四年级下册劳动技术教学工作总结

四年级下册劳动技术教课工作总结

本学期，自己接手担当四年级的劳技教课工作。一学期以来， 我从头至尾以

仔细谨慎的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神，从事劳技教课工作，并获得了一

定的成绩。为了不停提升教课质量， 促使学生全面发展， 现将本学年劳技教课工

作总结以下：

一、主要工作

1．激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校教课中次科，所以学生的基础也比较单薄，广泛不感兴趣。

为了纠正这一看法， 提升学生对这门学科的认识， 我先从培育学生的认知能力入

手，经过对身旁环境的感想以及对美好生活的神往， 进一步认识到学生的思想现

状，以及一些学生的知识缺点所在，渐渐摸清了每个学生的基本特色。接着，根

据学生的特色， 展开一些丰富多彩的活动， 努力创造一个的优秀气氛， 使学生从

思想上逐渐扭转对劳技的乏味印象， 激发学生学习的兴趣。 最后，我利用各样机

会，常常给不一样层次学生以成就感， 让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

2．仔细研究业务，努力提升讲堂40 分钟的教课效率。

在业务上，自己从不以自己多年教课的 “丰富经验 ”自居。自己踊跃利用各样时机，学习教育教课新理念，研究教材教法，坚韧不拔地进行 “自我充电 ”，以提升自己的业务理论水平。 讲堂上，我把学到的新课程理念联合实质， 努力贯彻到讲堂教课中去，以提升讲堂 40 分钟的效率。与同事们一同探请教课过程中碰到的各样问题，相互学习，共同提升，从中，我更是感觉到了学无止境的道理。要

充足发挥讲堂教课这个“主阵地 ”的作用，提升讲堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚韧不拔地学习研究教课新理论新实践。

二、获得成绩

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以 “师长 ”自居，尽量与学生同等交往，成立 “朋友式 ”的深沉友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心， 帮助学生解决学习上与生活上的各样疑惑。 同时，面对个别俏皮的学生，也推行严格要求、正确导向的方法，让他们建立起正确的荣辱观。面对各

层次的学生，我既要关爱大多数学生， 又要面对个别不守纪律的捣乱分子推行严格要求。

四年级下册劳动技术教学工作总结

三、存在的不足及努力方向

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引

导；此后，自己将持续本着 “教到老，学到老 ”的精神，不停商讨提升学生学习兴

趣、促使学生全面发展的有效； 持续保持与学生家长的密切联系，共同配合，

把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰产。