体育课的八点基本要求：
（一）、明确教学指导思想，依据体育教学的基本规律，从实际出发，正确贯彻《课标》的精神，促进体育课程与教学改革深入发展。
（二）、教学目标明确，具体，可操作性强，对教学目标的达成情况可以检查评价。
（三）、准确把握教材的特点，主要教材具有技术难度适宜，符合学生的需要。
（四）、教学设计科学，组织严密，教学方法有效，步骤清晰，学生承担的负荷适宜，场地，器材，教具，负荷教学的需要。
（五）、能够充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体作用，使双方的积极性都得到发挥。教与学的一切活动，都要以有利于提高课堂的教学质量为主。
（六）、能正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既要解决好教学中的共性问题，又要关注学生的个体差异，做到因材施教，区别对待。
（七）、以运动技术教学与体育锻炼为主体，有效促进学生的身心发展，提高适应能力，并把这几方面有机的结合起来，融为一体。
（八）、能较好的体现教师的教学能力与教学基本功，课堂上口令规范，示范正确，优美，讲解简明易懂，保护帮助到位，指导学生练习与纠错有效，安全措施得力，处理突发事件及时正确
