学校 课题 班别 10* 松鼠 组别 编号 姓名 51115
1. 初读课文，读准字音。
2. 再读课文，在文中画出不理解的词语，并借助工具书或联系上下文理解词语的意思。 （1）驯良： （2）矫健： （3）蛰伏： 3. 作者是从哪几方面介绍松鼠的？划出相关的语句。 4. 作者运用了哪些表达方法来描写松鼠？在文中标注出来。
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