初中物理学习材料
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下期期末考试 物 理 试 卷
（考试时间：90分钟 总分：100分） 本套试题中取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．大气压强的值为105Pa,则大气对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是 ( ) A．1N B．10N C．100N D．1000N
2．甲乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，甲的脚印较大，但是深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比 （ ） A．F甲﹤F乙 P甲﹥P乙 B．F甲﹥F乙 P甲﹥P乙 C． F甲﹥F乙 P甲﹦P乙 D．F甲﹦F乙 P甲﹦P乙
3．小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ） ．A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强
D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 4．如图1所示，以下简单机械使用时，省距离的是（ ） 图1
5．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图2，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是（ ）
A．ρA＜ρB FA=FB B．ρA＜ρB FA＞FB C．ρA＝ρB FA＞FB D．ρA＞ρB FA=FB
6．如图3所示滑轮组，实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态，已知A的边长为1dm，密度为1×103kg/m3，动滑轮总重为2N，若使A对水平地面产生的压强刚好为0，作用在绳端的拉力F为（忽略滑轮的摩擦和绳重）（ ）
A． 2 N B． 3 N C．4 N D． 5N
图2
图3
7．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20g的物体，从容器中溢出15g的水，则该物体在水中的浮沉情况和水对容器底部的压强（ ） A．下沉，压强不变 B．上浮，压强不变 C．漂浮，压强减小 D．悬浮，压强增大
8．在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响（ ） A．实验时，在玻璃管中混进了空气
B．将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面 C．换内径较粗的玻璃管做实验 D．往水银槽内多加一些水银
9．如图4所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计滑轮的摩擦和绳重，则（ ）
A．W1 =W2 η1 = η2 B．W1 = W2 η1 < η2
甲 乙 C．W1 < W2 η1 > η2 D．W1 >W2 η1 < η2
10．如图5所示，A、B两实心球静止在水中，则( ) 图4 A．两球受到的浮力一定相等
B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大 C．B球的重力一定大于A球
D．两球的密度不等，B球的密度大
图5 二、填空题（每空1分，共23分）
11．如图6所示，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平向右的力Fl和竖直向上的力F2的作用，F1和F2都是10N。求：(1)物块对水平面的压力是 N，压
图6 强是 Pa；(2)物块对竖直壁的压力是 N，压强是 Pa。
12．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成
如图7所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。从起跳到到达最高点的过程中是动能和 转化为 ；下落过程中 能逐渐增加。 图7 图8
13．如图8甲所示，物体挂于弹簧测力计下处于静止状态，则物大脑 体重____N。当物体浸没在水中静止时，测力计示数为3N，如图心脏
3
乙所示，则物体受到浮力为____N，物体的密度为 g/cm。 1.7米 1.3 m 14．如图9所示，某同学身高为1.7m，其心脏位置距离地面为
1.3m，当心脏收缩，将血液压送到大脑，心脏对血液产生的压强至少为 Pa。（ρ血=1.04g/cm3）
图9
15．在一次登楼比赛中，体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发，他们登楼的速度大小保持不变，当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼，在这个过程中,他们所做的功大小关系为：W甲_______W乙；他们做功的功率大小关系为：P甲_____P乙(选填“＞”、“＜”或“=”)。
16．一名工人用如图10所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的
拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，则拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。
G 17．物理与生活：鲜蛋与姜、洋葱不能混放，姜和洋葱有强烈气味，
图10 易透进蛋壳上的小气孔中，使蛋变质，从物理学的角度说，姜味的扩
散说明了分子在不停地做 ；另外鲜蛋竖放更有利贮存，这是
因为：蛋黄的密度比蛋白小，把鸡蛋横放，蛋黄就会 （选填“上浮”或“下沉”），时间一长，蛋就变成了粘壳蛋。要是把鸡蛋竖放，蛋头有气体，蛋黄就不会粘近蛋壳了。 18．如图11所示，物体重为8N，轻杆可绕O点转动，若要使轻杆在水平位置平衡，在A点应施加的最小力大小为_______N，力的方向为______。 O
甲 乙
图12 图
19．一个完全封闭的容器内盛有液体，如图12甲所示，液体对容器底的压力为F1，若11
把容器倒置，如图乙所示，液体对容器底的压力F2，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”)。
20．如图13所示，用此装置拉一重为100 N的重物，使其在地面上做匀速直线运动，若不计滑轮的摩擦和滑轮重，所需拉力为8 N，则物体与地面间的摩擦力为_____N。若实际此装置的机械效率为80%，欲使物体以0.6 m/s的速度沿水平地面前进，那么实际拉力为_____ N，拉力在 5 s内做的功为_____J。 图13 三、实验探究与作图题（共23分）
21．(2分) 如图14，用5N的力把一个质量为0.4kg的物体托起紧贴在天花板上，画出这个物体对天花板的压力的示意图。
22．(2分)如图15是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L。 图14
图15
23．（3分）小东在“探究杠杆平衡条件”的实验中： (1)把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小东在 (“左”
图16
或“右”)侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。
(2)某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状态。若小东在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆 (“左”或“右”)端将下沉；为使杠杆恢复水平平衡，若右侧钩码不动，小东应将左侧剩余的两个钩码从C点移至 点处。 24．（6分）某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，如图17所示，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：
图17
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：________ ；接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积； （2）配制一大杯盐水；
（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。 实验数据如下表： 马铃薯的编号 质量/g 体积/ cm3 在盐水中下在盐水中下 放入盐水前 放入盐水前 沉后 沉后 A 44.8 39.2 40 33 B 56.1 48.8 50 41 C 77.3 67.9 69 57 请分析上述实验数据后回答： 猜想2是______________（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____________________________________。
25．（10分）同学们在测滑轮组机械效率时，摆放在实验桌上的器材有：轻质弹簧测力计（量程为0～2N）、铁架台、钩码三个（每个重1N）、滑轮两个（每个重0.8N）、细线。
（1）实验时，某小组按照图18甲所示组装好滑轮组，弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动，结果发现，拉力大小超出了弹簧测力计的量程，无法读数。但该组同学想，绳子自
甲
乙
图18
由端的拉力应该为1.9N，不应该超出弹簧测力计的量程。 你认为该组同学的分析对吗？ （选填“对”、“不对”）， 造成这一现象的主要原因是 。
（2）为了能测出滑轮组的机械效率，该组同学明白了原因后，改变了滑轮组绳子的绕法，顺利测出了滑轮组的机械效率。请你用笔画线代替细线在图18乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法。
（3）实验结束后，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢？经过大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重有关； 猜想3：可能与钩码被提升的高度有关。
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究，实验记录如下表。 小明的实验记录：
钩码重G/N 3 3 弹簧测力计读数F/N 1.5 1.5
机械效率η 67% 67%
较小速度提升 较大速度提升
小强的实验记录：
钩码重G/N 3 2 弹簧测力计读数F/N 1.5 1.1 机械效率η 67% 61%
相同提升速度 根据他俩的实验记录可得出：
小明的探究结论是： 。 小强的探究结论是： 。
四、计算题（共24分）
26．为打造健康重庆，倡导绿色出行，2011年5月31庆北部新区建成了重庆市第一条彩色自行车专用车道，4.5km，若自行车以18km/h的速度匀速行驶，如图19自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人行车总质量为60kg，请你根据提供的数据计算：
图19 （1）骑车人和自行车的总重力；
（2）行驶过程中，自行车对地面的压强；
（3）自行车匀速行驶时功率为200W，则行驶完车道全程牵引力所做的功。
日，重全长所示，和自
27．如图20所示，圆柱形容器内盛有某种液体，一实心正方体木块漂浮在液面上，已知木块的体积为1000cm3，ρ木=0．6×103kg／m3，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）若要使木块刚好浸没在液体中，必须向木块施加2N竖直向下图20 的力，液体的密度为多大？
28．如图21所示，在建筑工地上有一台塔式起重机，其部分技术参数如表格所示：
吊臂前端起重质量(kg) 700
3000 最大起重质量(kg)
0.6 最大提升速度(m/s)
30.5 使用高度(m)
6000 平衡块质量(kg)
24 总功率(kW)
图21
(1)该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为多少？吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔的距离是最近还是最远?
(2)该起重机将重为2×104N的建筑材料以最大提升速度匀速吊起6m，起重机对建筑材料做了多少有用功？如果起重机的实际总功率为15 kW，起重机的机械效率是多大?
命题：邓 娅 审题：晏福勇
重庆一中初2012级10—11学年度下期期末考试
物 理 答 案2011.06
一、选择题（每小题3分，共30分） 题号 答案 1 B 2 C 3 C 4 B 5 D 6 B 7 A 8 A 9 C 10 D 二、填空题（每空1分，共23分） 11. 10 ， 1000， 10 ， 1000 ， 13. 4 ， 1 ， 4 . 15. > ， > .
12.弹性势能 ， 重力势能， 重力势. 14. 4160 16. 120 ， 75% . 18. 4 ， 竖直向上 . 20. 16 ， 10 ， 60 .
17. 运动 ， 上浮 . 19. < .
三、实验探究与作图题（5小题，共23分） 21.（2分） 22.（2分）
图14
23.（3分）
（1） 右 . （2） 左 ， D . 24.（6分）
理由是： 盐水密度变大，马铃薯应上浮，不应下沉. 猜想2是 错误 ； 原因是 马铃薯密度变大 25.（10分）
（1） 不对 ， 滑轮有摩擦 . （2）
图15
图18
乙
（3） 滑轮组的机械效率与提升速度无关 滑轮组的机械效率与提升物重有关 四、计算题（共24分） 26.1>G=mg=60×10=600N FG600 2>P3105a 4SS2010S4.5 3>t0.25h900s V18 W=pt=20×900=1.8×10J 5 初中物理试卷 27.1>∵木块漂浮 ∴F浮＝G木＝木gV木＝0.6×10×10×10×10＝6N 33-6灿若寒星制作 2>当刚好浸没时： G木+F＝F浮＝液 gV木 ‘液＝0.8×103g/m3 28.1>G=mg=3×10N， 最近 ’5 2>W有＝Gh=1.2×10J 4ts610s v0.65W总＝pt=1.5×10J ∴W有1.2＝＝80% W总1.5
