2018—2019年度第二学期三年级安全学科授课计划
总 教 学 目 的 教 育 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。三年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性， 也不太系统。 本学期教学以下内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。 教 养 1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。 2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 4．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 5．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 6．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
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2018-2019年度第二学期三年级安全教育学科教学进度表
科目 上课 日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 安全教育 教者：王景智 教学 教科书名称 小学生《安全教育》 三年级 班级 及册数 每周 节数 1 总授课节数 16 考试 次数 实际进度 1 出入原因 02.26 时间 02.25—03.01 03.04—03.08 03.11—03.15 03.18—03.22 03.25—03.29 04.01—04.05 04.08—04.12 04.15—04.19 04.22—04.26 04.29—05.03 05.06—05.10 预定进度 《开校安全第一课》 《地震如何逃生》 《上学和放学》安全教育 《食品安全》 《法制安全教育》 《体育运动安全》教育 《防火自救安全教育》 《预防常见传染病》 《用电安全》教育 期中测试 《道路交通安全伴我行》 05.13—05.17 《安全在我心中》 05.20—05.24 “健康人生，绿色无毒” 05.27—05.31 《防溺水安全》教育 06.03—06.07 《珍爱我们的生命》安全教育 06.10—06.14 《食物中毒的防和治》
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17 18 19 20 06.17—06.21 06.24—06.28 07.01-07.05 07.08-07.12 《如何预防煤气中毒》 组织复习 期末考试 总结 2019年春学期三年级安全教育教学计划
六坝九年制学校 王景智
一、指导思想
以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。 二、教学内容及目标:
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 (一)社会安全教育
1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
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3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。 (二)公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 (三)意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。 (四)自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 (五)校园安全教育
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1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 三、实施措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
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5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
2019年2月26日
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