教学日历

教 学 日 历

课 程 CACX数控车软件应用 班 级 选修班 任课老师 邱志雄 教研室 数控教研室 系（部） 机械工程学院

填写要求：

1．教学日历中课程名称应与教学计划中对应课程名称一致，教学日历内容必须与教学大纲内容一致，教学日历学时数必须与教学任务下达的学时数一致，并与各教学环节学时的累加值相同；

2．教学日历要写明章节名称，以及每节课讲授内容标题，不能过于简单； 3．实践课要写明课题名称，学时数；开设的实践课还必须在教学日历中写明实践内容摘要；

4．习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；

5．公共课、专业平台（基础）课要集体备课，并在教学日历说明栏注明； 6．教学日历一式二份，任课教师自留一份，另一份在每学期预备周交课程归属的系（部）、教研室主任审核签字并由该系（部）归档

教材主编 2008北京数码大方科技有限公司 出版2008年 日期 考核方式：考试（√ ）考查（ ） 课程总时数：45 课讲授课时：45 时 分 讨论课时：0 配 本学期教学内容： 习题课时：0 测验课时：0 本学期周数×周时数：15*3 实践课时：0 测验周序：0 第一单元 CACX数控车软件简介 第二单元 零件 图1绘制及刀路 第三单元 零件 图1刀路的应用 第四单元 零件 图2绘制及刀路 第五单元 零件 图2刀路的应用 第六单元 复杂图形3绘制及刀路 第七单元 复杂图形3刀路的应用 第八单元 高级曲线绘制及椭圆的手工编程图4 第九单元 高级曲线图5绘制及刀路 第十单元 高级曲线图5刀路的应用 第十一单元 复合图6绘制及刀路 第十二单元 复合图6刀路的应用 第十三单元 复合图7绘制及刀路 第十四单元 复合图7刀路的应用 第十五单元 复合图8 CAXA数控车编程及加工实验 重点、难点 重点：实体建模、曲面构造、数控编程 难点：刀路设置、参数设置、后处理设置 教学目的要求： 目的：通过《CAXA数控车软件应用》课程学习，使学生掌握以下专业能力： （1）能够熟练掌握CAXA数控车软件的零件设计与数控加工编程两部分内容的基本操作。 （2）能够运用CAXA数控车软件对中等复杂程度的零件进行造型，包括抛物与正弦曲线造型。 （3）能够运用CAXA数控软件对零件自动数控编程，并对程序进行必要的后处理培养学生应用CACX数控车软件的数控车加工编程能力。。 要求：采用多媒体教学、理论与实践相结合，多举些实例。 其它说明： 系（部）主任签名： 教研室主任签名： 填表日期：

广东机电职业技术学院教师学期

教学日历

序 号 1 周 序 单元一 Cimatron软件简介 授 课 内 容 摘 要 课 作 业 时 3 备 注 2 单元二 零件 图1绘制及刀路 3 图1 3 单元三 零件 图1刀路的应用 3 图1 4 单元四 图2绘制及刀路 3 图2 5 单元五 图2刀路的应用 3 图2 6 单元六 复杂图形3绘制及刀路 3 图3 7 单元七 复杂图形3刀路的应用 扫描等 3 图3 8 单元八高级曲线绘制及椭圆的手工编程 3 图4 9 高级曲线图5绘制及刀路 3 图5 10 高级曲线图5刀路的应用 3 图5 11 单元十一 复合图6绘制及刀路 3 图6 12 单元十二 复合图6刀路的应用 3 图6

广东机电职业技术学院教师学期

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序 周 号 序 13 单元十三 复合图7绘制及刀路 3 图7 授 课 内 容 摘 要 课 时 作 业 备 注 14 单元十四 复合图7刀路的应用 3 图7 15 单元十五 复合图8 CAXA数控车编程及加工实验 3 图8