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2021-2022学年新课标版历史必修1(课时作业)第4课 明清君主的加强 Word版含答案

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课时作业4 明清君主的加强

一、选择题

1.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛苦:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖( )

A.设置殿阁高校士以备顾问 B.选拔翰林院入值文渊阁 C.授予内阁高校士以票拟权 D.设六部分理全国政务

解析:通过认真阅读材料并结合所学学问不难发觉,六部是没资格分“理”全国政务的,只有皇帝有资格。选拔翰林院入值文渊阁、授予内阁高校士以票拟权均不是明太祖朱元璋的措施,设置殿阁高校士以备顾问以解决皇帝的辛苦才是明太祖的措施。

答案:A

2.“洪武皇帝……期望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法担当的,他于是召集一些忠诚的中级组成了一个特殊的部门……”材料中“中级”的主要职能是( )

A.协理奏章 B.参与决策 C.执行政令 D.监察百官

解析:从“洪武皇帝……独自处理国家大事”可以推断这指的是明初废除宰相制度,君主进一步加强。此后组成的“特殊的部门”指的是帮忙皇帝处理政事的殿阁高校士,他们不参与决策,也不负责执行政令和监察百官,只是帮忙皇帝处理奏章。

答案:A

3.明太祖曾下令:“内臣(宦官)不得干预政事,预者斩。”后又规定:六部将行一切符契文书都须经过内府勘合,方可施用。这反映了明朝( )

A.消灭宦官专权 B.皇帝的行政负担减轻 C.协调各部门的关系 D.中心集权的强化

解析:明太祖时期还没有消灭宦官专权的局面,故A项错误;明太祖废除了丞相,加重了皇帝的行政负担,而不是减轻,故B项错误;材料“六部将行一切符契文书都须经过内府勘合”体现各部门相互牵制而不是协调,故C项错误;材料“一切符契文书都须经过内府勘合,方可施用”反映了明朝中心集权的强化,故D项正确。

答案:D

4.明初,朱元璋“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。这一做法( )

①强化了君主的权力 ②行政效率大为提高

③催生了内阁的设立 ④导致皇帝政务缠身 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

解析:明初朱元璋废丞相,把大权集中到皇帝一人手里,君主空前强化,故①正确;废除丞相后,政务集中到皇帝一人手中,降低了行政效率,故②错误;朱元璋废丞相后,政务繁多,需要由别的机构挂念皇帝处理政务,催生了内阁的产生,故③正确;朱元璋废丞相后,导致政务繁多,故④正确,选项D符合题意。

答案:D

5.明代内阁和清代军机处的共同之处是( ) A.统领,处理各种军务 B.参与决策,负责朝廷事务 C.参与政务,但没有决策权 D.负责行政,支配地方事务

解析:明代内阁没有统领的权力,故A项错误;明代内阁和清代军机处都没有决策权,故B项错误;明代内阁仅备皇帝顾问,清代军机处可以跪受笔录,这两个机构都参与政务,但没有决策权,故C项正确;明代内阁和清代军机处都无权负责行政,支配地方事务,故D项错误。

答案:C

6.雍正皇帝说:“愿以一人治天下,不以天下奉一人。”这反映了清朝时期( ) A.雍正皇帝重视人才 B.雍正不愿大权独揽 C.君主达到顶峰 D.君主怜悯宽敞人民

解析:雍正帝对集权的渴望,反映了君主的强化。雍正帝时设立军机处,提高了行政效率,能快速处理各种文书,而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主达到顶峰。

答案:C

7.赵尔巽在《清史稿》中说:“军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。”而内阁从今“名存而已”。又说,入直军机处者皆“重臣”,遴选范围自侍郎、尚书、高校士以至亲王。这说明( )

A.军机大臣品级在不断提高 B.军机处成为中枢决策机构 C.内阁职权全面移交军机处 D.军机处获得内阁的把握权

解析:依据所学,军机大臣本身的品级并不高,遴选范围并不代表其品级的不断提升,故A项错误;由“自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也”可知,军机处已取代内阁成为国家的中枢决策机构,故B项正确;“全面移交”无法从材料中得到体现,而且清朝的内阁制度是直至清末

新政的时候才被裁撤,故C项错误;“军机处获得内阁把握权”材料没有体现,而且其把握权是操纵在皇帝的手中,故D项错误。

答案:B

8.清末御史张瑞荫的奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆当心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣。”军机处设立后,使清朝“不至有权臣”的主要缘由是( )

A.内阁与军机处相互制约 B.军政大权完全集中到皇帝手中 C.军机处多是平凡之辈 D.军机大臣奉公守法

解析:奏章票拟由内阁负责,但由军国大事均由皇帝一人裁决,军机大臣传达给中心各部和地方执行,相互制约与材料不符,故A项错误;军机大臣每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决,与材料中“断不至有权臣”“类皆当心敬慎,奉公守法”相符,故B项正确;材料中“其弊不过有庸臣”不能说明“多是平凡”,故C项错误;权力属于皇帝,军机处无权,这防止了大臣专权,因此军机大臣奉公守法,故D项错误。

答案:B 二、非选择题

9.阅读下列材料,回答问题。

材料一 汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。——康有为《拟免跪拜诏》

材料二 艺祖(宋太祖)继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。——邵博《邵氏闻见后录》

材料三

权过重的传统。唐宋:设三省六部、参知政事等,分散相权。明清:废丞相,设内阁、军机处等,权力高度集中于皇帝手中。

趋势:君权渐渐强化,相权渐渐减弱直至消亡。

(1)依据材料一、二,概括汉代至明清君臣相见礼节的演化历程。结合所学学问,分析这一演化历程反映的本质问题。

(2)依据材料并结合所学学问,分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权、相权的变化,概括其趋势。 解析:第(1)问,依据材料将其历程划分为汉代、晋唐、宋代、元明清四个阶段进行概括,并分析出其本质。第(2)问,结合三个时期宰相的具体职责,回答君权、相权的变化;从君权和相权的消长上概括出其趋势。

答案:(1)演化历程:汉代,君为臣起立(相迎);晋唐,君臣皆坐;宋,君坐臣立;元明清,大臣须跪见皇帝。本质问题:皇权独尊,主义政治渐渐走向极端。

(2)变化:秦汉:秦始皇集大权于一身,设丞相,使其帮忙处理朝政;汉代设内朝(中朝)等,意在转变相

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