教师表彰活动方案

有网友碰到这样的问题“教师表彰活动方案”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：

解决方案1：

一、评选目的
为了激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，同时提高学校整体教学质量和教育水平，特开展年度优秀教师评选活动。
二、评选范围
全校所有在编在岗教师，且教龄满一学期以上、满工作量的专任教师。
三、评选比例
优秀教师评选比例不超过教师总人数的8%，具体名额根据学校实际情况确定。
四、评选条件
（一）师德师风方面
拥护中国党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，不从事第二职业。
有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。
关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。
维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。
凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。
（二）教学能力方面
刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇（或学校制定的相应标准）平均水平。
有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等现象。
（三）工作态度方面
积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退，听课节数达到学校规定的标准。
发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班级管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。
各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为优秀。
应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。
（四）教育教学成果方面
教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。
每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。
教育思想端正，关心学生，热爱学生，特别是对待后进生（学困生），要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长，切实减轻学生过重课业负担。
若教师在上一年度有发表论文的情况，可根据论文发表的等级（如国家级、省级、市级等）累计加分。
五、评选流程
（一）教师申报阶段
符合条件的教师填写《优秀教师申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
（二）资格审核阶段
学校（或相关部门）对申报材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。
（三）公示征求意见阶段
学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。
（四）最终确定阶段
学校根据综合考评结果，最终确定优秀教师人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

解决方案2：

　　为了确保活动能成功举办，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的教师表彰活动方案（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教师表彰活动方案1

　　 一、指导思想：

　　小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

　　 二、表彰时间：

　　每年教师节

　　 三、表彰内容：

　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

　　2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

　　 四、学校优秀评选办法：

　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）

　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。

　　3、评选结果上报学校进行公示。

　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

　　 五、评比细则：

　　1、师德标兵（优秀班主任）

　　为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。

　　管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

　　关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。

　　尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。

　　廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。

　　2、教学能手

　　严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，理底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

　　团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

　　成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

　　 六、表彰形式：

　　1、举行优秀教师表彰大会。

　　2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。

　　3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

　　 七、活动领导小组：

　　总负责：

　　负责人：

　　分组负责人

　　教师表彰活动方案2

　　20XX年9月10日是我国第36个教师节，为了充分展示我校教师良好的精神风貌，进一步推进师德建设。为了营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，学校将组织开展主题为“立教师形象，展师德风采”的教师庆祝暨表彰活动。以激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。

　　 一、活动时间： 20XX年9月10日

　　 二、活动内容：

　　（一）、表彰优秀活动

　　1、活动时间：9月10日下午例会

　　2、活动地点：本部五楼电教室

　　3、参与人员：全体教师

　　4、活动程序：

　　（1）宣布本期主讲老师及星级教师名单，并颁发奖状。

　　（2）表彰区师德标兵，并颁发奖状。

　　（二）、团队风采展示活动

　　本期由于学校部分年级、学科组老师有很大变动，为了尽快凝聚学校教师团队，充分展示各团队风采，特由工会组织开展亮团队风采活动：

　　1、展示时间：9月10日下午4：30——5：40

　　2、展示地点：电教室

　　3、展示内容：

　　（1）一张团队合影

　　（2）一句团队口号

　　（3）一个团队精神展示的小节目（3——5分钟）

　　4、分组情况：本部按二、三、四、五、六年级组、英语组、美写组、音乐组、体育组、科信组（科学组、信息组合并）、教服组、行政组分别展示。

　　5、展示要求：

　　（1）“三个一”要能充分展示教师良好形象，体现积极向上的团队精神。

　　（2）各组表演形式自定，表演服装相对统一。

　　6、奖励设置：

　　（1）参与奖

　　（2）设置最佳创意奖、最佳人气奖、最佳表现奖、最佳团队风采奖。

　　（三）、集体聚餐活动

　　1、活动时间：9月10日下午6:00

　　2、活动地点：自助餐厅待定

　　3、参与人员：小学全体教职员工及退休教师（考虑到安全问题，退休教师的聚餐活动定于9月10日中午12:00举行，地点不变。）

　　 三、活动准备：

　　1、营造尊师重教氛围：在校园悬挂庆祝教师节的横幅、标语，营造教师节氛围；利用升旗仪式，对学生进行尊敬师长的宣传；发送短信，对家长进行尊师重教的宣传。

　　2、开好工会组长会议：9月3日下午召开全体工会委员、工会组长会议，布置相关工作。

　　3、本次表彰优秀活动由党支部负责，团队风采展示的相关准备由各工会组长负责，团队风采展示现场和集体聚餐活动由工会负责组织，学校其他各部门协作。

　　4、工会负责准备好各奖项的奖状、奖品。

　　教师表彰活动方案3

　　为大力弘扬教师的高尚情操和师德师风，集中展示我校广大教师坚守讲台、筑梦中国的良好风貌，团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，学校决定开展庆祝我国第xx个教师节宣传表彰活动，对在教学建设、教学改革、教书育人和教学管理等方面做出成绩的教师进行评选、表彰。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

　　 一、活动主题

　　弘扬高尚师德，潜心立德树人。

　　 二、奖项设置及奖励名额

　　经校研究同意，设置教学名师奖、教学质量优秀奖、十佳辅导员奖、从教三十年纪念奖五个奖项。

　　 三、评选责任单位

　　教学名师奖————评选责任单位：人事处

　　教学质量优秀奖————评选责任单位：教务处

　　十佳辅导员奖————组织责任单位：学生工作处

　　从教三十年纪念奖——组织责任单位：人事处

　　 四、评选条件、程序和要求

　　十佳辅导员奖由学工处运用省厅20xx年校本部及药护学院辅导员专项奖励评选结果产生，其他奖项评选条件、程序和有关要求请查阅相关实施办法。

　　 五、有关说明

　　1、凡触犯高校师德“红七条”、出现有违师德及学术失范等现象者，不得参评；凡在本学年中出现教学事故（如无故迟到、早退、缺课、擅自调课等）或在有关教学环节中违反教师工作规范者，不得参加各项奖励的评审。

　　2、获得各类先进个人的人选在同等条件下，优先推荐为上一级评优或其他同类先进评选的.候选人，记入本人档案。作为职务晋升、职称评聘、岗位聘用、选派进修培训、公派出国留学的重要依据。

　　3、各类表彰以精神奖励为主，以弄虚作假等不道德行为骗取奖励者，一经查实，学校将撤销奖励，收回证书、奖金，并根据情况轻重、认识态度，给予批评教育、通报批评直至行政处分。

　　4、为保证评奖工作的公正、公平、公开，此次表彰评选工作接收全校教职工的监督、质询。

　　 六、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。各类优秀教师的评选是推动学校师德建设的重要内容，是对师德师风建设的一次检验，各单位要高度重视，加强领导，认真组织推荐和评选工作，以此次评选活动为契机，积极发动，大力宣传，把评选先进的过程作为弘扬高尚师德、倡导尊师重教的过程，使评选活动实现“评一个促一片”的目的，在广大教师中形成争当先进、学习先进的良好氛围。

　　2、发扬民主，确保质量。各单位推荐评选要充分发扬民主，广泛听取群众意见，评选过程中，要积极吸收学生参加，形成师生相互促进的机制。

　　3、坚持原则，客观公正。各单位要严格评选条件，严格工作程序，确保评选质量，要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，以评选活动促师德师风建设。

　　教师表彰活动方案4

　　为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

　　 一、评选范围

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任”评选范围为20XX-20XX学年度全市各学校在职班主任。

　　 二、评选条件

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件。

　　有下列情况之一者，不能推荐评选：

　　1、工作时间未满三年者；

　　2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

　　3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

　　4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

　　5、利用工作时间从事个人经营活动者；

　　6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

　　 三、评选名额

　　 四、评选办法

　　提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

　　1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

　　2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

　　 五、评选要求

　　1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

　　2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

　　4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

解决方案3：

一、活动目的

为表彰在教学、科研及学生工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和创新精神，特举办此次教师表彰投票活动。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

三、参与对象

全校师生均可参与投票。

四、活动流程

提名阶段：由各部门推荐符合条件的优秀教师，提交其事迹材料。

公示阶段：将提名教师的事迹材料在学校网站及公告栏公示，供全校师生了解。

投票阶段：开放线上投票平台，全校师生根据公示材料投票选出心目中的优秀教师。

表彰阶段：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。