主题三 我就是文明小公民 分题2 我讲诚信
社会活动一:《诚实得小狐狸》 一、活动目标
1、通过故事知道捡到东西要归还,引导幼儿理解“诚实”得含义。 2、知道诚实就是一种美德,愿意做一个诚实得好孩子。 3、初步具备辨别就是非得能力,懂得如何做诚实得孩子。 二、活动准备ﻩ
1、课件《小狐狸捡钱》 ２、视频短片 三、活动过程 (一)导入部分
1、师:您们丢过东西不?丢东西时得心情就是怎样得?别人捡到还给您时就是什么样得心情呢?
２、师:您们捡到过别人丢失得东西不？捡到后您就是怎么做得？心情怎样？ （二）展开部分
1、通过故事理解“诚实”得含义
1）今天小狐狸捡到了十块钱,您觉得它会怎么做？ 2）播放课件《小狐狸捡钱》理解“诚实”得含义
2、幼儿讨论:拾到了东西为什么要还给别人?1ﻭ)丢东西得人会难过,会着急。2ﻭ)不就是自己得东西不能拿。3ﻭ、讨论:找不到失主得东西该怎么办呢？ 4、讨论:怎样才能做一个诚实得孩子呢？
5、出示视频短片,让幼儿分组讨论、判断并解决问题。
1)穆合买提得玩具不小心丢在院子里了,刚好热法特捡到了,就悄悄地带回了家。
2)萱萱不喜欢上幼儿园就给妈妈撒谎说老师打她了,妈妈很生气,来幼儿园找老师评理。
３)那菲莎瞧见桌上放着老师早上收得小朋友带来得得项链非常漂亮,就悄悄得放进了书包里,老师问谁瞧见了项链时,小朋友都说没瞧见,那菲莎也使劲得摇着头。 4)牛牛不小心撕坏了班上得图书,见没人瞧见,就悄悄地把书放回图书架。 总结:小朋友们帮她们解决了问题,也让她们懂得了怎样才能做个诚实得孩子,希望大家都能做个诚实得好孩子。
6、师:您们有没有不诚实得时候？当时心里就是怎么想得？后来又就是怎么做得？ (三)结束部分
１、小结:捡到东西能归还,做错事情主动承认,犯了错误能够改正得都就是诚实得好孩子,大家都会喜欢。
２、欣赏歌曲《好孩子要诚实》自然结束。 四、活动延伸
提出要求:如果自己之前犯过错误得,请主动去承认并改正自己得错误。如果瞧见别人犯错得请帮助她们改正、 五、温馨提示
1、教师在引导幼儿回忆曾经得错误时注意方法与态度。 2、讨论、判断、解决问题时充分发挥幼儿得自主性 故事《小狐狸捡钱》
小狐狸出去玩,捡到了十元钱,“这就是谁丢得钱呀?“小兔子走过来,小狐狸问:“您丢钱了不?\"
小兔子说:“没有,您再去问问别人吧.”
小山羊走过来,小狐狸问:“您丢钱了不？”小山羊着急得说:“我丢了十元钱,那就是给妈妈买药得钱、”小狐狸将钱还给了小山羊。
这件事被小猴瞧到了,小猴说:“小狐狸!您真就是一个诚实得好孩子!” 主题三 我就是文明小公民 分题2 我讲诚信
社会活动二:《我就是诚实守信得好宝宝》 一、活动目标
1、通过情景表演引导幼儿理解“守信”得含义,知道答应得事就一定要做到。 2、能够较为大胆、连贯地表达。 3、体验守信用给别人带来得愉快情绪。 二、活动准备
1、大班幼儿演得情景表演 ２、《 诚信拍手歌》及相关图片 三、活动过程 (一)导入部分
1、请小朋友观瞧情景剧《不守信用得小花猫》理解故事内容、 （二）展开部分
1、通过讨论活动理解“信用”得含义。 1） 您喜欢与小花做朋友不?为什么?
2） 引导幼儿理解“守信\"、(知道答应得事就一定要做到) 3） 怎样做一个诚实守信得好孩子?
教师边总结边出示图片:引出《诚信拍手歌》内容。 2、幼儿自由组合,瞧图玩拍手游戏《诚信拍手歌》
3、别人对您不守信用,您得心情怎样?如果非常守信用,您得心情又会怎样? 三、结束部分
请小朋友互相说说自己或别人做过得诚实守信得、 四、延伸部分
回家后对妈妈爸爸做一件诚实守信得事,来园后与小朋友们分享、 五、温馨提示
1、引导幼儿对诚实守信得理解时,最好引用幼儿常见得事例。 2、讨论交流得时间要充分。
情景剧《不守信用得小花猫》
有一只可爱得小猫叫小花. 有一天,它想吃鱼了就去小白与小黑家借鱼竿,并说:“今晚我请您们吃烤鱼。”小白与小黑可高兴了、
晚上,妈妈做好了烤鱼,小花馋得直流口水,大口大口吃起来,随手把鱼刺扔到了窗外,差点砸上路过得小白,完全忘了还要给小白与小黑送鱼得事,不一会儿就把小鱼吃光了,鱼竿也忘还了、
第二天,小花见到小白与小黑后说:“昨天我睡了一觉起来后,小鱼都被小老鼠偷吃光了。”小白与小黑生气了:“哼!这个小花一点也不诚实,说话也不算数,我们再也不与它玩了\"。
《诚信拍首歌》
您拍一,我拍一,别人玩具不乱拿。
您拍二,我拍二,借了东西要归还。 您拍三,我拍三,做错事情要承认、 您拍四,我拍四,爱护公物不损坏。
您拍五,我拍五,诚信宝宝人人夸、
