洛阳市2022——2023学年第二学期期中考试
高二历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷共6页,共100分,考时间为90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。
3.考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题(每题2分,共48分)
1.夏王朝建立后,其所属的位于中原一带的众多方邦,均认同夏朝国家和中原文化而通称曰“夏”,又称“华夏”。这一现象
2.屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,这些思想体现的中华传统文化的内涵是
3.明末清初的思想家黄宗羲认为“为天下之大害者君而已矣”,提出“天下为主,君为客”,同时他主张用“天下之法”取代“一家之法”,并提出“有治法而后有治人”。这些思想主张 彩
4.20世纪初,新文化运动的倡导者抨击封建思想,王张吸收民主与科学的思想;五运动后,马克思主义在中国得到广泛传播。这些新思想
5.虎溪在庐山东林寺前,相传晋僧慧远居东林守,送客不过溪。一日陶潜(陶渊明)、道士陆修静来访,与语甚契,相送时不觉过溪，三笑而别。“虎溪三笑”典故体现了中华文化的 C.凝聚性
之后,南朝僧侣们把印度语中的“达摩”翻译成“道”,把印度语中的“涅槃”翻译成“无为”,还宣扬说有一子在寺院出家,其家族十八代人都会得到解救。这表明 B.三教并行局面开始形成 D.道教受到统治者的尊崇
7.7世纪,日本大化改新所推行的集权制、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。8世纪以后,中国的四大发明陆续传入欧洲洲,促进西方的思想和社会进步。这些现象表明中华文化
B.推动了世界文明的一体化
8.古希腊的苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理,提出“有思想力的人是万物的尺度”。柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。这些现象表明古希腊文化 B.推崇伦理道德
9.中古西欧文化继承了古希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,但少有科学成就,其主要原因是
B.二元政治扼杀了文化的发展
10.12世纪柬埔寨的吴哥王朝兴建了规模宏大的石窟寺建筑,这些建筑中有很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神化故事为蓝本。这反映出 B.柬埔寨石窟艺术源于印度文明
11.白居易最重要的作品《长恨歌》几乎贯穿于整个《源氏物语》中,成为源氏三代人爱情发
展的基调。《源氏物语》中仅引用的白居易的诗歌就多达90多处。这说明
12.玛雅人创造了独特的文字,发明了“玛雅历”,还创造出了20进制；印加人会使用麻醉剂,能进行人体解剖；阿兹特克人制作的陶器、石雕木刻和金银首饰都非常精美。这反映美洲的印第安人
公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势迅速征服了迁入地的居民。印欧人的迁徙 曼人灭亡西罗马帝国
14.19世纪后期，英国招募的华工主要在澳大利亚、南非、东南亚等地采矿,美国也大量引进华工,修筑铁路或在种植园从事繁重的劳动。这些华工 考古成果 历史解释 A 四川西昌发现王莽时期的一处窖藏,出土铜锭4个和汉代西南地区商品经济发达 铸造货币的钱范5块 B 考古学家在印度河流域的哈帕拉文化遗址中发现了印度文字是最早最成熟的文 2500多枚刻有文字的印章 字 C 敦煌出土的部分唐代借贷文书上有担保物和保人的唐朝时开始出现实物借贷 记载 D 中国和中亚地区考古发现一批粟特（西域古政丝绸之路推动中华文化传播 权)铸造的圆形方孔钱币,上有“开元通宝”等汉字 16.中国古代曾开辟了经关中平原、成都平原、横断山麓、澜沧江、怒江、高黎贡山、缅甸,到达印度、中亚和西亚的“西南丝绸之路”。这条商路 A.加强了中国与东南亚、南亚的联系
17.右图是清内务府造办处制造的更钟,它把我国传统夜间计时的“更”与西方计时的“时”、“分”有机结合起来,并能根据节气的变化调整“更”的长短。更钟的制作
和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊,丰富了西方的知识宝库。这反映了 征服 著
19.1825年,爆发了由一些贵族青年军官领导的十二月党人,他们大都参加了打败拿破仑的卫国战争和之后的国外远征。目睹西欧资本主义生活,希望按照西欧的方式来改造国家。据此可知,这次
D.动摇了欧洲的封建制度
20.1918年德国出版的《西方的没落》一书,认为欧洲社会已进入了其存在的最后阶段,接下来是不可逆转的衰落。1920年,赴欧洲游历归国的梁启超发表《欧游心影录》,提出要用东方的精神拯救西方物质文明。这些认知形成的主要原因是
21.印度后,在政治上学习英国,主要官方语言为英语和印地语,但尊重宗教信仰多样性,种姓制度依然具有重要影响。新加坡、韩国等在发扬儒家文化精华的同时吸收西方科学技术、管理知识等。埃及的阿拉伯语为官方语言,英语和法语也被广泛使用。这反映了二战后这些国家
A.民族文化发展的多样性面临巨大挑成
22.明中叶,王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院,认为书院可“匡翼夫学校之不逮”, 并在龙冈书院、阳明书院、敷文书院等多所书院讲学二十余年,追随者甚众。该时期书院的兴盛
23.近年来各大博物馆竞相开发了自己的文创产品。这些产品以其融汇古今、沟通雅俗的特点受到人们的欢迎。右图是河南博物院开发的文创冰淇淋。这些文创产品
，德国工匠谷登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上,创造出了金属活字排版印刷,并把造酒用的压榨机改装成印刷机、代替手工操作,从而提高了质量和效率。这一发明 D.促进了近代西方思想文化的转型
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选题（共52分，其中25题22分，26题12分,27题18分)
25.阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料一欧洲移动,既有美国的“拉力”作用,又有欧洲的“推力”影响。产业的迅猛发展,导致欧洲国家开始发生生产过剩的周期性危机。西欧、北欧各国意识到人口外流可以减轻国内人口过剩的负担,因而逐渐取消了移民的法令和措施。从18世纪末开始,美国的工业取得了一定的进展,急需大量熟练技工和廉价劳动力。此外,美国的西进运动,更为移民开辟了无限广阔的前景。19世纪上半期,不少人为逃避欧洲封建国家的政治和宗教,漂洋过海,来到美国,为美国经济的发展做出了重大贡献。
——摘编自陆月娟《19世纪上半期欧洲人向美国移民的历史分析》
材料二从20世纪50年代开始,美国多次修改移民法,为各国科技人才进入美国大开方便之门。1946—1974年,美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人。1969—1979年,美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民。……新移民能够主动地驾驭“美国认同”和“原生国家认同”两种社会身份和社会网络。他们在其工作、交往、生活的很多方面是非常“美国化”的,也能够在社会网络和生活社区中继续保持原生国家意识和国家认同。
——摘编自孙传忠《美国引进人才的举措及其启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析18世纪末到19世纪上半期欧洲向美国移民产生的背景。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪50年代以来美国移民的特点,并分析其影响。(12分)
26.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料近代中国百年忧患,原因很多,其中之一就是当时的中华文化体系不能提供现成的现代化方案,我们必须从外来文化体系中去寻找。从康有为到孙中山，无数仁人志士也曾向西方文化体系中寻找救国良方,但均未成功;而中国党人运用同样是来自西方的马克思主义改造中国后,便中国从积贫积弱的困境中摆脱出来,走上富强的道路，这就以实践证明了中华文化的前进方向——马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合,并不断吸纳全人类一切优秀文明成果和文化精华,使中华文化体系能与时俱进，永葆活力。另一方面,也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融会并消化异质文化中合理成分的机制,这也是中华文化强大生命力的体现。
——摘编自曾加荣《中国传统文化概要》
从材料中任意提取一个观点并加以阐释。(要求:观点明确,论述有据,史论结合。)
27.阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一孔庙、孔林、孔府位于中国山东省曲阜市合称“三孔”。孔庙是奉祀孔子的庙字;孔林又称“至圣林”,是孔子及其后裔的家族墓地,林内保存有自汉代以来的墓碑和谒陵题记石刻等共5000余通;孔府又称“衍圣公府”,府内藏有大量珍贵的历史档案、传世文物、历代服饰和用具等。两千多年来中国历代帝王对孔子的大力推崇使得孔庙、孔林、孔府具有独特的艺术和历史特色。它不仅是名闻天下、内涵丰富的文化类遗产,同时还拥有大量有价值的自然遗产。“三孔”的建筑布局规划和装饰等方面反映出儒家思想的精髓，其内生长的17000余株古树名木是研究古代物候、气候和生态问题的宝贵素材。
——摘编自《世界遗产名录》等
材料二新中国成立初期,郑振铎担任国家文物部门的主要领导。在文化遗产保护方面,他认为,新中国以前对文物的保存只是“为保存而保存”,而新中国的文物遗产保护事业应该是“为今天工农业生产、建设的需要服务的”。在他的主持和指导下,草拟了有关文物保护的法规文件,并建议将这些法规列入土地改革的文件中以便扩大影响。随着“一五计划”的实
施,他发表《基本建设人员应有的古文物知识》等文章,主张对建筑工程人员进行文物遗产保护的宣传。在注重文物遗产保护的同时,他提出老祖宗留下来的绝技、绝活不能“人亡技失”。郑振铎的文化遗产保护思想在当代仍有着重要的借鉴意义。
——摘编自朱保东《试论建国初期郑振铎的文化遗产保护思想》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明“三孔”作为世界文化遗产的独特性,并指出保护“三孔”文化遗产的重要意义。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对郑振铎文化遗产保护思想的认识。(8分)
洛阳市2022——2023学年学年第二学期期中考试
高二历史试卷参
一、选择题（每题2分，共48分）
11.C 12.A 13.D 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.C 20. C 二、非选题（共52分，其中25题22分，26题12分，27题18分） 25.（22分）
（1）背景：欧洲国家经济危机造成严重的人口、社会问题；
欧洲国家对外移民的调整； 欧洲出现的政治和宗教； 美国工业后对劳动力的需求增加； 交通工具的变革；
美国西进运动的推动。（每点2分，任答5点，共10分)
(2）特点：修改移民法，为移民提供法律保障；主要引进高素质人才(或技术移民）。(每点2分，共4分）
影响：吸引大量高素质人才涌入美国；
推动了美国科技的进步和经济的迅速发展； 促进了美国社会的多元文化认同；
有利于不同文化之间的交流与融合。(每点2分，任答3点，共6分) 便利了美国对外的经济文化扩张，拉大了其他国家与美国的差距。（2分）
26.（12分）示例：观点：中华文化的包容性是中华文化强大生命力的体现。（2分）
阐释：中华文化源远流长，历久弥新，其包容性既是中华文化强大生命力的体现，也是强大生命力的原因。
中华文化是不同文化相互影响、相互交融的产物。战国时期，诸子百家相互诘难并相
互借鉴为中华传统文化奠定了基础。汉代董仲舒以儒学为核心，糅合道家、法家、阴阳家的学说形成新儒学，从而确立了儒学在中华传统文化中的主流地位。宋代儒学吸收了佛、道思想发展成为理学，理学成为古代中国后期中华文化包容新生的重大结晶。
到了近现代，中国人更是把马克思主义的基本原理与中国实际相结合、同中华优秀传
统文化相结合，产生了一个个飞跃性的成果，如思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，无不体现出中华文化的强大包容性和生命力。（8分）
总之，只有不断弘扬民族文化，吸收外来优秀文化，中华文化才能与时俱进，永葆青春。（2分）
(学生提出其他观点，如传统中华文化体系不能为现代化发展提供现成方案、单纯学习西方文化不能够寻找救国良方或学习外国优秀文化需与本国传统文化相结合等也可。） 27.（18分）
(1）独特性：以孔子为中心，庙、林、府合一；是儒家文化的物化象征。（每点2分，共4分)
意义：为研究儒家及中国古代典章制度、社会生活、环境生态等问题提供了珍贵史料；
利于促进当地文化旅游产业的发展；
“三孔”具有深厚的文化底蕴，有利于向世界展示悠久的中华传统文化。(每点2
分，共6分)
(2）认识：他的文物保护主张，为建国初期文物遗产保护指明了方向；
推动文物保规的制定，有助于保护我国的物质文化遗产和非物质文化遗产； 重视文物保护的宣传，提高了社会对文化遗产保护的意识； 他的文物保护思想对今天仍有重要借鉴意义。(每点2分，共8分)
