图书室管理使用制度

　　一、图书室由学校安排兼职教师管理。

　　二、管理人员认真做好图书添置和借出登记。

　　三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序入室内，要遵守图书室开放时间和服从图书管理人员的管理。

　　四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸和杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。

　　五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

　　六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，屡教不改者公开点名批评或取消借阅资格。

　　七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

　　八、图书室开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣当月岗位津贴或按损失程度追究事故责任。

图书室管理使用制度

　　一、目的：

　　为加强公司图书的管理，提高图书利用率。

　　鼓舞员工多读书、读好书，特制定本制度。

　　二、范围：

　　经营管理，

　　市场营销，心理自助，励志修养，照明设计，健康养身等各类图书。

　　三、开放对象：

　　只对本公司内部员工开放。不对外开放。

　　四、借阅规定：

　　1、欲借书者，在图书登记表上填写要借的.书目及编号，借书日期，签上名后可将书借走。图书归还时，由图书管理员检查是否有损坏，确认无损坏后将图书归还原位。

　　2、员工每次借阅书籍不得超过三本，借阅期限为15天。逾期未归还者，应办理续借手续。

　　3、员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。

　　4、员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失等 状况，一律照原图书版本购赔或照原价加倍赔价。

　　五、图书管理：

　　1、由办公室负责图书的日常管理，并负责图书的整理、盘点。

　　2、图书管理员负责具体登记图书资料登记表格。

图书室管理使用制度

　　摘要：

　　素质教育和xx版的新课程标准对师生的读书活动的“量”和“质”提出越来越清晰的要求，师生读书活动也越来越受到各级各类教育部门的重视。农村学校由于受各种客观原因造成图书室利用率不高是一个普遍存在的事实。那么如何把这两个问题有机进行整合就是摆在我们面前的一个课题，加强图书室建设尤其是进行图书室数字化建设是师生读书活动开展的物质保证和前提。要想进行图书室数字化建设先要了解我们每个学校的自身条件和进行这一工作存在的问题是什么。在实际工作中再边进行工作边总结经验，达到我们的最终建设目的。

　　关键词：

　　农村学校图书室数字化建设

　　素质教育和xx版的新课程标准对师生的读书活动的“量”和“质”提出越来越清晰的要求，师生读书活动也越来越受到各级各类教育部门的重视。农村学校由于受各种客观原因造成图书室利用率不高是一个普遍存在的事实。那么如何把这两个问题有机进行整合就是摆在我们面前的一个课题，加强图书室建设尤其是进行图书室数字化建设是师生读书活动开展的物质保证和前提。我校在这一思路的引导下进行了大胆的实践和创新，利用了一学期的改造建设，初步取得了令人满意的效果，下面把我们进行图书室数字化建设的过程和经验晒出来与大家分享，希望能起到抛砖引玉的效果，为建设高效而实用的学校图书室尽自己一点绵薄之力。

　　一、图书杂、质量差，缺少必要的设备和信息技术能力水平是农村学校进行数字化图书室建设的瓶颈。

　　要想进行图书室数字化建设先要了解我们每个学校的

　　自身条件和进行这一工作存在的问题是什么。在实际工作中再边进行工作边总结经验，达到我们的最终建设目的。

　　我校在建设前的情况是：

　　1、图书的来源有6处。前五处是义务教育段的共3034册，

　　一是原中小学1999年合并遗留的图书，书籍出版的时间较早，印刷质量一般、复本少；

　　二是由20xx年左右社会各界捐赠的图书，多是成套的并且质量也很好；

　　三是xx年学校利用经费自购了一部分，因为是学校自己根据需要选择的，书的实用性和质量都很好；

　　四是20xx年接受调拨的一部分，书的内容和印刷质量也非常好；

　　五是20xx年接受由省电视台组织省里各学校学生捐赠的旧书；

　　第六处是xx年国家调拨的学前大、中班级图书20xx册左右。

　　应该说这些图书的种类参差不齐，有的还没有条形码（isbn）及作者、分类号等一些图书基本信息。图书管理方面的软件为0，其他设备是仅有的一枚学校图书室藏书印章，台账3本及借阅记录两本。图书室管理员是xx年春季竞聘上岗的一位50岁左右的女教师，以前没有丝毫图书室管理的经验。我校的图书室建设就是从这样的基础开始的。

　　二、图书室建设的具体工作程序介绍

　　1、信息录入

　　根据实际情况，我们首先组织3-5名教师对图书进行信息扫描登记（扫码是上网买的，价格在100元左右，图书编目管理在网络上有免费的书目数据共享平台，然后再按类分书。操作一部分图书后发现这种方法不好，不如先人工对所有图书进行分类。然后再按类别进行扫描录入信息。因为使用的是免费数据共享平台，所以有许多图书的信息在数据库中的数据不准确或是没有，需要人工进行录入，这是需要注意的。

　　2、导出信息与图书进行核对

　　数据全部录入后，需要以excel形式导出并且按照实际需要进行调整删减项目，并且打印成册与图书按顺序进行核对，检查有无多录或少录现象。

　　3、打印图书书脊标签。

　　有效利用学校图书室，培养师生的课外阅读兴趣

图书室管理使用制度

　　一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

　　二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。

　　三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

　　四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。

　　五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。

　　六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。

　　七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。