毕业班、高一年级化学教学和初三班主任，97年调入桐柏一高，97到00年完成一轮高一、高二、高三循环教学后，学校为迎接市一级实验室验收，把肖老师调入化学实验室进行实验室规范建设，03年学校筹建新校区初中部，又把肖老师调到初中部担任初三化学教学；07年学校为迎接省级示范性高中验收，再次把肖老师调入化学实验室进行实验室标准化建设，顺利通过验收后08年又回到高中教学一线教学至今。22年来，肖道玲老师就像一块砖，在桐柏教育的这块工地上，哪里需要哪里搬；再苦，肖老师都没有抱怨过工作任务繁重，再委屈，也没有对任何一个领导有过怨言。
肖老师在工作中一直兢兢业业、任劳任怨、从不计较个人得失；工作积极主动、勇担重任。在教学工作中，不管担任那个年级的教学，她都会根据讲授的内容，听课的对象，上课的时间，采用不同的教学方式，充分调动学生在课堂上的学习热情，尽最大努力上好每一堂课，教学成绩总是名利前茅。
在实验室工作中，仪器的保管与维护、药品的存放与更新、实验的准备与上课、档案的整理与归档、卫生的打扫与保洁，即是脑力活又是体力活，又苦又累，特别是两次迎验期间，要求高、任务重，经常加班晚上12点，有时连饭都顾不上吃，肖老师硬是凭着自己的吃苦耐劳、凭着自己的钻研精神、凭着一股子干劲，顺利通过两次验收，为学校整体评估的通过做出了突出的贡献。
在班主任工作中，她关心爱护每一个学生，尊重学生人格，关心学生身心健康，关心学生的未来发展；对学生严慈相济，做学生良师益友。在担任初三
班主任期间，班里第二名的一个女生因为性格内向、学习压力过大，产生辍学的念头，她发现后反复找这名女生谈心交流，由于该生过于封闭，效果不理想，最终回家了；学生爸爸来接学生的时候，她对学生爸爸说：“不上太可惜了，先把她的被子放这吧，过一段再看看。”10天后，肖老师家访，没有成功，家长都怀疑孩子病了，3个月后，肖老师带着班长再次家访，终于解开学生的思想疙瘩，重新返校；后来这名学生成功考入郑州大学。
在班主任工作中，肖老师还善于抓住教育契机，塑造学生美好心灵。在担任初三班主任期间，兄弟学校有一个初二女生得了白血病。肖老师知道后，动员同学们伸出援助之手，并且都发动家长，在一天内募捐了1700多元钱，捐献给病人。这不仅帮助患病孩子家庭缓解了一定的困难，给她和她的家庭带来了精神上的安慰和支持，同时，每一个学生在活动中都受到了感动，塑造了学生们扶危济困的美好心灵。
三、在家乡教育的路上继续前行
22年的辛勤耕耘，肖老师取得了很多成绩，也得到过一些奖励，但她并没有满足和停滞。她坚信教育从本质上是心灵与心灵的沟通、人格与人格的对话。唯有教师人格、行为的高尚，才有学生人格、心灵的纯洁。因此她坚持终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。一如既往地努力从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。力争通过不懈的努力，为家乡学子们的天空添抹一簇缤纷。大山豪戒说教育
