小说题思路反思

课堂教学自录课自我诊断反思

一、教学内容简介

教学内容：《小说题答题思路》（习题讲评课）教学目标：

1、能够通过习题掌握小说题答题思路。2、能够举一反三。

教学重点：小说题答题思路教学难点：探究题二、教学诊断分析1.备课

课前我反复研读了第13周前两个作业和必修课本上之前讲过的小说《林教头风雪山神庙》《装在套子里的任》，结合学生小说题答题情况，定下学习目标以及重难点，即让学生掌握住小说题答题思路。2.教学过程

时间上：时间把握不太好，稳扎稳打地去讲，最后探究题环节没有涉及到。

重难点：本节课给了学生小说关于人物形象，概括情节，作用题，环境描写作用题的思路，学生理解到位，基本上完成了教学目标，也基本实现了重、难点的突破。3.教学结果

优点：1.流畅，各个环节衔接很好。

2.板书比以前有了很大的进步。 3.逻辑思维严密。缺点：1.学生参与度较低。

2.因为出差，作业讲评相对滞后，学生的反应度有点跟不上三、改进措施

1.备课的时候一定要想着“这节课我能给学生什么”而不是“我讲了什么”。

2.课堂上要提高学生参与度，多提问，多交流，让学生自己动手动脑忙起来。

3.积累本还是要从常抓不懈，好记性不如烂笔头。4.每讲完一种题型要给出相应的练习让学生巩固。