《劳动教育》三年级下册(北京理工大学出版社)
第5课 刻纸
教学目标：
1、知道刻纸是剪纸的一种形式,了解剪纸的阴刻与阳刻的特点 2.会使用阴刻和阳刻的基本方法完成刻纸作品。
3.通过教学实践体验民族民间剪纸艺术美,培养学生热爱民族艺术的情感 教学重点与难点：
重点:学习刻纸的基本方法,运用阴刻和阳刻的方法创作一幅刻纸作品 难点:阴刻与阳刻结合运用的方法,刻纸中的连接方法。 教学准备：
刻纸用具、教学课件、刻刀、剪子、垫板、彩色纸、剪纸资料 教学过程：
一、组织教学
组织学生摆放好学习用具,提要求准备上课 二、授新授
1.出示有关剪纸作品与绘画作品的问题 (1)剪纸作品与绘画作品有什么不同? (2)剪纸有什么特点?
2.分别展示以阴刻为主和以阳刻为主的剪纸作品对比分析
阴刻、阳刻知识:
阴刻—以挖空的线条纹样表现形象,主要特点是画面坚实稳重。
阳刻一是先把纹样勾画在纸上,刻去线条纹样以外的部分,主要特点是画面纤细秀丽。
很多剪纸采用阴刻与阳刻结合的方法。 3.欣赏剪纸作品
看书欣赏民间剪纸。 观察分析剪纸的表现手法 教师边分析边演示
月牙形、锯齿状、水滴形……
4.分析学生优秀作品
介绍刻纸是剪纸的一种表现方法。 5.教师演示
学生提出问题,根据问题教师演示刻纸方法。 6.带领学生试用刻刀 月牙形有几种表现方法？ 7.组织交流构思
用刻纸的方法完成一副作品。
三、教师小结：
刻纸是剪纸的一种,是我国特有的民间艺术。我国各地有不同风格的剪纸作品。比较有名的剪纸有南京剪纸、扬州剪纸、安塞剪纸、陇东剪纸、浮山剪纸、蔚县剪纸等。剪纸还有其他的分类方法,同学们有兴趣的话可以去查一查。
板书设计：
第5课 刻纸
1、阴刻与阳刻的方法 2、刻线方法
