理论题题库模板要点

第一部份 选择题

一、一般来讲小班比较适合（ ）

A.小组活动 B.个体活动 C.集体活动 D、群体活动 二、目前幼儿园教育中愈来愈提倡的学习方式是（ ） A.同意式学习 B.探讨式学习 C.体验式学习 D.合作式学习 3、一个正方形能不能变成两个图形？怎么做？教师让幼儿试一试。此例运用了（ ）

A.示范法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法

4、在《金色的屋子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、彼此帮忙，这表现的原则是（ ）

A.科学性原则 B.进展性原则 C.直观性原则 D.思想教育性原则 五、教师在肯定了“熟悉青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（ ）

A.教师太随意，不负责 B.教育目标要及时调整 C．要科学分解教育目标 D.教育目标要涵盖全面

六、教师让幼儿摸一摸、尝一尝熟悉“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（ ）

A.讲解法 B.观察法 C.练习法 D.谈话法

7、教师运用饮料瓶、烟盒等废旧物品布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（ ）

A.参与性原则 B.开放性原则 C.经济性原则 D.进展适宜性原则

八、听信号左右分队走是（ ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。 A.小班 B.中班 C.大班 九、（ ）时期是语音进展的关键期。 岁 岁 岁 岁

10、中班幼儿能以他人的要求自己的行为，说明他们的（ ）开始进展。

A.自制能力 B.情绪 C.自我意识 D.情感

1一、初步感知成人对自己的关爱，知道尊重为自己服务的人，是（ ）年龄阶段社会教育的目标之一。 A.小班 B.中班 C.大班 1二、下列问题中，属于开放性的问题是（ ）

A.“他是什么”B.“她们一样吗 ” C.“你们愿意参加吗” D. “你适才发觉了什么”

13、一般来讲，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（ ） A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班 14、在几何图形方面，小班幼儿应该熟悉的图形是（ ）

A.三角形 B.长方形 C.椭圆形 D.梯形

1五、学习10之内的分解与组成是（ ）幼儿的数学教学内容。 A.小班 B.中班 C.大班

1六、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”表现了教育活动的（ ） 特点

A.普遍性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合性 D.随机性和潜

在性

17、雨后天空出现了彩虹，教师不失机会地组织幼儿观看，表现了教育活动的（ ）特点。

A.普遍性和启蒙性 B.趣味性和游戏性 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性

18.成立合理的生活常规，培育幼儿生活自理、自立的良好生活适应属于（ ）

A.区域活动 B.生活活动 C.教育活动 D 集体活动 19.以下哪个不属于教育活动（ ）

A集体教学 B.节日庆贺 C.角色游戏 D.参观·郊游

20.在教学的组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（ ）

A.小组活动 B.个体活动 C.集体活动 D. 自由活动 21.中大班幼儿比较适合（ ）

A.同意式学习 B.探讨式学习 C.体验式学习 D.合作式学习 22.目前幼儿园教育中愈来愈提倡的学习方式是（ ） A.同意式学习 B.探讨式学习 C.体验式学习 D.合作式学习 23、落实教育目标应该是（ ）

A.先有活动，后有目标 B.目标在前，活动在后 C.必需有活动，能够有目标

D.必需有目标，活动能够无

24、（ ）是幼儿自我表达的重要方式。

A.艺术活动 B.社会活动 C.科学活动 D.语言教育

25、幼儿思维进程的明显特点之一是（ ）

A.形象思维 B.动作思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 26、（ ）是发挥幼儿创造潜能的最佳载体。 A.艺术活动 B.语言活动 C.科学活动 D.社会活动 27、（ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A.创设幼儿园环境 B.与家庭社区合作 C.幼儿园一日活动 D.幼儿园老师

28、激发求知欲是（ ）重要任务之一。

A.语言活动 B.健康教育 C.科学教育 D.艺术教育 29、保健教育的主要目标是（ ）

A.了解必要的安全保健知识，形成初步的自我保护意识 B.培育对体育活动的兴趣，增强动作的协调性、灵活性 C.提高幼儿健康熟悉，培育幼儿健康行为 D.形成保护和锻炼并重的健康方式

30、（ ）是实现幼儿园教育目标的大体条件。

A.幼儿园教师 B.幼儿园环境的创设 C.一日活动的组织 D.与家庭社区合作

3一、幼儿园教育活动的特点是（ ）

A、普遍性 B、生活性 C、活动性 D、启蒙性 32、教师在活动设计中要留有足够的空间，这种空间是随时随地为幼儿偶发的，自然生成的， 即时体验的活动而预备的。此原则属于以下哪个原则（ ）

A、进展性原则 B、开放性原则 C、主体活动性原则 D、

综合渗透性原则

33、生活中无时不含有教育的意义，“生活即教育”的理论是谁提出的（ ）

A、陈鹤琴 B、陶行知 C、欧文 D、蒙台梭利 34、实施幼儿园教育活动的重要途径是（ ）

A、教学活动 B、游戏 C、区域活动 D、社区合作 35、幼儿在教师指导下就某个问题互换观点，彼此启发的教学方式是（ ）

A、讲述法 B、讲解法 C、谈话法 D、讨论法 36、幼儿园教学活动设计的过渡语，一般时刻不宜超过（ ）

A、2分钟 B、3分钟 C、5分钟 D、10分钟 3 7、在科学、数学活动当选择环节过渡的方式，一般是（ ） A、逻辑式过渡 B、转移式过渡 C、直接式过渡 38、幼儿园的保教方式是（ ）

A、游戏 B、学习 C、劳动 D、身心健康 39.（ ）是幼儿自我表达的重要形式。

A、艺术活动 B、社会活动 C、科学活动 D、健康活动

40.幼儿园教育工作的起点和归宿是（ ） A.教育内容 B.教育目标 C.教育手腕 D.教育评价 41.社会要求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿生理心理进展需要 B.教育机构 C. D.父母

42.主题活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育进程，这里的活动主要指（ ）

A.教师预设的活动 B.幼儿主动踊跃的活动 C.幼儿自身的实践活动 D.幼儿自选的游戏活动 43.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） A.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 44.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

45、喜欢看书，明白看书的大体方式，能初步看懂担负儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（ ）。

A、谈话活动 B、初期阅读活动 C、听说游戏 D文学作品学习活动 46、喜欢幼儿园的集体生活，情绪踊跃、愉快是（ ）年龄阶段的目标之一

A、小班 B、中班 C、大班 47、“形成四季的初步概念”这一目标适合于（ ） A、小班 B、中班 C、中班和大班 D、大班 48、幼儿园教育活动计划的种类不包括（ ）

A、学期工作计划 B、月工作计划 C、周工作计划 D、小时工作计划

49、美术活动不包括（ ）

A、绘画活动 B、手工活动 C、欣赏活动 D、演出活动

50、下列不属于幼儿数学活动的内容的是（ ）

A、熟悉十之内的数字 B、能够依照量的不同排序 C、学会100之内数的分解 D、学会十之内的数的分解

5一、（ ）是实现教育目标的重要保证。

A、幼儿教师 B、幼儿园一日活动

C、创设良好的环境 D、幼儿园与家庭、社区的合作 52.教师落实教育目标应该是（ ）

Ａ．先有活动，后定目标 B.目标在前，活动在后 C.必需有活动，能够没有目标 D.目标寓于活动当中

53.社会要求与（ ）是制定幼儿园教育活动目标的主要依据。 A.幼儿生理心理进展需要 B.社区人员 C.家长 D.教养员 54.教师别离把勺子放进盛水喝牛奶的杯子里，验证“谁是无色的”。此教学活动片段运用了（ ）

Ａ．示范法 B.演示法 C.观察法 D.操作法

55.教师一一出示纸盒做的三辆汽车，引导幼儿试探纸盒还能做什么。此例采用的是（ ）

Ａ．示范法和操作法 B.讲解示范法 C.观察与范例法 D.操作练习法

56..下列说法不正确的是（ ）

A.教育活动计划可保证教育进程的连贯性 B.制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情形 C.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估 D.教育活动的时刻安排要遵循全面照顾、保证重点的原则

57.充分考虑幼儿之间的“智力类型”的不同表现了（ ）

A.科学进展性原则 B.思想教育性原则 C.趣味直观性原则 D.主体活动性原则 9.下列属于抽象表达的是（ ）

A.朗诵 B.演出 C.绘画 D.创造性游戏

58.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这表现了（ ）

A.趣味直观性原则 B.思想教育性原则 C.启发探索性原则 D.艺术创造性原则

59.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（ ）

B. A.演示法 B.练习法 C.记录法 D.讨论法 60.运用范例法正确的是（ ）

A.范例越多越好 B.教学范例越大越好

C.范例难度高于幼儿实际水平 D.范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性 61.语言类方式的特点是（ ）

A.便于发挥幼儿的主体作用 B.幼儿园教育活动中不常常应用的一种方式 C.便于发挥教师的主导作用 D.无益于幼儿在较短的时刻内取得系统完整的知识 62.不属于讲述法运用要点的是（ ）

A.教师要注意倾听幼儿讲述，及时给予鼓励 B.讲述要简明扼要，重点突出 C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂 D.幼儿讲述时教师要多加指点

63.听信号左右分队走是（ ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。 A.托儿班 B.小班 C.中班 D.大班

.中班幼儿能熟练协调地在（ ）厘米高的障碍物下较为灵活的侧钻。 Ａ．60

65.幼儿的平衡力是需要培育的，小班幼儿能在宽（ ）厘米和高（ ）厘米的平衡木或斜坡上走。

,20 ,25 ,30 ,40

67.（ ）时期是语音进展的关键期。

A．3-4

68．喜欢看书，明白看书的大体方式，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（ ）的目标。

A.谈话活动 B.初期阅读活动 C.听说游戏 D.讲述活动

69．（ ）幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的复合句。

A．小班 B.中班 C.大班 D.中班和大班

70.（ ）幼儿能按照文学作品提供的线索，扩展想象，进行仿编和续编。 A．小班 B.中班 C.大班 D.中班和大班

71．（ ）幼儿大体能发清楚大部份的语音，也能听懂日常一般句子和一段话的意思。

72．初期阅读主如果帮忙幼儿（ ）

A.识字 B.念书 C.从口头语言向书面语言过度 D.看报

73．在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用适当的语言表达自己的意思，这是（ ）年龄班谈话活动的目标。

A.小班 B.中班 C.大班 D.中班和大班

74．初期阅读的终极目标是（ ）

A.识字 B.引导幼儿读和写的兴趣 C.为入小学作好预备 D.自主学习 75. 学前儿童科学教育的进程是（ ）

A. 教师教科学的进程，而不是儿童学科学的进程 B. 教师指导的进程，而不是儿童探讨的进程

C. 在教师指导下儿童自主的科学探讨进程 D. 儿童自发的科学探讨的进程

76. 在设计科学活动时，要结合活动的具体课题，也就是说活动目标要具有（ ）

A. 可操作性 B. 针对性 C. 层次性 D. 灵活性 77． 下列问题中，属于开放性的问题是

（ ）

A.它是什么 B.它们一样吗 C.你们愿意参加吗 D.你发觉了什么 78. 在几何图形方面，小班幼儿应该熟悉的图形是 （ ） A、椭圆形 B、三角形 C、菱形 D.长方形 79. 大班幼儿能物体的（ ）进行分类活动

A、外部特征 B、两种特征 C、某一种特征 D.内部特征

80.传统游戏 丢手绢 在我国广为流传，正是因为其中（ ）的游戏性，深受幼儿喜爱。

A、内容 B、形式 C、方式 D.手腕 81.（ ）岁小童谣唱最愉快的音域是C调的2—5. A、3---4 B、4---5 C、5---6 82.（ ）歌曲能够培育幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力。

A.《哈巴狗》 B.《郊游》 C.《大雨和小雨》 D..《摇篮曲》 83.幼儿给太阳画上眼睛嘴巴和鼻子，使之成为太阳公公，这说明幼儿绘画具有（ ）特点。

A.动态性 B.拟人性 C.夸张性 D.比喻性

45.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 46.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） B.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 47.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 48.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） C.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 49.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

50.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） D.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 51.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 52.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） E.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 53.幼儿园的环境创设主如果指（ ）

Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 54.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） F.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 55.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 56.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） G.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 57.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 58.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） H.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 59.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 60.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） I.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 61.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

62.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） J.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 63.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 .幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） K.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 65.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 66.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） L.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 67.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 68.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） M.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 69.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 70.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） N.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员

71.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 72.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） O.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 73.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 74.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） P.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 75.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 76.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） Q.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 77.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 78.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） R.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 79.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 80.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） S.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 81.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 82.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） T.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 83.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 84.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） U.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 85.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

86.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） V.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 87.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

88.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） W.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 .幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 90.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） X.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 91.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 92.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） Y.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 93.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 94.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） Z.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 95.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 96.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） AA.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员

97.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 98.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） BB.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 99.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

100.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） CC.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 101.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 102.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） DD.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 103.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 104.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） EE.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员

105.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 106.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） FF.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 107.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 108.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） GG.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 109.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 110.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） HH.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 111.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 112.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） II.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 113.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 114.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） JJ.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 115.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 116.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） KK.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 117.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 118.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） LL.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 119.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 120.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） MM.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 121.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 122.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）

NN.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 123.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 124.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） OO.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 125.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 126.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） PP.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 127.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 128.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） QQ.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 129.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 130.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） RR.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 131.幼儿园的环境创设主如果指（ ）

Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 132.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） SS.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 133.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所 134.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ） TT.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员 135.幼儿园的环境创设主如果指（ ） Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所

第二部份 判断题

一、各领域的教育内容要有机联系，彼此渗透。（ ）

二、幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的交流是幼儿语言进展的重要途径。( )

3、幼儿语言教育的目标能够归纳为听、说、读、写。（ ）

4、教育活动要注意趣味性、游戏化，所以大班幼儿特别强调游戏化的一日生活。（ ）

五、在幼儿园的一日生活中，因随机教育触目皆是，可替代计划中的教育。（ ）

六、美术活动对于进展幼儿的感受力、想象力、表现力、创造力都具有重要作用。（ ）

7、队列队形是幼儿园体育活动中的主要内容。（ ）

八、创设良好的幼儿园环境低实施幼儿园教育目标的主要途径。（ ） 九、健康行为的养成是幼儿健康教育核心的目标。（ ） 10、幼儿的创造性活动不同于科学家的发明创造。（ ）

11( )

1二、科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、探讨问题。（ ）

13

、

健

康

就

是

身

体

没

有

缺

点

。

幼儿创造性活动不同于科学家的发明创造。

( )

14

初期阅读就是培育幼儿多识字的能力。

( )

1五、鼓励每一个孩子的进步，欣赏每一个孩子的作品。 ( )

16.幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。 （ ）

17.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置，只让幼儿观赏不让幼儿

参与操作。（ ）

18、幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手腕。（ ） 19.幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。（ ）

20.幼儿园教育是基础教育，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（ ） 21.教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（ ）

22.各领域的教育内容要有机联系，彼此参透（ ）

23.教师要擅长发觉幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所包含的教育价值，把握机会，踊跃引导（ ）

24.在幼儿园的一日生活中，因随机教育触目皆是，因此可替代计划中的教育。（ ） 25.幼儿在园是一切活动都属于幼儿园课程的范围。 （ ）

26.培育初步的环保意识，是中班阶段社会教育的目标之一。（ ）

27.陈鹤琴、张雪门的幼儿园课程体系一般是以学科方式编制的。（ ） 28. 因为要表现幼儿的活动的主导性，所以不需要教师的指导。（ ）

29、由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必需考虑经济性原则。（ ）

30、幼儿园环境是专为教师提供的。（ ）

31、观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。（ ） 32、运用练习法时方式要多样。（ ） 33、幼儿园封锁的环境利于弄好教育。（ ）

34.由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必需考虑经济性原则。（ ） 35.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（ ） 36.成立良好的幼儿群体关系属精神环境创设。（ ） 37..幼儿园环境是专为教师提供的。（ ）

38.科学进展性原则要求在教育活动中只强调活动结构科学合理。（ ） 39.观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。（ ） 40.运用练习法时方式要多样。（ ）

41..幼儿园封锁的环境利于弄好教育。（ ）

42、幼儿园以游戏为大体的活动形式符合趣味直观性原则的要求（ ） 43、为表现幼儿的主体活动性，教师的启发引导可有可无（ ） 44、幼儿园教师的工作是富有挑战性和创造性的工作（ ） 45、幼儿园活动设计的程序一成不变。（ ）

46、幼儿园教育活动设计的程序具有专门大的灵活性和变通性，而要素是不变的。（ ）

47．幼儿期出现了掌握书面语言的可能性。（ ）

48．能集中注意力，耐心地倾听他人谈话，这是小班幼儿谈话活动的目标。（ ）

49．幼儿语言的进展既受年龄因素的制约，又存在较明显的个体不同。（ ）

50．对小班幼儿能够用说童谣、绕口令等方式，引导他们多做发音练习。（ ）

51．培育幼儿前阅读和前书写的技术，就是教他们认字和写字。（ ） 52．识字是初期阅读的终极目标。（ ）

53．1-3岁是孩子掌握本族语言的预备期，也称前言语期。（ ） 54．幼儿语言进展主要表现为口语的进展。（ ）

55.幼儿期是语言进展的关键期，专门是口头语言的进展。（ ） 56．幼儿之间的社会交往，大多数是在游戏中发生的。（ ） 57．幼儿期是儿童社会性进展的重要时期。（ ）

58．在帮忙幼儿进展社会性的进程中，教师的表率作用十分重要。（ ） 59．仿照是幼儿进行社会学习的重要方式。（ ）

60．小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。( ）

答 案